中等職業教育課程改革國家規劃新教材:語文[中等職業教育課程改革國家規劃新教材]

中等職業教育課程改革國家規劃新教材:語文[中等職業教育課程改革國家規劃新教材]

《中等職業教育課程改革國家規劃新教材:語文》是2010年2月1日高等教育出版社出版的圖書。該書可供中等職業學校教師及各專業學生使用獲取相關教學資源。

圖書信息

出版社: 高等教育出版社; 第1版 (2010年2月1日)

開本: 16

ISBN: 9787040268782

條形碼: 9787040268782

尺寸: 25.8 x 18 x 1 cm

重量: 399 g

內容簡介

《中等職業教育課程改革國家規劃新教材:語文(拓展模組)》是中等職業教育課程改革國家規劃新教材,經全國中等職業教育教材審定委員會審定通過。本套教材根據教育部2009年頒布的《中等職業學校語文教學大綱》編寫,分為基礎模組(2冊),職業模組(2冊),拓展模組(1冊),全套書共5冊,《中等職業教育課程改革國家規劃新教材:語文(拓展模組)》是《語文》(拓展模組)。

《語文(拓展模組)》由6個單元組成。每個單元都由閱讀與欣賞、表達與交流、語文綜合實踐活動3個部分組成。每個單元的課文分為必讀、選讀兩類,體現教學內容的提高性和拓展性。《中等職業教育課程改革國家規劃新教材:語文(拓展模組)》在基礎模組、職業模組的基礎上,進一步提高學生的語文套用能力,以滿足學生個性發展和繼續學習的需要。《中等職業教育課程改革國家規劃新教材:語文(拓展模組)》從歷史與進步、命運與人生、藝術與修養、世界與文化等角度進行選材,從散文賞析、小說賞析、古詩文賞析等方面安排學習重點。全書注重學習方法的指導、基礎知識的套用,通過口語交際、寫作、語文綜合實踐活動的相關訓練,提高學生的語文綜合素質。

《中等職業教育課程改革國家規劃新教材:語文(拓展模組)》選文注重經典性、時代性;活動設計注意情境性、實用性。符合中職生年齡特點和興趣愛好,適應當前中等職業學校教學改革的需要。

《中等職業教育課程改革國家規劃新教材:語文(拓展模組)》配套有教學參考書、學習指導與能力訓練、綜合實踐活動集錦,以及助學光碟、助教光碟、網路教學資源等,可以提供電子教案、電子課件、課外練習等資源,以方便教師教學及學生學習。

學習卡兼有防偽功能,可查詢圖書真偽,詳細說明見書末“鄭重聲明”頁。

目錄

第一單元

閱讀與欣賞

一 胡同文化

二 廢墟的召喚

三 過萬重山漫想

四 內蒙訪古

*五 把欄桿拍遍

表達與交流

口語交際

討論

寫作

審題與立意

語文綜合實踐活動

認識歷史珍愛青春編織夢想——“設計未來”主題討論會

第二單元

閱讀與欣賞

六 過秦論

七 鴻門宴

八 寡人之於國也

九 蘭亭集序

*十 阿房宮賦

表達與交流

寫作

(一)套用文總結

(二)構思與布局

語文綜合實踐活動

雅言傳承文明經典浸潤人生——古詩文賞析會

第三單元

閱讀與欣賞

十一 祝福

十二 春之聲

十三 一個人的遭遇(節選)

十四 老人與海(節選)

*十五 微型小說兩篇

等待散場

雨傘

表達與交流

口語交際

採訪

寫作

材料的詳略

語文綜合實踐活動

抓住屬於自己的美麗——“我的形象設計”交流活動

第四單元

閱讀與欣賞

十六 文學的趣味

十七 米洛的維納斯

十八 愛因斯坦與藝術世界

十九 獲得教養的途徑

*二十 中國藝術表現里的虛和實

表達與交流

寫作

(一)套用文會議紀要

(二)觀點與論證

語文綜合實踐活動

問渠哪得清如許,為有源頭活水來——藝術欣賞心得交流會

第五單元

閱讀與欣賞

二十一 想北平

二十二 蕭邦故園

二十三 中國畫與西洋畫

二十四 古希臘的石頭

*二十五 奧林匹克精神

表達與交流

口語交際

辯論

寫作

證明與反駁

語文綜合實踐活動

營造繁華還是守護真實——“圓明園是否要重建”主題辯論活動

第六單元

閱讀與欣賞

二十六 六國論

二十七 游褒禪山記

二十八 國殤

二十九 孔雀東南飛(並序)

*三十 陳情表

表達與交流

寫作

(一)套用文簡報

(二)文章的起草與修改

語文綜合實踐活動

編寫行業簡報

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