內容簡介
《(中國小校長專業標準)解讀》是上海師範大學現代校長
研修中心全體成員在參與教育部人事司《中國中國小校長專業標準研究》項目(教人司[2008]129號)的基礎上,對即將可能頒布實施的《中國中國小校長專業基本標準》的解讀,也是“教育領導學”研究團隊再次集諸家智慧和才能所奉獻的獨特研究視角及其實質性成果。本書主要包括三大部分:解讀專業標準、拓展校長視野和奠基歷程明示,不僅對校長專業標準的六大核心領域進行理論闡述,還從網路時代、文化視角、行政決策、教育家成長、女性領導與終身學習等角度來豐富其研究內涵,最後則闡述了本項目的研究歷程與收穫願望。作者簡介
陳永明,上海師範大學教師教育學科群首席專家、教授、博士生導師,1953年生於上海。現為上海師範大學校務委員會副主任、教育學院院長、現代校長研修中心主任、教育部公共管理類學科專業教學指導委員會委員、上海市日本學會常務副會長兼秘書長、華東師範大學歐美同學會長、上海市歐美同學會留日分會名譽會長、“中國在日學人教育研究會”名譽會長。
目錄
序說項目啟動緣由
第一部分解讀專業標準
概述標準基本框架
一.校長專業標準之理念
二.校長專業標準之立場
三.校長專業標準之定位
第一章規劃學校發展
一.促進學校發展之理念
二.保持創新超越之品性
三.掌握管理實踐之知識
四.決策組織發展之能力
五.行動反思調整之行為
第二章營造育人文化
一.堅持育人為本之理念
二.具備率先垂範之品性