簡介
文壇的領袖人物韓愈，聽說長安城內，有這么一位小小年紀的文學神童，詩文辭章，做得十分漂亮，驚喜之餘，也有點不大相信，便約了皇甫，一起到李賀家去看望，想證實一下這個小孩，是否真如人們傳說的那樣具有天分。唐代的長安，比現在的西安要大，於是，讓司機備車，那時，有資格坐車的人不多，因此也無塞車一說，很快到得李晉肅家。李賀之父雖也是唐王室的後裔，不過屬遠支，也就不算是多么顯赫的貴族了，見門前停了一部豪華的高級轎車，連忙迎出門來。這兩位文人兼官員，跳下車來，寒暄過後，直奔主題，道明來意，請他從書房裡叫出他的兒子，當場寫一首詩看看。於是，這位少年詩人出場，雖然說幾句諸如仰慕之意的客氣話，但他明白，不就是二位前輩要當場面試一番嗎？如果，李賀不將此時此刻，貴客臨門的情景，即席賦詩，有可能要被二位大師誤會，因為寫別的任何題目，焉知不是事先別人代筆，熟背了以後再當面抄寫出來的呢？當代中國很多文學神童，都是這樣被其父母代筆操刀，泡製偽造出來的。李賀的雙親好像沒有這樣急不可耐，甚至他母親擔憂，這樣小小年紀寫詩鍊句，竭思憚慮，對身體的成長發育不利，故而說，“是兒要當嘔出心始已耳？”
李賀成名後，時人稱為“鬼才”，可見其具有過人的聰穎之處。馬上想到了這一點，略一思索，以兩位大師光臨為題，寫了一首《高軒過》，呈上二位。
原文
《高軒過》華裾織翠青如蔥，金環壓轡搖冬瓏。馬蹄隱耳聲隆隆，入門下馬氣如虹。雲是東京才子，文章鉅公，二十八宿羅心胸，殿前作賦聲摩空。筆補造化天無功，元精炯炯貫當中。龐眉書客感秋蓬，誰知死草生華風。我今垂翅附冥鴻，他日不羞蛇作龍。
作品注釋
⑴高軒：高大華貴的車軒。過：拜訪。
⑵員外、侍御二詞疑為後人編集所加，長吉原詩無此二詞。
⑶華裾：官服。織翠：翠（綠）色官服，韓愈時任國子博士分司東都洛陽，當著此色官服。青如蔥：青色官服，皇甫湜時任陸渾尉，當著此色官服。
⑷隱耳：聲音盛多而盈耳。
⑸巨公：有巨大成就的人。
⑹二十八宿：東“蒼龍”、北“玄武”、西“白虎”、南“朱雀”各七宿合稱。
⑺元精：天之精氣。耿耿：貌明亮狀。
⑻筆補造化：以詩文彌補造化的不足。
⑼龐眉書客：作者自稱。
⑽冥鴻：空中鴻雁。
⑾蛇作龍：喻鹹魚翻身，仕途轉起。
創作背景
這首詩的背後是我國文學史上的一段佳話——“聯鑣盛事”。王定保在《唐摭言》中煞有介事的寫道，韓愈和皇甫兩位一同拜訪李賀時，賀年僅7歲，“總角荷衣”出迎，並作《高軒過》答謝。而《新唐書》未考辨，承其誤，將此事收錄。讀過詩讀者不難看出，諸如“秋蓬”、“死草”、“垂翅”這些意向表達的是長吉遭讒落第後的頹傷情感，不應該出於小孩之口。公元808年（元和三年）李賀再赴長安尋求政治出路，途經東都洛陽，仍居仁和里。韓愈和皇甫湜（二人支持李賀應試，韓愈更作《諱辯》為賀辯護）聯騎到訪，慰藉遭讒落第的李賀。李賀感激之餘，寫下了《高軒過》一詩。
作品鑑賞
奉命之作不容易寫好，但李賀這首詩卻深得讀者的讚賞。更受到韓愈、皇甫湜的讚賞。一位青年人在“文章巨公”“才子”的面前，文不加點，一口氣寫下了這樣一首氣象萬千、結構謹嚴、想像豐富的詩歌。
