原文
天上的雲，真是姿態萬千，變化無常。它們有的像羽毛，輕輕地飄在空中;有的像魚鱗，一片片整整齊齊地排列著;有的像羊群，來來去去;有的像一床大棉被，嚴嚴實實地蓋住了天空;還有的像峰巒，像河流，像雄獅，像奔馬……它們有時把天空點綴得很美麗，有時又把天空籠罩得很陰森。剛才還是白雲朵朵，陽光燦爛;一霎間卻又是烏雲密布，大雨傾盆。雲就像是天氣的“招牌”：天上掛什麼雲，就將出現什麼樣的天氣。
經驗告訴我們：天空的薄雲，往往是天氣晴朗的象徵;那些低而厚密的雲層，常常是陰雨風雪的預兆。
那最輕盈、站得最高的雲，叫捲雲。這種雲很薄，陽光可以透過雲層照到地面，房屋和樹木的光與影依然很清晰。捲雲絲絲縷縷地飄浮著，有時像一片白色的羽毛，有時像一塊潔白的綾紗。如果捲雲成群成行地排列在空中，好像微風吹過水麵引起的鱗波，這就成了捲積雲。捲雲和捲積雲都很高，那裡水分少，它們一般不會帶來雨雪。還有一種像棉花團似的白雲，叫積雲。它們常在兩千米左右的天空，一朵朵分散著，映著燦爛的陽光，雲塊四周散發出金黃的光輝。積雲都在上午出現，午後最多，傍晚漸漸消散。在晴天，我們還會偶見一種高積雲。高積雲是成群的扁球狀的雲塊，排列很勻稱，雲塊間露出碧藍的天幕，遠遠望去，就像草原上雪白的羊群。捲雲、捲積雲、積雲和高積雲，都是很美麗的。
當那連綿的雨雪將要來臨的時候，捲雲在聚集著，天空漸漸出現一層薄雲，仿佛蒙上了白色的綢幕。這種雲叫卷層雲。卷層雲慢慢地向前推進，天氣就將轉陰。接著，雲層越來越低，越來越厚，隔了雲看太陽或月亮，就像隔了一層毛玻璃，朦朧不清。這時卷層雲已經改名換姓，該叫它高層雲了。出現了高層雲，往往在幾個鐘頭內便要下雨或者下雪。最後，雲壓得更低，變得更厚，太陽和月亮都躲藏了起來，天空被暗灰色的雲塊密密層層地布滿了。這種雲叫雨層雲。雨層雲一形成，連綿不斷的雨雪也就降臨了。
我們還可以根據云上的光彩現象，推測天氣的情況。在太陽和月亮的周圍，有時會出現一種美麗的七彩光圈，裡層是紅色的，外層是紫色的。這種光圈叫做暈。日暈和月暈常常產生在卷層雲上，卷層雲後面的大片高層雲和雨層雲，是大風雨的徵兆。所以有“日暈三更雨，月暈午時風”的說法。說明出現卷層雲，並且伴有暈，天氣就會變壞。另有一種比暈小的彩色光環，叫做“華”。顏色的排列是里紫外紅，跟暈剛好相反。日華和月華大多產生在高積雲的邊緣部分。華環由小變大，天氣趨向晴好。華環由大變小，天氣可能轉為了陰雨。夏天，雨過天晴，太陽對面的雲幕上，常會掛上一條彩色的圓弧，這就是虹。人們常說：“東虹轟隆西虹雨。”意思是說，虹在東方，就有雷無雨;虹在西方，將有大雨。還有一種雲彩常出現在清晨或傍晚。太陽照到天空，使雲層變成紅色，這種雲彩叫做霞。朝霞在西，表明陰雨天氣在向我們進襲;晚霞在東，表示最近幾天裡天氣晴朗。所以有“朝霞不出門，晚霞行千里”的諺語。
雲，能夠幫助我們識別陰晴風雨，預知天氣變化，這對工農業生產有著重要的意義。我們要學會看雲識天氣，就要虛心向有經驗的人學習，留心觀察雲的變化，在反覆的觀察中掌握規律。但是，天氣變化異常複雜，看雲識天氣畢竟有一定的限度。要準確掌握天氣變化的情況，還得依靠天氣預報。
作者
