學校簡介
上海市世界外國語中學（Shanghai World Foreign Language Middle School，簡稱W.F.L.M.S.）是一所建於1996年8月的徐匯區民辦初級中學。學校本著“積極參與、努力實踐”的辦學理念，以培養“走向世界的現代中國人”為培養目標，旨在造就具有外語和計算機特長的德智體美全面發展的接班人。
上海市世界中學上海市世界外國語中學創辦於1996年，2005年成為均瑤集團旗下一員，是一所具有外語和計算機教學特色的民辦初級中學。學校分東、西兩個校區，擁有規範的教學大樓，配備多媒體教學設備的教室，以及操場、室內體育館、實驗室、圖書館、閱覽室、計算機房等，以滿足學生不同的學習和活動需求。學校擁有一支敬業愛校、教育教學經驗豐富的師資隊伍。各教研組的教師在各類教學比賽中屢屢獲獎，教學方法新穎高效。
上海市世界外國語學校由均瑤集團董事長親自擔任董事長，由上海市首批特級校長、特級教師羅佩明女士任常務副董事長，徐匯區拔尖人才、高級教師徐儉擔任校長。學校是上海市精神文明單位、上海市行為規範校、徐匯區素質教育實驗校，是國際和跨地區鑑證委員會（CITA）及美國北中部學校聯盟-學校改進和認證委員會（NCACASI）正式校，是全國外語教研工作示範學校，同時是徐匯區第一所IB國際學校。
辦學理念
上海市世界中學聖誕聯誼會上海市世界外國語學校遵照鄧小平同志的“三個面向”指示精神，貫徹“積極參與，努力實踐，主動合作，勇於創新”（簡稱P&P,C&C）的教學理念，旨在培養外語和計算機水平較高的“愛心、優雅、大氣”的走向世界的現代化中國人。學校注重教育的人文性和時代感，培養學生從小具有文化底蘊、競爭意識、合作與交往能力，成為有教養、有文化、有能力的“國際型”人才。學校每年初三畢業生進入上海市重點高中的比例不低於70%。
辦學特色
上海市世界中學英語節上海市世界外國語學校的外語特色教學突出外語的工具性、人文性和交際功能。學校自編英語教學大綱，引進原版教材，採用小班化教學，聘請優秀外籍教師擔任口語教學，積極營造外語氛圍。學生英語成績斐然，連續數年在各級各類英語競賽中獲得佳績。對學有餘力的同學，學校還開設了德、日、法、西班牙等第二外語。同時，學校還積極開展雙語教學，在公民、歷史、地理、信息科技、生物、數學等課程中進行試驗，被評為上海市首批雙語教學實驗校。
計算機教學是上海市世界外國語學校的另一教學特色，學校對此制定了校本教學大綱並編寫校本教材，形成了時代性、趣味性和實用性的課程特點。在教學中採用“任務驅動法”，多層次、大跨度、全方位培養學生的計算機能力，效果顯著。從1997年起，學校學生有六十多人次在各級各類信息科技競賽中取得優異成績。
上海市世界外國語學校通過組織豐富多彩、輕鬆愉悅的師生活動推動校園文化發展。英語節、體育節、科技節、藝術節——這四大特色節日成為師生共同合作交流展示的平台。除此以外，學校還有各項活動來吸引學生參與，如：雙語升旗儀式、各類英語競賽、龍華烈士陵園講解、英語廣場、與董李鳳美學校結對、慰問康徐匯福利院老人、探究小組、興趣小組等。
為了進一步構建教育國際化平台，滿足境（內）外人士子女在中國接受優質教育的需求，學校遵循國際文憑組織中學項目(MYP)與（DP）的課程理念，建立了國際文憑項目部（境外部）。旨在培養學生成為一個有責任感的國際人；一個知道如何去學習的終生學習者；最大限度地獲得中西文化的交融和中西方教育方式的優勢互補。境外部文化氛圍濃厚，師資優良，外教數量多，管理嚴格。2004年，中學項目（MYP）正式啟動，2008年秋正式開辦大學預科項目（DP）班。
上海市世界外國語學校廣泛開展國際和地區間教育交流，加大對外開放度，擴大與世界各國和地區中學的交往。至今已與英、美、德、澳和港台地區若干所學校結成姐妹學校。每年，兩地學校的一部分學生由教師帶領，進行互訪。學生們鍛鍊了語言，擴大了視野，學會了理解，建立了友誼。
成果展示
上海市世界中學校歌1997年
胡智玲：《談談心理輔導在數學教學中的套用》 《全國中國小心理輔導年會論文集》
1999年
賈麗湞：《如何講解物態變化中的有關壓強的問題》 中國物理學會《物理教學》9期
2000年
姚軍：《利用電腦多媒體改善數學課堂教學》 中國數學學會、北京師範大學《數學通訊》5期
2002年
1、姚軍：（1）《計算機技術與數學教學》 《中國教育報》3月1日；（2）《讓計算機成為學生自主學習的工具》 湖南師大《現代中學數學》創刊號
2、陳瑾瑜：《體驗型小隊活動與學生個性發展的調查研究》 全國性刊物《少先隊活動》5 期
3、陳偉蓉：《試論中學生自我鍛鍊習慣的培養》 安徽《現代學校體育研究》
2003年
1、黃建立：《國中數學教學中學生提問能力培養的探索與研究》 全國教育學會論文評比二等獎
2、李裕民：《探索陶藝教學在學科整合和培養學生團隊精神作用》 全國陶藝教育成果展二等獎
3、劉毅然：（1）《展示個性 融於統一》 北京國家級《中國小信息技術教育》12期；（2）《“報紙設計”單元活動之六――個性＋共性》 “全國中國小信息技術教育研討會”徵文比賽一等獎；（3）《中學信息科技雙語課初探》 香港《中國―當代教育雜誌》46期、優秀論文一等獎
4、朱萍：《網頁製作課》 北京國家級《中國小信息技術教育》8期
上海市世界中學課外活動5、李錦文：《“建構理論”在二力平衡教學中的套用初探》 中國物理專業委員會和蘇州大學合編《物理教師》4期
2004年
1、趙 蕾：《生物教學中的“情景教學”》 全國性刊物《生物學教學》5期
2、李錦文：《初三物理總複習教學中“自主性學習” 嘗試》 中國物理專業委員會和蘇州大學合編《物理教師》9期
3、呂青：（1）《探索語言學習的新途徑—從一堂擬題訓練課談起》 “首屆全國文學教育與作文考試高峰論壇”論文二等獎；（2）《議論文思維訓練教學實例》 《2004年卷新世紀全國語文教師優秀論文年匯》（《光明日報》出版社）
4、胡智玲：《關於同年級分層教學的探討與實踐》 香港《現代教育研究》、優秀論文
2005年
1、李裕民（1）《瓶裝慢型人物的創作》（案例） 第二屆全國陶藝教育成果展教師組二等獎；（2）《在陶藝教育中，打破學科界限培養複合型創造人才》 同上
2．金靜：《MYP與二期課改》 香港《現代教育研究》6月
2006年
1、季紅霞：《談中學思想政治課缺乏活力的原因及對策研究》 海南《中國教育與教學》3期
2、賈麗湞：《信息技術與物理學科整合的教學實踐與思考》 海南《中國教育與教學》5期
3、李錦文：《關於幾個物理實驗的討論》 中國物理專業委員會和蘇州大學合編《物理師》 6
期
2007年
1、姚軍：《談談初三數學的專題複習》 曲阜師大《中學數學雜誌》第7期、優秀論文評比一等獎
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