![強風吹拂[三浦紫苑著廣西師範大學出版社出版圖書]](/img/9/949/nBnauM3X4IDN2MzNyADOxIDN0UTMyITNykTO0EDMwAjMwUzLwgzLwEzLt92YucmbvRWdo5Cd0FmL0E2LvoDc0RHa.jpg "強風吹拂[三浦紫苑著廣西師範大學出版社出版圖書]")
內容簡介
長跑的目標不是更快，而是更強。
“明明這么痛苦，這么難過，為什麼就是不能放棄跑步？
因為全身細胞都在蠢蠢欲動，想要感受強風迎面吹拂的滋味。”
寬政大學宿舍“竹青莊”的十名舍友湊成雜牌長跑隊，在隊長清瀨灰二的魔鬼訓練下，從零開始向日本歷史最悠久的長跑接力賽“箱根驛傳”挺進 。這十名大學生包括兩名田徑隊逃兵、一對神經大條又聒噪的雙胞胎、俊帥漫畫宅男、尼古丁中毒的萬年留級生、邏輯超強的毒舌精英、不愛跑步的黑人留學生、老實好青年、百發百中猜謎王。這些“選手”剛開始時連自己是田徑隊都不知道，且一半成員沒有長跑經驗。他們能否創造“箱根驛傳”史上最大奇蹟？不到最後一棒，沒人知道答案。
“箱根驛傳”二三事
1、 日本歷史最悠久的長跑接力比賽，始於1920年。每年1月2日、3日舉辦，由關東學生田徑聯盟主辦，讀賣新聞協辦。是日本新年最重要的、全民關注的體育賽事。
2、 路線從讀賣新聞東京本社前出發，至箱根蘆之湖後折返，去程有5個區間，回程同樣有5個區間，合計10個區間總長約217公里。
3、 參賽門檻為曾經取得17分鐘內完成5公里的記錄賽正式記錄。（後調整為16分鐘30秒內完成5公里或34分鐘內完成10公里）
4、 參賽隊伍共20所大學代表隊，各10名選手。每支隊伍的每位參賽選手至少要跑20公里。（第4區例外，為18.5公里）
編輯推薦
△直木賞得主、《編舟記》《多田便利屋》作者三浦紫苑，歷時六年創作之運動勵志文學代表作——明明這么痛苦，為什麼就是不能放棄跑步？長跑的目標不是更快，而是更強。跑步真諦，亦是人生心訣。
△以日本全民關注的體育盛事“箱根驛傳”為背景，《強風吹拂》的世界鑄就一起奔跑的熱血青年——2012年由村上春樹首次執筆文案的長跑廣告片在“箱根驛傳”期間投放，鼓舞大地震後民眾士氣，而片中於痛苦中超拔的“驛傳精神”，也通過網際網路在全亞洲傳播：疼痛無可避免，苦痛卻可以自己選擇。
△以20公里時速接力完成217公里長跑，十名大學生挑戰“不可能任務”的青春群像——跑步是孤單的運動，跑步者卻可以不孤單。《強風吹拂》中一支勉強取得參賽資格的弱小田徑隊，在隊長清瀨灰二率領之下與傳統強校比肩較量，隊員們共同經歷魔鬼訓練與嚴酷現實，終於創造“箱根驛傳”史上最大奇蹟。真正的跑步是力量，而不是速度。強風吹拂，只有跑者了解的狀態，“縱有疾風起，人生不言棄。”
作者簡介
三浦紫苑
1976年生於東京。
2000年以長篇小說《女大生求職奮戰記》踏入文壇。
三浦擅長塑造個性鮮明的人物角色，故事洋溢著年輕人的青春面貌，深獲年輕讀者喜愛。作品多獲影視、廣播劇、漫畫改編，廣受好評。
2006年以《多田便利屋》榮獲第135屆“直木賞”大獎肯定。
2 007年以《強風吹拂》拿下“本屋大賞”第三名。
2010年以《哪啊哪啊~神去村》入選“本屋大賞”前十大。
2012年以《編舟記》奪得“本屋大賞”第一名。
目錄
序 章 ............................................................. 001
第一章 竹青莊的房客 ................................ 005
第二章 天下第一險峰——箱根山 ........... 033
第三章 開始練習吧！ ................................ 063
第四章 紀錄賽登場 .................................... 097
第五章 夏之雲 ............................................ 129
第六章 靈魂的呼喊 .................................... 159
第七章 預賽，開跑！ ................................ 183
第八章 冬天又來了 .................................... 213
第九章 奔向彼方 ........................................ 259
第十章 流星 ................................................ 327
尾 聲 ............................................................. 427
致 謝 ............................................................. 433
主要參考文獻 ................................................ 434
