0歲開始的手腦協同開發--關鍵期與潛能開發 特色及評論
本書是《關鍵期與潛能開發系列叢書》之一。本書主要介紹0-3歲左右嬰兒期，嬰兒動作能力發展關鍵期的最新研究成果，書中還介紹了首次創造設計的一整套關鍵期進行嬰兒手腦協同訓練的科學，系統教育方法――“YHY方法”。全書共分成三個章節：嬰兒運動能力發展關鍵期與手腦協同開發、嬰兒手腦協同開發訓練階段與訓練方法、嬰兒手腦協同開發訓練教程與實施技巧。0歲開始的手腦協同開發--關鍵期與潛能開發 內容簡介
本書的訓練效果如下：（1）能有效促進嬰兒智慧型的發展；（2）能有效建立嬰兒雙手的觸覺積累系統；（3）能有效發展嬰兒的學習能力，建立優良的學習系統；（4）能有效培養非智力心理素質的核心因素――獨立性；（5）有利於嬰兒自我開發能力和獨立實踐學習能力的產生和發展。 我們的研究表明，經過手腦協同訓練的嬰兒，三年、五年以上，上述各種能力的綜合指標都超過同齡人1-3倍。0歲開始的手腦協同開發--關鍵期與潛能開發 本書目錄
序引言
第一章 嬰兒運動能力發展關鍵期與手腦協同開發
第一節 嬰兒運動能力發展規律與發展關鍵期
第二節 嬰兒運動能力發展關鍵期與手腦協同開發總原則
第三節 嬰兒手腦協同開發的意義
第二章 嬰兒手腦協同開發訓練階段與訓練方法
第一節 協同配合訓練階段的任務與訓練方法
第二節 匹配運動訓練階段的任務與訓練方法
第三節 平衡控制訓練階段的任務與訓練方法
第四節 技能動作訓練階段的任務與訓練方法
第三章 嬰兒手腦協同開發訓練教程與實施技巧
第一節 家長在嬰兒手腦協同開發訓練中的責任
第二節 嬰兒手腦協同開發訓練教程
第三節 嬰兒平衡能力與主要大肌肉運動能力的發展
第四節 日常生活中嬰兒的手腦協同訓練
附：心繫新生命活動概況
