《職場戰國策》
《職場戰國策》分析了關於晉升的普遍規律,介紹了職務晉升的三種模式和領導關於晉升的考慮,並有針對性地提出了晉升的戰略與戰術。職場人士受益一生的寶典,來自國家重點學科的精髓。《職場戰國策》以大量的案例、生動的語言和深入淺出的分析,與大家共同探討決勝未來的為人與處事之道。
基本信息
- 名稱:《職場戰國策》
- 作者:周施恩 著
- 類別:圖書 > 勵志與成功 > 人在職場
- 價格:23.80
- 語種:中文
- ISBN:9787506450430
- 出版社:中國紡織出版社
- 頁數:228頁
- 開本:16開
- 出版時間:2009年1月1日
- 裝幀:平裝
編輯推薦
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如果你灑脫隨意,滿足於平凡的真快樂,有些書不看也罷;如果你臥薪嘗膽,致力於事業的恆久遠,有些書不讀不行。《職場戰國策》的目標讀者,顯然屬於後者。領導如天鵝鳧水,水面上優雅平靜,水面下爪子亂刨,在中國文化氛圍里的組織更是如此。教科書描述的是水面上的優雅,《職場戰國策》討論的是水面下的招術。抓住機會:新來的員工往往會受到大家的普遍關注,其一舉一動都有可能被別人觀察得一清二楚,就像生活在放大鏡下面一樣。如果你沒有意識到這一現實,那將是一件非常可怕的事情:而如果你對此早有準備,放大鏡下的生活反而孕育著更多的機會。爭取加薪:人人都想加薪,但你知道老闆對加薪的考慮嗎7《職場戰國策》告訴你老闆的想法,並有針對性地提出了實戰性很強的錦囊妙計供大家選用。《職場戰國策》還根據現代職場流行的“加薪武功”,綜合提煉出”九大門派”、“九大禁忌”和“二十七路絕招”,以“滿漢全席”的方式供讀者鑑賞。謀求晉升:不想當將軍的士兵不是好士兵,然而,從士兵到將軍要經過很多操練。
內容簡介
《職場戰國策》以大量的案例、生動的語言和深入淺出的分析,與大家共同探討決勝未來的為人與處事之道。優勝劣汰是市場經濟鐵的法則,隨著競爭的日益激烈,巨浪所淘去的不僅是不合格的組織,還包括沒有看清形勢的人才。在這一巨觀大背景下,職場中人應該樹立怎樣的觀念?明確怎樣的戰略?採取怎樣的對策?
作者簡介
周施恩,1969年生人,管理學博士,副教授,碩士生導師,中國註冊資產評估師,北京市朝陽區“CBD國際人才港”專家顧問,中國中小企業對外交流與協調中心專家顧問。現於首都經濟貿易大學勞動經濟學院任教,並在多家管理諮詢公司兼職。曾在河北省從事了8年的企業培訓工作,對國內企業在塑造企業文化上的成功經驗與誤區有深入研究,對如何搞好國內企業文化有獨到的見解。曾主持或參與十餘項企業管理諮詢和資產評估項目,並經常應邀到企業進行現場授課與諮詢。主要客戶企業分布於北京、河北、山東、新疆、海南等地。在《企業管理》、《中外管理》、《企業研究》、《中國人力資源開發》、《經濟與管理研究》、《中外管理導報》、《中國培訓》等刊物上發表論文近50篇。專著《食業文化理論與實務》,具有較強的可操作性,被國內多家高校指定為學生必讀的參考書,並被一些高校選為核心教材。
目錄
導論
為什麼要重視職場文化
怎樣把握職場文化
本書應該怎樣讀
第一篇脫胎換骨的轉變
第一章放大鏡下的生活
水晶球里的“童話”
你是怎樣被“放大”的
如何應對被觀察
相關連結
溫馨提示
前言
有一份正式的工作,意味著人生翻開了新的一頁。對於許多中國的年輕人來說,這才是真正的成人。這是因為,從這一天開始,他們才有了比較穩定的工作收入,開始自己養活自己,開始嘗試真正意義上的獨立。令人沮喪的是,當就業前那種激動、憧憬與焦慮交織在一起的心態平靜下來之後,許多人所面對的更多的是苦惱,而不是理想中的快樂。而且,在多數情況下,這些苦惱並非來自技術上的難題,而是來自對職場中許多事情“看不慣”、“看不起”、“不屑一顧”甚至是“根本不能接受”。其中有的人,由於自己在工作方式、說話態度等的某些細節上表現不當(而非工作業績不理想或工作能力低下),引起了一些人的“猜疑”、“孤立”和“流言飛語”,甚至是“暗中抵制”,因此在心裡“很不服氣”的同時,又覺得自己做人“很失敗”。從本質上講,上述苦惱主要來自於校園與職場之間巨大的文化差異。