整首詩分成三個部分。第一部分寫韓愈、皇甫湜來訪時的氣派。先從他們的服裝、馬飾寫起：那華麗的服裝織錦如翠，浮青飛綠，雖然官品不高，但顯得如此華貴高雅。接著寫他們車馬裝飾的豪華，金環裝在馬轡上，馬頸上金鈴在搖動著，玲瓏悅耳，聲音清脆。而馬蹄聲像隆隆雷聲，充溢耳際。這裡還用誇張的手法，把韓愈、皇甫湜下馬入門的情景突現出來，“氣如虹”那氣勢如長虹從天際落下，這是十分大膽的想像，十分熱情的誇張。通過服飾氣派的描寫，把韓、皇甫二人出場時的場面渲染得淋漓酣暢，先聲奪人；未見其人，先感其氣勢。 經過對場面的渲染，兩位名公出場了。這是人們常說的赫赫有名的東京才子、文章巨公。這兩句不規則的短句，寫出了詩人驚喜的心情和敬佩的情感。在驚喜、敬佩的心情下，詩人刻畫了二位名公的內在之美。他們心襟開闊，知識淵博，把整個宇宙天地都包容於胸腹；生性耿直，品質磊落，好像天地間的精華正氣集中於心中。詩人李賀對韓愈、皇甫湜二人的評價是極高，再加上誇張，構想新奇的藝術手段，就使二人的偉大人格與崇高品質給讀者留下極其深刻的印象。他們不但有偉大的人格、崇高的品質，而且有卓越的才能，他們應詔在大殿之前作賦，聲震天幕；他們的創作才能可補宇宙自然所不足，可以說是勝似天功。
這一層是詩人對二位當代名公的讚頌，他大筆渲染，濃墨重彩，把讀者帶進了二位名公內心世界的殿堂中去，觀賞到它們的全部壯觀的景象，諦視著它們巍然矗立的資質。它們莊嚴、雄偉，洋溢著一種崇高美。但要注意的是，這當然不僅僅是對二位名公的禮讚，更是對詩人所追求的理想人格的稱讚。從這裡讀者可以看到詩人理想的追求，他希望遇到這樣的理想人物，也渴望把自己塑造成擁有這樣品格的人。
“龐眉書客”是李賀的自稱，“感秋蓬”是說自己感到已經像秋天的蓬草那樣，面臨著枯萎的命運，看不見希望；也就是像下句所講的“死草”，瀕臨死亡的小草。從詩人李賀會有這樣悲觀的思想情緒看來，這首詩應該是李賀參加進士考試之後寫的。
這次考試對李賀的打擊是太大了。李賀從此以後，就經常感到絕望。這裡“感秋蓬”就正是詩人絕望情緒的流露。在絕望之中兩位名公來訪，恰似吹來一陳春風，灑來一陣甘露。“誰知死草生華風”，是詩人絕處逢生，看到希望，看到光明前景的喜悅心情的抒發。“誰知”—— 出乎意料之處，“死草生華風”—— 垂死的小草在春風吹拂下又欣欣向榮了。這一比喻生動、貼切，使詩人的欣愉心情躍然紙上。
最後兩句是展望日後得到二位名公的提攜，定能施展一番抱負。他把自己喻為鬥敗的鳥，把韓愈、皇甫比為高飛天空的大鴻，一旦敗鳥攀附大鴻，定會展翅騰飛，蛇變成龍。詩人對二位名公企望很高。這一層表述自己的希望，情真辭切，但仍有詩人鮮明的性格，他雖然懇切地希望能得到二位名公的提攜，但對自己還是比較自負自信，字裡行間不卑不亢。從這裡讀者可以看到李賀的性格。
這首詩雖然是一氣呵成的，但經過精心的構思，感情豐富，跌宕多姿，想像新奇。
作者簡介
李賀（790—816）唐代詩人。字長吉，福昌（今河南宜陽西）人。唐皇室遠支，家世早已沒落，仕途偃蹇，僅曾官奉禮郎 。因避家諱，被迫不得應進士科考試，韓愈曾為之作《諱辯》。和沈亞之友善。其詩長於樂府，多表現政治上不得意的悲憤，對宦官專權、藩鎮割據的現實，也有所揭露、諷刺。又因其多病早衰，生活困頓，詩中於世事滄桑、生死榮枯，感觸尤多。善於熔鑄詞采，馳騁想像，運用神話傳說，創造出新奇瑰麗的詩境，在詩史上獨樹一幟，嚴羽《滄浪詩話》稱為“李長吉體”。但也有刻意雕琢之病。後世有人稱之為“詩鬼”。有《昌谷集》。