朱泳燚【yì】，1940年出生於上海，1960年夏畢業於江蘇教育學院中文系。1962～1965年間，由江蘇省教育廳借調至南京，參加農業中學語文課本編寫工作，除一般的挑選課文、組織單元、編寫注釋、設計練習外，還負責編寫十幾篇語言知識短文和說明文課文(包括《看雲識天氣》)。30多年來，他先後在多所中學任教;發表了語文教學和語言研究方面的論文、文章近200篇;專著《葉聖陶的語言修改藝術》於1988年榮獲全國首屆優秀教育圖書評比一等獎。
現任江蘇省常熟中學高級教師，
語文專著《葉聖陶的語言修改藝術》多次在本省和全國獲獎。1960年畢業於江蘇教育學院中文系。現任江蘇省常熟中學高級教師，1962—1965年間，由江蘇省教育廳借調至南京，參加農業中學語文課本編寫工作。1984年評為特級教師。1988年評為江蘇省有突出貢獻的中青年專家。1997年獲國務院頒發的政府特殊津貼。1999年評為首批江蘇省名教師。1993年被人民教育出版社聘為特約編審。
多年從事語文教學和語言研究，多次參加編寫本省、全國和香港地區中學教材;應國家教委聘請，先後參加起草、擬訂九年制義務教育國中和全日制普通高級中學的《語文教學大綱》。
1959至今，已在中央和省級以外國外專業刊物發表教學經驗總結、教學研究論文和語言研究論文200多篇;出版高中語文選修教材《語言表達》、《科學小論文寫作》兩本，專著、合著多種。語文專著《看雲識天氣》多次在本省和全國獲獎。
《看雲識天氣》已被九年義務教育階段新課標人教版7年級上冊語文教材選用，第22課。
《看雲識天氣》已被九年義務教育階段新課標蘇教版9年級上冊語文教材選用，專題“氣象物候”。《看雲識天氣》(九年義務教育)階段新課標人教版7年級上冊語文教材第22課)
《看雲識天氣》已被九年義務教育階段新課標北師大版7年級上冊語文教材選用，第21課。
字詞解釋
1.峰巒（fēngluán）：山峰和山巒。巒，小而尖的山，或連綿的山。2.預兆（yùzhào）：事前顯露出的跡象。
3.輕盈（qīngyíng）：文中形容捲雲像女子的動作、體態一樣輕巧優美。
4.勻稱（yúnchèn）：比例和諧。
5.崩塌（bēngtā）：崩裂倒塌（多指山體）。
6.瀰漫（mí'màn）：形容充滿，布滿。
7.徵兆（zhēngzhào）：即將出現的跡象。
8.一霎間（yīshàjiān）：一會兒，形容時間極短。
9.姿態萬千（zītàiwànqiān）：形容容貌、姿態多種多樣。
10.變化無常（biànhuàwúcháng）：指事物經常變化，沒有規律性。
11.毛玻璃（máobōli）：用金剛砂等磨過或以化學方法處理過﹐表面粗糙的半透明玻璃。也就是磨砂玻璃的俗稱。
教學建議
（一）、加強練習打比方這種說明方法，與比喻句區分，並積累課文中的比喻句。（二）、建議有條件的地方，讓教師運用多媒體手段，製作課件，帶領學生觀看以課文內容相關的多媒體資料（圖片、音樂、視頻等），以加強學生感性認識。
（三）、教師應設計好相關內容，主要通過問答、討論和教師的補充來完成課堂學習研討。多讓學生自行學習，做課堂的主宰。
（四）、結合相關資料告訴學生一些關於天氣的諺語，並運用於生活中。
