歷史沿革
中國人民武裝警察部隊學院 1981年5月9日，武警學院開始籌建，隸屬 公安部。
1983年，武警總部成立後，轉隸武警總部。
1984年9月1日，武警學院招收首期304名學員。
1985年，開始招收本科生。武警部隊進行第一次院校體制任務調整，武警學院消防專業移交武警技術學院（現武警工程大學），武警技術學院安檢技術專業、武警專科學校邊防專業培訓任務併入武警學院，隸屬武警總部領導。
1990年，學院進行了第二次調整，武警學院內衛系、政治系、高級系移交武警技術學院，武警技術學院消防管理系、消防工程系及消防專業移交武警學院。武警學院劃歸公安部直屬管理。
第四支赴賴比瑞亞維和警察防暴隊出征 1997年，國家教委對武警學院進行教學工作評價，學院順利通過了教學評估。
1999年，公安部黨委將維和警察培訓任務賦予學院。
2000年7月31日，公安部政治部批准，學院成立由政治部副主任孫明山任主任、各有關業務局和學院領導任委員的的武警學院校務委員會。8月，中國維和警察培訓中心在學院掛牌成立。
中國人民警察大學 2012年12月，學院維和培訓部維和警察派遣前培訓課程通過聯合國認證，使中國成為亞洲第一個、世界第九個通過該認證的國家。
2015年，學院成立中國海警研究中心。
2017年1月11日， 教育部下發高等學校章程核准書第101號（中國人民武裝警察部隊學院章程）。
2018年9月6日，中國人民武裝警察部隊學院正式更名為中國人民警察大學。
辦學規模
師資力量
截至2017年6月，學校1人入選國家“百千萬人才工程”、被授予“有突出貢獻中青年專家”稱號，2人入選教育部“新世紀優秀人才支持計畫”，1人當選優秀省管專家；3人被評為國家級優秀教師、30人次被評為省部級優秀教師和教學名師、6人被評為全國優秀人民警察、5人被評為全國公安科技先進個人；27人次享受國務院政府特殊津貼和公安部部級津貼、150人次享受公安部優秀專業技術人才獎勵津貼。入選國家“百千萬人才工程”：袁狄平
國家級優秀教師：
| 姓名 | 批准時間 | 姓名 | 批准時間 |
|---|---|---|---|
| 蘇志安 | 1989年 | 莫毅強 | 1991年 |
| 高太存 | 1993年 | --- | --- |
| 姓名 | 批准時間 | 姓名 | 批准時間 |
|---|---|---|---|
| 張冰清 | 1992年 | 陳 南 | 1992年 |
| 蔣昌海 | 1995年 | 馬金旗 | 1996年 |
| 白書祥 | 1999年 | 寧德文 | 2003年 |
| 馮躍民 | 2006年 | 伍作鵬 | 1995年 |
| 董希琳 | 1999年 | 姬玉姍 | 2003年 |
| 姓名 | 批准時間 | 姓名 | 批准時間 |
|---|---|---|---|
| 徐曉楠 | 2006年 | 傅智敏 | 2009年 |
| 姓名 | 批准時間 | 姓名 | 批准時間 |
|---|---|---|---|
| 劉宏春 | 1991年 | 宋守富 | 1991年 |
| 許玉謙 | 1991年 | 周永年 | 1991年 |
| 伍作鵬 | 1991年 | 李佑標 | 1993年 |
院系專業
截至2017年6月，學校實行院、系、隊（室）三級管理體制，設有15個部系，開設9個本科專業。院系設定
| 類別 | 名稱 | ||
|---|---|---|---|
| 教學部系 | 研究生部 | 基礎部 | 邊防系 |
| 消防工程系 | 消防指揮系 | 警衛系 | |
| 政治工作系 | 部隊管理系 | 進修系 | |
