內容簡介
：《網頁設計》《網頁設計》均以國內藝術與設計專業的一線教育專家為主力作者，充分契合藝術與設計教育改革的需要，致力於培育能夠與設計產業無縫對接的人才，在結構上以教材的學術性、系統性為基礎，綜合了教輔書的功能性與實用性，以及工具書信息龐大的優勢，對傳統教材的編寫體例與要求進行大幅度改革，將20％的傳統教學內容、30％的最新教育理念和50％的經典案例解析與設計項目實訓完美融合。本系列教材的出版系國內藝術與設計院校教改成就的全景呈現，對於國內藝術與設計教育的發展意義深遠。教材簡介作者憑藉嫻熟的專業設計經驗與大量的第一手案例，系統講解從客戶到溝通、從草圖到提案、從簽單到完工提交的設計全過程。作者盡心傳授設計密招，獨家披露許多深入的知識點，而絕對人氣的高校教學經驗又使深度講解不浮於表面，讓讀者有身臨其境之感。“大家觀點”邀請著名設計師群體評判設計的細節，避免以偏概全的表達，啟發學生深入思考。
作者簡介
周年國，1999年畢業於上海交通大學圖形技術與CAD研究所，獲碩士學位，同年任教於上海交通大學媒體與設計學院設計系。長期從事數字媒體設計的教學與科研工作，主要研究方向為：網路媒體設計、數字圖形圖像設計、動畫設計、界面設計、體驗設計等。曾主持過的項目有：上海市政府部門的電子政務網站設計、上海交通大學媒體與設計學院網站設計、上海交通大學美國電影研究中心網站設計等。發表的論文有：《界面設計：人機溝通的藝術》、《以體驗為先導——體驗經濟條件下設計的新思維》、《形態的數位化生成及特點淺析》、《內容、結構及界面——Web設計的三要素》、《新媒體新體驗新設計——淺析基於數字媒體的信息設計與傳播》等。
目錄
：《網頁設計》第一章“新媒體，新設計”——網頁設計概述
第一節WWW：Web概述
Web如何工作：客戶／伺服器(Client／Server)結構
瀏覽器：進入Web世界的視窗
第二節Web設計：新媒體，新設計
一、網站與網頁
二、用、美、爽：Web設計的三目標
三、Wel)設計流程
四、分工與合作：Web設計團隊
如何成為一名網頁設計師?
第三節“工欲善其事，必先利其器”——網頁設計技術概述
一、HTHL和XHTML：網頁標記語言
1．HTHL簡介
2．HTHL的語法特徵
HlHL標籤的嵌套
HTHL空白文檔結構
3．×HTML
二、CSS：級聯樣式表
1．CSS的語法特徵
CSS語法示例
2．CSS的使用
3．樣式的繼承與衝突：級聯
三、Web標準：XHTL+CSS
四、DHTML：動態HTHL
思考與練習
後記
：《網頁設計》網頁設計是一項綜合性的系統工程，涉及面極廣。目標、內容、功能、藝術、技術環環相扣，相輔相成，對於一個成功的站點來說，這些要素“一個都不能少”。更為重要的是，相比於其他設計領域，網頁設計還很“年輕”，還處於不斷的成長之中，新思維、新技術層出不窮，稍一鬆懈，很快便會“落伍”。因此，要想成為一個成功的網頁設計師，你必須成為一個全才，要“活到老，學到老”。
網頁設計注定不會是一個輕鬆的工作，而要撰寫一本設計與技術相結合的全面、實用的網頁設計教材則是難上加難。本教材的編寫是知難而上，雖勇氣可嘉，但筆者還是時刻感覺到其中的困難和艱辛：一方面是因為本人才疏學淺，另一方面是因為篇幅有限、時間倉促，因此，書中的疏漏、不足乃至錯誤一定不在少數，還望各位讀者批評指正，不吝賜教。畢竟，我們目標是一致的：提高我們的網頁設計水平！
當然，“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，沒有實踐，一切都是枉然！
對於編輯王遠女士、李鵬程老師、王煒老師、戴力農老師等人的無私幫助，表示衷心感謝！最後，還要感謝我的家人，感謝他們的理解和支持
2011年出版計算機與網路圖書
| 2011年出版的計算機與網路圖書：力圖從傳播知識與套用層次談計算機與網際網路，從人文角度介紹相關 知識與技術，以客觀的態度，獨特的視角，生動的方式，將重要實用的知識、信息、技能、經驗及時奉 獻給讀者。 |
