中學環境教育

中學環境教育是針對中學生的生理和心理特點，選擇環境教育的內容和方法，制定適合中學生特點的環境教育計畫，開展環境保護方面的科技活動。

其目的是培養和提高中學生的環境意識，促進青少年德、智、體、美全面發展。我國1979年開始在北京、上海、廣東、遼寧、黑龍江等省市一些中學進行環境教育試點，於1985年9月在遼寧省昌圖縣召開了“全國中國小環境教育經驗交流及學術討論會”。試點採用“滲透法”和“結合法”，把環境保護內容滲透到中學物理、化學、生物、地理等課程中，與課堂教學和學校的有關活動有機結合起來。此外，在環境教育，第二課堂開展豐富多彩的環境保護課外活動，進行環境教育。