主流化

主流化理論：格伯納等人認為傳播媒介的“培養效果”主要表現形成當代社會觀和現實觀的“主流”，而電視媒介在“主流形成”過程中尤其發揮著強大的作用，它可以超載不同的社會屬性，在全社會範圍內廣泛“培養”人們關於社會的共同印象。