圖書信息
書名:馬列耶夫在學校和家裡作 者：（蘇）諾索夫 ，李文思 譯
馬列耶夫在學校和家裡出版社：湖南少兒出版社
出版時間：2010-3-1
ISBN:9787535846600
開本：16開
定價:14.00元
內容簡介
蘇聯，已經成了一個蠻陌生的辭彙了。他們自己把自己撕碎了，七零八落。核潛艇都會沉沒掉，電視塔也燒起來……看著這一條條的新聞，我們心裡只有“唉……”。我算了一下，按照年紀，馬列耶夫應該還活著，只有六十多歲吧。他看這些新聞的時候心裡想一些什麼呢？他小的時候數學不好，老是不及格，他為了建設祖國，總算把數學學得可以了，甚至有水平把妹妹在學的算術題也做了出來，可是他的祖國卻怎么變得不存在了，蘇聯沒有了，只剩下個前蘇聯？我們現在提到哪個蘇聯作家，都是說“前蘇聯”作家。諾索夫當然毫無例外地也成了前蘇聯作家。馬列耶夫正是前蘇聯作家諾索夫小說中的一個小孩。這曾經是一個多么出名的小孩喔！五六十年代的中國孩子，有多少都讀過他的故事。哈哈大笑地讀。然後是挺認真地思考。然後是學習就認真了起來。數學由不及格變為及格。戴不上紅領巾的孩子，脖子上也許就飄揚起鮮艷的紅領巾了。那個時代，諾索夫也是中國兒童文學作家們的一個偶像。他能夠把一個孩子寫得那么像孩子。因為在他的故事裡，孩子們都是真正的孩子，都是有著那么真實的生命的、行為的、語言的……所以就鮮活了，就生動了，就有趣了。這個境界在前蘇聯的兒童文學作家裡，不是諾索夫一個，而是一批。前蘇聯的兒童文學真是非常成熟。儘管它裡面有時“革命”和“真理”之類稍微多了一點。諾索夫的這本小說叫《馬列耶夫在學校和家裡》。
馬列耶夫在學校和家裡學校和家裡是兒童小說最司空見慣的故事地址。兒童，小學生……他們早晨去上學，晚上回到家，不是星期天的日子，在課堂里，星期天了，在家裡，這兩個空間，在他們生命路途的兩端，路途兩邊的風景和玩耍只能是他們走到這一端，返回那一端的途經，想逗留更長的時間總不可能，也不可以，那邊有老師在點名，這邊有父母的盼望，兩端的設計和安排，是人性和社會硬性規定了的精心構思了的。哈利·波特倒是想像的，可是哈利·波特不是也先家裡，後學校，上完了學，又重回家裡么？既然一個巫師小孩都是在這兩個地址間走來走去，那么何況不是巫師的其他小孩、馬列耶夫？所以它不是雷同，而是遵循，不是缺乏變化，而是順理成章。重要的是誰有能耐寫出那通常本身的趣味，日常本身的意思，那每一天，那每一刻，那細碎的行動，那心情的細節，那快樂，那苦惱。
對孩子來說，開學是快樂的，可是念書卻又是苦惱的。因為開學了，同學就又能碰到了一起，嘰嘰喳喳，說那無窮無盡的話……升入了四年級的馬列耶夫，就是這樣開開心心開始他的嘰嘰喳喳的新學期的。他們你拍我的肩膀，我拍你的背脊……表達著整整一個暑假的久違。然後就是找費佳。然後又找萬尼亞找謝廖沙。萬尼亞總算走過來了。他們就每個人都想拍他的肩膀或者是背脊，結果馬列耶夫一拍拍在了他的後腦勺上。謝廖沙剛到，格列布也來了。曬得那么黑的格列布竟然說他這么黑是因為他去過海邊了。你說說，這有多么了不起！格列布就說海究竟是什麼樣子的。海呀，很大，它那么大，你在這邊岸上站著，甚至都看不見那邊的岸。一邊有岸，另一邊一點岸也沒有。
哎呀，有多么多的水呀！一句話說吧，淨是水，而且那裡的太陽曬得厲害極了，連我的皮都被曬掉了。
你說這不是撒謊是什麼？皮怎么曬得掉？
可是格列布說他說的全是真話。起初他也被嚇呆了，可是後來他發現，第一層皮的下面還有第二層皮。他身上現在長著的就是第二層皮。
