中國教育政策評論(2010)

中國教育政策評論(2010)

中國教育政策評論(2010)是教育科學出版社出版的圖書,作者是袁振國。

基本信息

內容簡介

《中國教育政策評論(2010)》將促進公平和提高質量作為未來十年教育發展的兩大戰略重點,要求把提高質量作為教育的核心任務。質量是教育的根本,教育質量觀對教育的發展具有導向性、基礎性和全局性的影響。樹立科學的教育質量觀、建立健全教育質量標準對提高我國教育的質量、促進教育的健康發展具有重要的戰略意義。《中國教育政策評論(2010)》不僅梳理了教育質量與教育質量標準的相關政策與理論,而且從國際視野分析了國外教育質量與教育質量標準的相關研究,對我國教育質量標準的實踐進行了深刻而全面的探討。

圖書目錄

談談教育質量和教育質量標準(代序言)

教育質量與教育質量標準的理論與政策

制定教育質量國家標準的重要意義

簡論制定國家教育質量標準的意義、問題與方法

教育質量標準:一個動態的複雜系統

確立教育質量標準的主體間關係:問題與思考

教育質量特性的表現形式和內容——教育質量內涵新解

政策視野中的教育質量標準

新中國在教育質量標準方面的初步探索

教育質量標準的實踐專題研究

引入IS09000族標準建立學校質量管理體系

教育質量標準監測及其結果使用的若干思考

上海市教育質量評價指標體系概述

我國基礎教育課程與教材標準建設的現狀與對策

我國幼稚園教育質量標準研究

關於義務教育均衡發展指標體系的初步思考

國中教育內涵發展與全面提升的區域推進研究

論我國高等教育質量標準的多樣性與統一性

高等教育質量:價值取向和質量標準維度的統一

教育質量標準的國際視野

公平而卓越——國際視野下的教育質量

國際教育質量及教育質量標準發展研究

美國教育質量標準評述

歐盟教育質量標準評述

英國教育質量標準評述

德國《兒童日托機構的教育質量:國家標準集》對我國制定學前教育國家質量體系的啟示

俄羅斯高等教育質量標準及評價體系建構

印度基礎教育質量標準評述

教育質量與教育質量標準文獻及有關研究目錄

2010年中國教育政策大事記

《中國教育政策評論》簡介及投稿須知

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