內容簡介
《中國教育政策評論(2010)》將促進公平和提高質量作為未來十年教育發展的兩大戰略重點,要求把提高質量作為教育的核心任務。質量是教育的根本,教育質量觀對教育的發展具有導向性、基礎性和全局性的影響。樹立科學的教育質量觀、建立健全教育質量標準對提高我國教育的質量、促進教育的健康發展具有重要的戰略意義。《中國教育政策評論(2010)》不僅梳理了教育質量與教育質量標準的相關政策與理論,而且從國際視野分析了國外教育質量與教育質量標準的相關研究,對我國教育質量標準的實踐進行了深刻而全面的探討。
圖書目錄
談談教育質量和教育質量標準(代序言)
教育質量與教育質量標準的理論與政策
制定教育質量國家標準的重要意義
簡論制定國家教育質量標準的意義、問題與方法
教育質量標準:一個動態的複雜系統
確立教育質量標準的主體間關係:問題與思考
教育質量特性的表現形式和內容——教育質量內涵新解
政策視野中的教育質量標準
新中國在教育質量標準方面的初步探索
教育質量標準的實踐專題研究
引入IS09000族標準建立學校質量管理體系
教育質量標準監測及其結果使用的若干思考
上海市教育質量評價指標體系概述
我國基礎教育課程與教材標準建設的現狀與對策
我國幼稚園教育質量標準研究
關於義務教育均衡發展指標體系的初步思考
國中教育內涵發展與全面提升的區域推進研究
論我國高等教育質量標準的多樣性與統一性
高等教育質量:價值取向和質量標準維度的統一
教育質量標準的國際視野
公平而卓越——國際視野下的教育質量
國際教育質量及教育質量標準發展研究
美國教育質量標準評述
歐盟教育質量標準評述
英國教育質量標準評述
德國《兒童日托機構的教育質量:國家標準集》對我國制定學前教育國家質量體系的啟示
俄羅斯高等教育質量標準及評價體系建構
印度基礎教育質量標準評述
教育質量與教育質量標準文獻及有關研究目錄
2010年中國教育政策大事記
《中國教育政策評論》簡介及投稿須知