圖書信息
書 名: 上海市學習型家庭創建:理論與
上海市學習型家庭創建：理論與實踐作 者：張麗麗
出版社： 上海社會科學院出版社
ISBN: 9787807458791
出版時間： 2011年8月1日
開本： 16開
定價: 34.80元
內容簡介
創建學習型家庭是倡導先進文化、弘揚家庭美德的重要平台，更是構建社會主義和諧社會的重要載體。上海20世紀80年代開始的學習型家庭創建，經過數十年的實踐探索和經驗積累，上海市逐步形成了以提高家庭成員素質為目標，理論研究與創建實踐相結合，科學規劃、統籌協調、各有特色、全面推進的創建態勢，為提高家庭成員綜合素質和城市文明程度，促進社會和諧穩定和可持續發展，推進學習型社會建設作出了積極貢獻。
《上海市學習型家庭創建--理論與實踐》(作者張麗麗)是關於研究親職教育的專著。
《上海市學習型家庭創建--理論與實踐》適合從事相關研究工作的人員參考閱讀。
圖書目錄
總序張麗麗
第一章 學習型家庭概述
第一節 學習型家庭的內涵
一、學習型家庭的含義
二、學習型家庭的構建要素
三、學習型家庭的學習模式
第二節 學習型家庭的背景分析
一、學習型家庭的社會背景
二、學習型家庭的理論背景
第三節 學習型家庭的發展歷程
一、國內外親職教育思想的發展
二、學習型家庭的創建意義
第二章 上海市學習型家庭創建概況
第一節 上海市學習型家庭的概況
一、學習型家庭理念的形成
二、創建學習型家庭口號的提出
三、學習型家庭創建的基本思路
第二節 上海市學習型家庭創建的現狀
一、上海市學習型家庭創建的特徵
二、上海各區縣學習型家庭創建的現狀
三、上海市學習型家庭創建的成效、問題及對策
第三節 上海市學習型家庭創建成果
一、圍繞年度主題開展各種學習型家庭創建活動
二、五個“百萬”
第三章 學習型家庭的創建策略
第一節 學習型家庭創建的影響因素
一、家庭系統
二、社區組織
三、社會環境
第二節 學習型家庭創建的模式
一、家庭模式
二、學校模式
三、社區模式
四、社會模式
第三節 學習型家庭案例分析
一、家庭學習的方法、時間、空間與成果
二、重點類型家庭的學習模式分析
第四章 學習型家庭的評估體系
第一節 學習型家庭的評估範疇
一、評估的含義
二、評估的類型
第二節 學習型家庭的評估現狀
一、學習型家庭的代表性評估模式
二、現有評估模式中存在的問題
第三節 科學構建學習型家庭的評估模式
一、學習型家庭評估的原則
二、構建學習型家庭創建指標體系
三、科學構建不同類型家庭的評估模式
第五章 學習型家庭的前景展望
第一節 學習型家庭創建的新趨勢
一、學習型家庭創建的新要求
二、學習型家庭中的新變化
三、學習型家庭創建支持系統的體系化
第二節 學習型家庭的價值追求：和諧
一、學習型家庭與和諧社會有著共同的價值追求
二、和諧的社會為創建學習型家庭創造條件
三、學習型家庭是和諧社會的基石
第三節 促進上海學習型家庭創建的建議
一、充分發揮政府的主導作用
二、充分發揮婦聯的紐帶作用
三、全面發揮社區的基礎作用
四、積極發揮家庭自身的主體作用
五、加強親職教育指導工作，為學習型家庭提供智力支持
六、加大宣傳力度，營造輿論氛圍
後記
