中國教育學會特殊教育分會

中國教育學會特殊教育分會是研究特殊教育科學的全國性、民眾性學術團體，主要開展基礎特殊教育領域的理論研究與交流活動，創建於1982年10月。 分會設視障教育學術委員會、聽障教育學術委員會、智力與發展性障礙教育學術委員會、信息技術與職業教育學術委員會、教師培訓與課程改革學術委員會、藝術與體育教育學術委員會。 自創建以來，中國教育學會特殊教育分會始終堅持以“為特殊教育改革和發展服務，為繁榮特殊教育科學服務，為第一線教師和教育工作者服務，當好教育行政部門的助手和參謀”為宗旨，充分發揮民眾性學術團體的優勢，積極開展學術研討、教學研究與實驗、師資培訓、論文評比、對外交流等活動，為推動民眾性教育科研的開展，促進我國特殊教育事業的發展做出了一定的貢獻。

中國教育學會特殊教育分會是研究特殊教育科學的全國性、民眾性學術團體，主要開展基礎特殊教育領域的理論研究與交流活動，創建於1982年10月。分會設視障教育學術委員會、聽障教育學術委員會、智力與發展性障礙教育學術委員會、信息技術與職業教育學術委員會、教師培訓與課程改革學術委員會、藝術與體育教育學術委員會。秘書處設在北京聯合大學特殊教育學院。
自創建以來，中國教育學會特殊教育分會始終堅持以“為特殊教育改革和發展服務，為繁榮特殊教育科學服務，為第一線教師和教育工作者服務，當好教育行政部門的助手和參謀”為宗旨，充分發揮民眾性學術團體的優勢，積極開展學術研討、教學研究與實驗、師資培訓、論文評比、對外交流等活動，為推動民眾性教育科研的開展，促進我國特殊教育事業的發展做出了一定的貢獻。2004年、2009年兩次被評選為“中國教育學會先進集體”。