沒有不散的宴席，既然開學了，也就不可能一直這樣你拍我肩膀，我拍你背脊，老是說海，說皮曬掉了。你得上課。你得做作業。你得學算術，你也得學語文。哎呀，不知什麼道理，新學期開始，每一節課都顯得特別的長。馬列耶夫覺得，新學期開始，學校真應該這樣規定，第一星期每天只上一堂課，第二星期每天上兩堂課，第三星期每天上三堂課，這樣慢慢地增加。或者也可以這樣，第一星期光上輕鬆的課，比如體育；第二星期體育之外還可以加上唱歌；第三星期可以加上語文；這樣一點一點增加，最後加上算術。
馬列耶夫的算術真是差得要命。他根本就不喜歡這玩意兒。這玩意兒哪裡可以和……比如和地理課比？地理課告訴你地球上有什麼山，什麼河，什麼海，什麼洋。馬列耶夫本來以為地是平的，像一張烙餅，可現在知道，地根本不是平的，而是圓的，像球一樣。更有趣的是，住在地球下面的人走路的時候腳朝上，頭朝下，可是他們卻不會掉下去。但是算術整天都是在說些什麼東西？“商店裡有8隻鋸，斧子的數目是鋸的3倍。把一半斧子和3隻鋸賣給一組木工，共價84盧布。其餘的斧子和鋸賣給另一組木工，共價100盧布。問一把斧子和一隻鋸的價格各是多少？”
馬列耶夫不明白，編題目的人這樣繞來繞去繞著彎兒究竟有什麼好處？商店裡有8隻鋸，斧子的數目是鋸的3倍，3倍不就是24隻嗎？偏偏要說什麼3倍！還有，把一半斧子和3隻鋸賣給一組木工，共價84盧布，明明就可以寫成12把斧子的嘛！繞來繞去，把人的頭繞昏。一繞昏，你說還怎么有勁，還怎么做得出來？
每個人都有自己的長處和短處，喜歡和不喜歡。和馬列耶夫坐一張課桌的西什金則是不喜歡語文，成績一塌糊塗，總是2分，很想爭取3分，可是結果仍舊是2分。但是他喜歡養小動物，豚鼠、白鼠、烏龜，光刺蝟就有三隻！
馬列耶夫問西什金，一個男孩和一個女孩在林子裡采胡桃，采了120個，男孩采的比女孩采的多一倍，你說應當怎么辦？
西什金說：“把那個男孩狠狠打一頓，讓他不要欺負女孩子！”
“我不是問那個！我問，應該怎樣分配，男孩子采的胡桃才能多一倍？”
“他們願意怎樣分就怎樣分，你來和我搗什麼亂！”
西什金總算搞清楚這是一道題：“呸！我的豚鼠死了，那是我前天才買的，你還扯什麼算術題！”
西什金不幫馬列耶夫算題目，卻孜孜不倦一絲不苟地教他的狗洛布吉克學數數目，而且真的教會了，一次也不數錯。
洛布吉克都會數數，而且不錯，那么西什金還能學不好語文嗎？馬列耶夫還能學不好算術嗎？
不過這兩個傢伙就像所有的小孩一樣，一次次地下定決心，一次次地保證，可是一轉身老會把決心給忘記了，也想不起來剛才保證過什麼。
一個個在學校和家裡的日子啊。一次次地下定決心，一次次地忘記，一次次地保證，一次次想不起來……既然誰也不可能不成長，那么難道還擔心他們永遠不會改變嗎？反正馬列耶夫和西什金都改變都成長了，那每一天到來和結束的時候，他們走到你面前，就總有了新的樣子。馬列耶夫不僅自己的算術今非昔比，他還正正經經地幫了一下西什金。你瞧瞧西什金看著自己的學生手冊時的得意樣子：語文4分！
而且後來他們甚至所有的課都是5分。全部是5分啊，他們升到了五年級！
作者簡介
蘇聯著名作家尼古拉·尼古拉耶維奇·諾索夫（1908-1976）出生在一個演員家庭，1932年畢業於電影學院。畢業後擔任電影導演，同時從事兒童文學創作。1951年開始專攻寫作。諾索夫的作品幽默，詼諧，充滿情趣，具有極強的可讀性。他最重要的作品就是以“全不知”為主人公的童話三部曲——《全不知游綠城》《全不知游太陽城》《全不知游月球》，這三部童話都曾榮獲蘇聯俄羅斯克魯普斯卡婭國家獎。圖書目錄
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