| 維和培訓部 | --- | --- | |
| 備註：科研部等12個部系（室）為正師級單位 | |||
| 專業 | 類別 | 學制 |
|---|---|---|
| 邊防管理 | 本科 | 4年 |
| 邊防指揮 | 本科 | 4年 |
| 消防工程 | 本科 | 4年 |
| 火災勘查 | 本科 | 4年 |
| 消防指揮 | 本科 | 4年 |
| 搶險救援指揮與技術 | 本科 | 4年 |
| 核生化消防 | 本科 | 4年 |
| 電子信息工程 | 本科 | 4年 |
| 警衛學 | 本科 | 4年 |
教學建設
中國人民武裝警察部隊學院 國家級特色專業：消防工程、 邊防管理、火災勘查
國家級實驗教學示範中心：消防專業實驗教學中心
國家級虛擬仿真實驗教學中心：消防虛擬仿真實驗教學中心
河北省高校實驗教學示範中心：邊防實驗教學中心、火災勘查實驗教學中心
河北省教學改革研究項目：
| 名稱 | 立項時間 |
|---|---|
| 基於能力培養的公安現役院校主要教學環節質量標準的研究與實踐 | 2010 |
| 實戰能力生成的關口----專業綜合演練的設計與實踐 | 2010 |
| 瞄準崗位任職，突出能力核心-武警學院套用型人才培養體系的構建與實踐 | -- |
| 實戰能力生成的關口-專業綜合演練的設計與實踐 | -- |
| 類別 | 名稱 | 負責人 |
|---|---|---|
| 國家級精品課程 | 消防燃燒學 | 滅火戰術 |
| 工業企業防火 | 火災調查 | |
| 警衛戰術學 | --- | |
| 公安部精品課程 | 警衛戰術學 | 建築滅火設施 |
| 滅火戰術 | 邊防情報學 | |
| 消防技術裝備 | 警衛勤務學 | |
| 邊境管理學 | 警衛指揮學 | |
| 建築防火 | ---- | |
| 河北省精品課程 | 部隊管理科學 | 毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論 |
| 思想品德修養與法律基礎 | 消防燃燒學 | |
| 治安管理學 | 火災調查 | |
| 電氣防火及火災監控 | 工業企業防火 | |
| 刑事偵查學 | 大學物理學 | |
| 射擊 | 套用寫作 | |
| 警衛戰術學 | 出入境邊防檢查學 | |
| 滅火戰術 | --- | |
| 河北省精品線上開放課程 | 滅火戰術 | 消防燃燒學 |
| 繩索救助技術 | 火災調查 | |
| 邊境管理學 | 毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論 | |
| 電氣防火及火災監控 | 工業企業防火 | |
| 高校學生消防安全教育 | --- | |
| 備註：資料不全，故列舉部分 | ||
學科建設
截至2017年6月，學校有6個一級學科碩士學位授權。
一級學科碩士學位授權：法學、安全科學與工程、公安學、公安技術、軍隊指揮學、軍隊政治工作學
學校榮譽
根據2018年9月學校官網信息顯示，學校先後被國家綠化委員會、林業部、人事部命名為“全國綠化美化先進單位”；被國家法務部、民政部評為“全國普法先進集體”、“擁政愛民先進單位”；被河北省和廊坊市評為“花園式”、“園林式”單位；被河北省委、省政府命名為“精神文明先進單位”；被廊坊市委、市政府命名為“警民共建先進單位”等。
2016年3月，學校被評為2015年度北京地區軍隊院校協作工作先進單位。
合作交流
第四支赴賴比瑞亞維和警察防暴隊出征 根據2018年9月學校官網信息顯示，維和培訓部共接待參觀訪問、引智講學、學術交流、國際會議等形式國外來訪團體或個人163批次，總計716人次；參加出訪或國際學術交流67批次，總計101人次。