文化就如同道家學說中的“太虛”,它無所不在,不可觸摸,又對人們的工作與生活有著巨大的影響。對於涉世不深的年輕才俊來說,如果能夠儘快適應這種文化差異,並以恰當的方式來應對,就有可能儘快找到一條適合自己的成長道路,拓展一片屬於自己的發展空間,從而得以以更高的起點,來演繹自己絢麗多彩的職業生涯;而如果不能儘快適應,或者起碼是“理解”、“習慣”或“容忍”這種文化差異,就將不得不接受被逐漸邊緣化的“命運”。心理學研究表明,一個人的智力水平與人生成就有一定的關係,而個性與成就的關係則相對更加密切。比如,同樣都是高智商的人,有的人一生成就斐然,而有的人則始終表現平平,其最主要的原因就是個性特徵上的差異。而且,對於個性特徵起決定作用的,並不是人們常說的生物遺傳圍素,更不是什麼“生辰八字”或者“風水運氣”,而是其所處的社會環境。就中國目前的狀況來看,從國小一年級到大學畢業,一般需要16年左右的時間,讀完研究生大約需要19年時間,如果連幼稚園也算上,這段時間會更長。這對於剛剛走向社會的年輕人來說,幾乎是他懂事以來的人生的全部。因此,校園環境對學生思維方式與行為方式的影響是難以估量的。但現在的環境變了,從校園到職場有一個巨大的文化跨度,以前的成功經驗到了職場往往會“失靈”,甚至把人引向歧途。面對可以說是完全陌生的職場,我們要有兩手準備:一是要將過去的榮耀打包收藏,做好從零開始的準備;二是要準備好迎接跨文化的挑戰,要有自信,也要學會適度改變自己,以積極的心態來應對環境的變化。寫作本書的目的,正是要告訴那些即將走向職場或步入職場時間不長的年輕才俊們,要如何客觀看待職場,如何正確理解職場,如何積極適應職場,從而順利度過人生這一極其重要的時期。
精彩書摘
第一篇脫胎換骨的轉變第一章放大鏡下的生活水晶球里的“童話”在許多童話故事裡,經常會出現這樣一個道具——魔法水晶球。水晶球的主人(通常是抱有邪惡目的的反面角色),可以通過它來觀察任何的人或事,就像現代超強的電視實況轉播。而這一切,都是在善良、無辜的男女主人公毫不知情的情況下進行的。故事畢竟是故事。儘管故事裡的好人總是處於被動局面,但他們最終也會戰勝“壞蛋”,並和自己心愛的人“一輩子都快快樂樂地生活在一起”,現代好萊塢式的結局真箇是皆大歡喜。現實生活中是沒有魔法水晶球的,但是,每當與同事談起往事的時候,許多過來人總會發現這樣一些令人驚詫的現象:儘管時隔多年,別人對自己許多“不為人知”的小事依然記憶猶新,仿佛那些事就發生在他們的眼皮底下,時間就是昨天!自己想當年引以為榮的東西,在別人看來竟然一文不值,而自己卻依然停留在那種虛幻的美好感覺里!關於自己的一些傳言(或謠言)是那樣的“此起彼伏”,而自己對此卻一無所知,簡直就像一個被裝在水晶球里的傻子!驚詫之餘,許多人不免產生這樣的感慨:自己的境遇有時真的像一個童話,仿佛一切的一切早已被命運注定!可是,好萊塢式的結局,什麼時候才能幸運地降落在自己身上?要回答這一問題,我們還需從頭說起。你是怎樣被“放大”的一般地說,由於新來的員工不為人所知,所以會引來人們更多的觀察。雖然先來的員工在觀察初來乍到的你的時候,不會像“壞蛋”通過水晶球觀察“好人”那樣抱有邪惡的目的,但他們是會觀察你的,而且觀察你的不僅是一雙眼睛,觀察的方位也不止是從一個固定的角度。案例2臨別贈言大學畢業後,張維來到一家事業單位工作。他聰明好學,待人誠懇,工作努力又不事張揚,因此給領導和同事留下了很好的印象,但他本人並不知道。一年前,他向單位領導申請報考研究生。最初,領導堅決不同意,理由是為了“留住人才”。在張維及其家人的多方努力下,經過“幾番周折”,領導終於放行。結果,張維也如願以償地考上了北京某大學,攻讀人力資源管理專業的碩士學位。臨別,幾位熟悉的領導和要好的同事為他送行。酒過三巡,大家的話題也開始逐漸深入:主管領導(葛處長):“小張呀,你是個難得的人才,……我早就知道留不住你,……希望你今後有大的發展,來!我敬你一杯,將來可別忘了我們吆(半開玩笑半認真的語氣)!”某部門領導(張處長):“小張,我敬你一杯,……你剛來我就注意到你了,……有人說你孤傲,看不起學歷低的老同志,但我說,……一直想調你到我這兒來,但老葛就是不放。(面向老葛)現在好了,人家遠走高飛了,咱倆扯平了,哈哈,來來來,喝!”