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多麗絲·萊辛是當代英國最重要的作家之一，被譽為繼伍爾芙之後英國最偉大的女性作家。作品風格多變，在歐洲各國獲得多種文學獎項，2007年獲諾貝爾文學獎。本書是她的主要代表作之一。在本書中，作者運用恐怖小說的結構模式，探討面臨黑暗力量時，人性的正面與負面。有別於懸疑、刺激、性等刻板化描述，作者用一個正常家庭如何對待異於常人的小孩，闡述邪惡的本質，直指人性幽微處，勾勒出共同的不安、惶恐與困惑，充滿戲劇張力，令人不寒而慄。內容簡介
作品風格多變，在歐洲各國獲得多種文學獎項，2007年獲諾貝爾文學獎。《第五個孩子》是她的主要代表作之一。在《第五個孩子》中，作者運用恐怖小說的結構模式，探討面臨黑暗力量時，人性的正面與負面。有別於懸疑、刺激、性等刻板化描述，作者用一個正常家庭如何對待異於常人的小孩，闡述邪惡的本質，直指人性幽微處，勾勒出共同的不安、惶恐與困惑，充滿戲劇張力，令人不寒而慄。作者簡介
多麗絲·萊辛（DorisLessing），1919年生於伊朗，父母均為英國人。當代英國最重要的作家之一，被譽為繼伍爾芙之後英國最偉大的女性作家。作品風格多變，在歐洲各國獲得多種文學獎項，2007年獲諾貝爾文學獎。主要代表作有《青草低吟》、《金色筆記》、《第五個孩子》、《特別的貓》，以及“五部曲”《暴力的孩子們》等。媒體評論
《第五個孩子》是本讓人毛骨悚然，卻也讓人慾罷不能的書。多麗絲·萊辛以清晰的文字及高度的說服力，描寫一個家庭里奇特、異質的小孩，而輕描淡寫的手法更增添其恐怖性。——《星期日泰晤士報》
《第五個孩子》擁有夢魘般的張力。介於自然主義敘述式的家庭生活記錄與師法科幻小說的寓言之間。一本完美的恐怖小說，讀它，戰慄不已。
——《獨立報》
有力的寓言，像科學怪人或人身牛頭怪的故事，激起讀者各種不安。它的力量來自寓意深長而非八股教訓。《第五個孩子》勾勒了令人憂懼的景象，忠實反映我們所處的世界，令人不寒而慄。
——《星期目電訊報》
精彩書摘
遠離諾貝爾獎的人們——多麗絲?萊辛諾貝爾文學獎受獎辭2007年12月7日
張子清譯
我站在門口望著滿天滾滾的沙塵暴，我被告知說，那裡依然有沒被砍伐的森林。昨天我驅車數英里，穿越被大火燃燒過的樹樁和灰燼。1956年，那裡有著我所看到的最美的森林，如今全被毀滅。人們得吃飯呀，要有燃料呀。
20世紀80年代早期，在辛巴威西北部，我訪問過曾在倫敦教書的一位教師。他在這裡如同我們所說的“幫助非洲”。他是一個比較有理想的人，在此地學校的所見使他震驚得患了抑鬱症，難以恢復過來。這所學校像其他的學校一樣，是在獨立後建立起來的。一排四間磚砌的大教室，直接砌在沙泥上，一，二，三，四，頂頭的半間是圖書館。教室里有黑板，我的朋友把粉筆放在衣袋裡，否則便被偷走了。學校里沒有地圖或地球儀，沒有教科書，沒有練習簿，沒有原子筆。圖書館裡沒有小學生愛讀的圖書，只有從美國大學運來的大本子書籍，很難翻閱，是些從白人圖書館裡剔除出來的處理書籍：一本本偵探小說，《巴黎周末》、《運氣找到了愛》之類的書。
一隻山羊在枯草里覓食。校長貪污該校基金，被停職。我的朋友沒有錢，他的薪金一拿到手，教師和學生們就向他借錢，可能就再也不還了。這裡小學生的年齡從6歲到26歲，年齡大的學生小時候失學，到這裡補課。每天早晨，一些學生不論下雨還是晴天，要跨越河川，步行許多英里來到這裡。村子裡不通電，他們晚上不能憑燃燒乾柴的火光做家庭作業。女孩子上學前和放學後得去取水做早餐和晚餐。
我坐在我朋友的屋裡時，大伙兒害羞不進來，他們都向我要書。“你回到倫敦後，請給我們寄書呀，”一個小伙子說道，“他們教我們念書，我們卻沒有書可讀。”我遇到的所有人都向我要書。