根據2018年9月學校官網信息顯示，學校先後有60餘人擔任任務區總部副總警監、行政人事主管和地區警察局長等中高級職務，7人擔任聯合國總部中高級職位官員，5人被聘請為聯合國教官。經維和培訓部培訓的人員被派往國際刑警組織、國際禁毒組織、上海合作組織以及駐美國、英國、俄羅斯等19個國家的20多個使（領）館。
學術研究
科研平台
學術交流 公安部重點實驗室：公安部滅火救援技術重點實驗室
河北省社科研究基地：邊境與出入境安全研究中心
校級研究中心：應急救援管理研究中心、中國海警研究中心、火災物證鑑定中心、反恐怖與警衛安全研究中心
科研成果
學術交流 蘭月新等9人獲批河北省社科基金項目；訓練部講師李昊青、基礎部教授張媛等13人獲批河北省社科聯項目。學院2016年獲批省部級以上課題70項，獲批4項河北省自然科學基金項目，資助經費總計18萬元。
2015年，學校消防工程系毛占利博士負責的“建築火災人員疏散中的不確定性問題及模型研究”獲批國家自然科學基金項目立項（青年基金），資助經費20萬元。2015年，學校獲批河北省社會科學基金項目立項10項，較2014年度獲批立項數增加了5項，其中訓練部獲批立項1項、科研部1項、基礎部2項、邊防系1項、消防指揮系1項、政治工作系3項、維和培訓部1項。
部分科研項目
| 類別 | 名稱 | 負責人 |
|---|---|---|
| 國家社會科學基金項目 | 總體國家安全觀視野下公安情報法制建設研究 | 張秋波 |
| 國家社會科學基金項目 | 公共安全視角下網路輿情風險建模與對策研究 | 蘭月新 |
| 公安部技術研究計畫重點項目 | 普適綠色高新洗消劑的研製 | --- |
| 公安部套用創新計畫項目 | 公安現役部隊專業技術幹部績效評價管理信息系統 | 喬中良 |
| 河北省自然科學基金項目 | 頂部（水平）開口地下建築火災煙氣運動與消光特性研究 | 李強 |
| 河北省自然科學基金項目 | 以磷腈為核的多模組協同阻燃劑的合成及阻燃機理研究 | 盧林剛 |
| 河北省自然科學基金項目 | 碳材料摻雜矽雜化阻燃劑的設計及其在環氧樹脂中的套用研究 | 錢小東 |
| 河北省自然科學基金項目 | 建築火災環境下人員疏散路徑模型的最佳化及構建 | 毛占利 |
| 河北省自然科學基金項目 | 過氧化反應過程熱失控機理與控制研究 | 臧娜 |
學術資源
學術期刊
武警學院學報 文化傳統
學校標識
校徽
校徽 校旗
校旗 校園文化
校訓進德修業，精武博文
文化活動 “進”，指增進、養成；“德”，為品德、操守。“進德”，即不斷增進品德修養。“修”，指學習、研修、實踐、建立；“業”，為學業、專業、功業。“修業”，即學好專業，完成學業，學有所成，服務社會，建功立業。“進德”與“修業”是學生進學的兩大任務，學生既要培養自己的崇高思想品德，又要珍惜學習機會，打好知識基礎，培養實踐能力，發展創新思維。
“精”，指精通、擅長、精益求精；“武”，為體能、技能、軍事、業務素質。“精武”，即強健體魄，軍事及業務技能過硬。“博”指厚、寬、實；“文”，為文學、文化、科學技術知識。“博文”，即廣讀博覽，知識淵博，具有人文精神。“精武博文”，意思就是能文能武，就是既要專業技能精湛，又要文化功底深厚。“精武博文”
校訓突出了學院“寬口徑、厚基礎、重特色”的人才培養模式，體現了學院的軍事型、專業型、複合型、創新型人才培養目標。
“進德修業，精武博文”合起來的意思就是德才兼備，文武雙全。
文化活動
2016年元旦文藝晚會 