學院概況
上海第二工業大學電子與電氣工程學院是我校成立最早的院系之一，下設自動化系、電子工程系、通信與信息系、光電信息系、基礎部和實驗室。學院現有教職工68人，其中教師46人；正教授4人；副高職稱22人；博士、碩士學位教師占40%。在校全日制學生約1600多人。教研成果
學院有“自動化”、“電子信息工程”、“信息顯示與光電技術”、“測控技術與儀器”、“通信工程”等本科專業，以及“電氣自動化技術”、“通信技術”、“套用電子技術”等專科專業。其中“套用電子技術”專業為上海市高等職業技術教育重點建設專業。近年來學院教師獲上海市教學成果一等獎、二等獎、三等獎多項，上海市科技進步二等獎一項，出版教材幾十部，其中《實用模擬電子技術》被評為教育部新世紀網路課程建設工程“優秀”項目，多位教師分別獲全國優秀教師“寶鋼獎”、上海市優秀教師“育才獎”等榮譽稱號。2007年11月以來，學院承擔上海市教委重點學科“測控自動化”項目的建設，目前已經獲得國家自然科學基金項目2項，發表論文160多篇，承擔一批縱向和橫向科研項目，累計科研經費400多萬元，建立學科研究室多個。學院與國際、國內的一些大學和科研機構建立了合作關係。學院建有先進、完善的校內外實習實訓基地，近幾年學院加大實驗室建設經費的投入，為培養學生實踐動手能力打下良好基礎。學院積極組織和輔導學生參加各種科技競賽，在全國大學生電子設計競賽、“挑戰杯”全國大學生課外學術科技作品競賽、全國大學生“飛思卡爾”杯智慧型汽車競賽、全國職業院校技能大賽、中國機器人大賽暨robocup公開賽、中國智慧型機器人大賽、全國電腦鼠走迷宮大賽等賽事中屢獲大獎。
科研動態
重點學科介紹
“測控自動化”作為上海市教委重點學科（第五期）建設項目（五年建設期），於2007年申報，2007年年底得到上海市教委批准。作為新升本的院校，在學科建設上如何創建特色是我們一直在追求的目標，我們的建設思路是依託現代製造業和信息產業的發展，力爭在新興產業的核心技術和關鍵技術上尋求突破點。結合綠色能源開發與利用、智慧型檢測與故障診斷、工業自動化控制工程等上海的新興支柱產業，開展卓有成效的工作，努力在新興產業方向上形成新的突破口和增長點。同時學科對現有研究方向進一步凝練，形成了風力發電理論及套用研究、工業自動化套用技術研究、光電感測與測控技術研究三個方向，同時加強與企業緊密合作，在承擔高水平科研項目上取得長足進步。人才隊伍建設
根據重點學科建設相關檔案，學科制訂了一系列的管理辦法和措施，對學科成員實行動態管理，通過重點崗位聘任、人才引進以及青年教師培養等措施，形成了一支由學科帶頭人、研究方向負責人、學科骨幹組成的結構合理、高效精幹的學科梯隊。學科建設以來先後引進、晉升教授二名，引進博士五名，六名講師晉升為副教授，還聘請了國內外知名大學教授作為兼職教授，從而形成職稱、學歷和年齡結構較合理的學科梯隊。學科現有30人，其中教授3人，副教授12人，博士11人，在讀博士研究生4人。建立學科帶頭人統領學科、研究方向負責人負責研究方向建設的學科發展機制。在學科建設與發展規劃方面，由學科帶頭人主抓、學科骨幹成員共同參與制訂。學科研究內容方面，由研究方向負責人帶領學科成員開展項目的研究與合作，並確定重點研究內容及欲取得的突破領域。為擴大學科在國內外相關領域的影響，建立相互交流的機制。根據學校學術交流有關檔案，鼓勵學科成員與國內外學者進行交流與合作；每一位受學科資助進行學術交流的成員，均要在學科成員中作一次主題報告，介紹參加活動的主要內容，擴大學科成員的受益面，逐步形成良好的學術研究氛圍，促進學科發展。
研究基地建設
利用對學院整體重新布局的機會，學院於2007和2008年籌集近480萬元對實驗室進行了全面改造和裝修，先後組建或改建了《模擬電子技術實驗》、《PLC實驗》、《自動化綜合實驗室》、《高頻與通訊技術控制實驗室》、《運動控制實驗室》、《光電技術實驗室》、《過程控制實驗室》，極大改善了這些學科的實驗條件。與此同時，兩年來利用教委和學校配套的學科專項建設經費投入到學科基地建設的經費達到520萬元，重點建設風力發電實驗室和研究室，已初步建成學科3個研究方向的研究平台。1）風電技術研究平台：建有大型風力發電機電氣控制系統實驗平台、電動機組的控制與拖動平台以及dSPACE硬體仿真平台，可完成風力發電相關的電力電子、電力拖動的實驗，也可通過dSPACE完成控制算法的研究。2）工業自動化與機器人研究平台：配備各種測量和控制研究設備，開展智慧型控制理論在工業生產過程中的套用、仿人智慧型控制在非線性、大滯後對象中的套用、高精度測試技術與套用、移動機器人技術與套用等方面研究，同時為開展產學研合作研究創造條件。
3）光電感測與測控技術研究平台：建有紅外成像研究系統、機器視覺系統、圖像處理系統、雷射氣體分析系統等科研平台，開展光電信息技術、檢測技術與故障診斷套用方面研究，具備了承擔相關科研項目的能力。
在建設好校內實驗基地的同時，學科還注重校外基地的建設，如與奧地利貝加萊工業自動化公司、美國NI公司、北京亞控科技有限公司等企業共建聯合實驗室，與眾多企業開展產學研合作研究。
科學研究工作
通過兩年建設，學科研究綜合實力得到加強，發表高水平論文、承接重要課題的能力顯著提高。據不完全統計，兩年來，學科共承接市教委及以上級別縱向項目7項，其中國家自然科學基金資助項目2項；橫向課題20餘項，縱、橫向科研經費300萬元，共發表科技論文80餘篇，其中在核心期刊以上刊物發表的約占60%，還有16篇論文被SCI、EI和ISTP收錄，申請各類專利52項，其中發明專利24項。在2008、2009中國工業博覽會上，學科共有5件研發項目參展，其中劉正國教授研發的“高精度自動稱粉裝置”、楊冠群教授研發的“基於ISM短距無線通訊的接力式電子公交站牌系統”分獲2009中國工業博覽會高校展區優秀展品二、三等獎。學術合作交流
1）2008年12月，邀請加拿大威爾遜大學吳斌教授與學科成員進行風電技術學術交流；2）2009年3月，風電技術研究方向一行8人赴中節能張北風電場學習交流；3）2009年4月，赴加拿大對風電研究與實驗室建設進行國際合作交流；
4）2009年6月，召開2009上海第二工業大學風電技術國際研討會；
5）2009年7月，赴德國對風電研究、實驗室建設、風電培訓進行考察交流；
6）學科資助學科成員參加各種國際會議，如：IEEE WCSE2009、IEEE ISCID、IEEE CINC 2009 、IEEE MASS 2009、PACIIA 2008、WCSE2009、Proceedings of the 2009 International Conference on Information, Electronic and Computer Science 等會議，加強國際交流促進學科成員的研究水平。
