為了紀念我國橋樑工程先驅、傑出的教育家和社會活動家茅以升先生,由他生前擔任過職務的十餘個單位發起並捐資於1991年設立的。
“基金”設立以來,為繼承和發揚茅以升先生的未竟事業和崇高精神,促進我國科技教育事業的繁榮和發展,開展了多方面工作,在社會上產生了良好的影響。
茅以升科學技術獎分為橋樑大獎,鐵道工程師獎、工程教育學生獎、鐵道教育學生獎、木材科研專項獎、木材科技教育獎和家鄉土木工程獎七個獎項。
茅以升先生是的我國橋樑建設史上的開拓者,是傑出的教育家,是社會活動家和愛國知識分子的優秀代表。他從青年時代起,就自覺地把自己從事的事業同祖國和人民的利益聯繫起來,為實現民族的復興和國家的富強執著地追求著。茅以升先生堅持勇攀科學高峰,矢志不渝、嘔心瀝血地建設祖國,是廣大知識分子的光輝典範。
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茅以升科技教育基金會
北京茅以升科技教育基金會所設獎項,是由國家科技部獎勵辦批准的,依靠社會力量設立的科技獎勵項目,是為紀念我國橋樑工程奠基人、傑出的科學家、教育家和社會活動...
基金會簡介 歷史回顧 機構章程 領導成員 獎勵項目 -
茅以升科技教育基金獎
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獎項名稱: 創辦時間: 主辦單位: 獎項介紹 -
中國科學技術發展基金會
中國科學技術發展基金會爭取海內外關心中國科技事業發展的團體、人士的支持和捐贈;通過獎勵資助科技人員,促進學術交流、科學普及、人才培養和科技成果轉讓,促進...
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茅以升班
近些年,隨著全國普遍教育水平的提高和招生規模的擴大,大學教育(含本科、專科)已漸成為大眾教育,為了提高對優質生源的吸引力,部分高校開始開設所謂的“創新班...
情況簡介 開設背景 茅以升學院 開設茅以升班高校 -
茅以升科學技術獎
茅以升科學技術獎是由茅以升科技教育基金會於1991年設立,該獎共設土力學及岩土工程青年獎、工程教育學生獎等十餘個項目。
概述 茅以升鐵道科學技術獎獎勵條例 獲得者 -
中國科學技術協會
、團結和發動全國科學工作者從事新中國的建設。會議決定以“中國科學社”、“中華自然科學社”、“中國科學工作者協會”和“東北自然科學研究會”四團體的名義...14日,“全國科學會議籌備會第一次預備會議在北京飯店舉行。議題為籌劃召開...
歷史沿革 科協體系 學術成就 人才培養 文化傳統 -
CAST[中國科學技術協會]
中國人民政治協商會議代表、團結和發動全國科學工作者從事新中國的建設。會議決定以“中國科學社”、“中華自然科學社”、“中國科學工作者協會”和“東北自然科學研究會...] 1949年5月14日,“全國科學會議籌備會第一次預備會議在北京飯店舉行。議...
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吳小萍[中南大學教學名師]
:中國科學技術發展基金會茅以升鐵路教育專項獎2006年:湖南省高等教育...;主編出版國家十一五規劃教材1部;2008年獲茅以升鐵路教育專項獎;2008年、2009年兩次被評為教育部“中國科技論文線上”優秀評審專家;吳小萍...
個人經歷 教育經歷 研究方向 主講課程 主要著作