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孩子健康成長，全面發展不容錯過的好書！內容簡介
作為系統的朗誦（語言表演藝術）考級教材，我們通過兒歌、繞口令、詩詞、詩歌朗誦、寓言故事、節目主持、即興說話、小品、相聲、兒童劇、話劇、京劇對白片段表演等藝術表現形式，激發學生學習興趣，努力提高學生掌握語言表演藝術技巧和能力。教材從易到難，由淺入深。通過語音訓練、形體訓練、節目主持訓練、表演訓練等手段，把口語和肢體語言的綜合藝術表演手法，用不同風格的藝術形式豐富地表現出來，從中感受表演藝術的樂趣與內涵。語言表演藝術的教學培訓就是培養掌握語言運用的最佳手段。目錄
前言朗誦.語言表演藝術考級
考試大綱
一級
二級
三級
四級
五級
六級
七級
八級
九級
十級
教學輔導及考試內容
第一部分語音朗讀技巧
一、21個聲母詞組的認讀
二、24個韻母詞組的認讀
三、不送氣音與送氣音的對比
四、聲母f與h的對比
五、聲母n與1的對比
六、聲母平舌音和翹舌音的對比
七、聲母舌面音與翹舌音、r與l和r與i的對比
八、複韻母ai與ei、uai與uei、a0與0u、ia0與IOU的對比
九、韻母前鼻音與後鼻音的對比
十、國語聲調
十一、國語的輕聲
十二、國語兒化
十三、國語“一”、“不”變調
十四、國語語氣詞“啊
第二部分繞口令練習
一、繞口令練習55則
二、繞口令輔助教材12則
第三部分寓言、散文、詩詞、短文等文章的朗誦技巧
一、有聲語言表達的外部技巧
二、寓言、散文、詩歌、短文的朗讀
(一)寓言故事朗讀基本技巧
(二)散文朗讀基本技巧
(三)詩歌朗讀技巧
1.古詩詞朗讀練習
2.歌詞朗讀練習
3.現代詩朗讀練習
三、綜合朗誦表演練習
第四部分節目的主持技巧
一、節目主持人的語言組織與表達
二、節目主持練習
三、主持人呼吸的控制訓練
四、即興講話的基本技巧
第五部分演員的表演技巧
一、成為表演藝術者應具備的基本技能
二、怎樣克服表演時的肌肉緊張
三、表演時的注意力集中
四、戲劇表演的發聲方法
五、節目主持與戲劇表演用聲的區別
六、主持與表演在動作訓練中尋找自然美
七、了解表演中的獨白、旁白
八、與對手的相互作用的重要性
九、演員的真實感與信念
十、感覺表演練習
十一、無實物表演
十二、話劇表演與戲劇(現代京劇)表演動作的區別
十三、通過曲藝、童話劇以及戲劇小品練習體驗表演的樂趣
(一)快板書練習
1.天安門前看升旗
2.比爸爸
3.王七學藝(片段一)
4.王七學藝(片段二)
5.王七學藝(片段三)
6.王七學藝(片段四)
(二)相聲練習
(1)單口相聲練習：
1.兄妹聯句
2.兌水
3.黃白胖子
4.假斯文
5.百家姓
(2)對口相聲練習：
1.笑一笑，少一少
2.壽比南山
3.彈棉花
4.誰能耐大
5.智力算術
(三)童話劇表演練習
1.我們愛學習
2.香香豬
3.兔子救小山羊
4.青蛙王子
5.龜兔賽跑
(四)兒童劇表演練習
1.我要做好孩子(片段)
2.一二三起步走(片段一)
3.一二三起步走(片段二)
4.春雨沙沙(片段)
5.特殊故事(片段)
6.藍蝴蝶，黃蝴蝶(片段)
(五)戲劇小品片段練習
1.母愛
2.趙一曼(片段)
3.招聘
4.心香(片段一)
5.心香(片段二)
(六)京劇片段對白表演練習
1.痛說革命家史(片段)
2.赴宴斗鳩山
前言
如果我們不能儘快而且很好地從小開始推廣國語，對整個社會發展將會是一種無形的障礙。光靠成人國語的考級來達到推廣目的，就目前來說，還存在著很大的局限性。如何通過寓教於樂、深入淺出的教學方法，鮮活的藝術表現形式，正確引導青少年從小開始學習規範化的語言表演藝術，並且能夠表達出心靈深處真摯的情感，使那些性格內向的孩子變得開朗大方，善於言表溝通，增強自信心，是我們編寫這本《朗誦·語言表演藝術考級輔導教程》的初衷。 作為系統的朗誦(語言表演藝術)考級教材，我們通過兒歌、繞口令、詩詞詩歌朗誦、寓言故事、節目主持、即興說話、小品、相聲、兒童劇、話劇、京劇對白片段表演等藝術表現形式，激發學生學習興趣，努力提高學生掌握語言表演藝術技巧和能力。教材從易到難，由淺入深。通過語音訓練、形體訓練、節目主持訓練、表演訓練等手段，把口語和肢體語言的綜合藝術表演手法，用不同風格的藝術形式豐富地表現出來，從中感受表演藝術的樂趣與內涵。語言表演藝術的教學培訓就是培養掌握語言運用的最佳手段。朗誦(語言表演藝術)考級的推廣‘，與音樂、舞蹈、美術考級的方向是一致的，是普及和提高國民語言藝術表達能力，而不是以培養專業人才為目標。在考評標準上，我們以四個方面作為重點：一是語音規範。這是學習語言表演藝術語音技巧的基本功；二是詩文朗誦和即興講話的表達技巧；朗誦考核包括對寓言故事、詩歌詩詞、節目主持詞等文稿的理解力和情感交流的表現力；即興講話題考核發散思維能力和創造力。三是儀態修養，我們強調形體訓練和肢體語言訓練就是提高儀態修養的重要環節，是成為一名藝術表演者不可缺少的基本素質。
