無實物表演

無實物表演

無實物練習作為演員訓練的一種有效方法,幾乎包含了演員素質訓練的全部要素。無實物練習可以幫助學生養成動作性想像的習慣,培養學生組織邏輯性行動、適應假定情境和在行動中塑造人物形象的能力。因此,應該充分利用無實物練習來組織表演基礎教學,提高學生的表演基本素質。

基本信息

重要性

無實物表演無實物表演
表演藝術就是行動的藝術,無實物練習就是使學生學會在一定的任務下,在一定的規定情境裡,有效地組織有邏輯的、有順序的舞台行動;養成動作性想像的習慣;逐步擴張到不同物體態度變化、不同環境態度變化,套用形體動作的工作方法去適應假定任務和假定情境;隨之延伸到創造角色中去塑造人物形象。無實物練習不僅是表演基礎教學中的訓練方法,更是培養演員始終要堅持並發展的一項工作。

加台詞

無實物表演主要目的是以動作代替道具,考驗演員用用自身身體反映生活實際的能力,既考察表現力,也需要想像力。

在劇情需要的情況下,可以輔助一定台詞。

如果沒有台詞提示,表演難度將更大,因為觀眾接受的所有信息將全部來自演員的動作。也就要求動作更加準確、直接。

精彩題目

打掃房間打掃房間
1.打掃房間

2.吃麵條

3.洗頭髮

4.熨衣服

5.下雨天打傘

6.修腳踏車(李保田在考學時用過,演了一個半小時)

7.看電視或看球

8.開門(注意細節)

9.開車

10.拔蘿蔔

11.釣魚

12.戴或摘隱形眼鏡

13.出門前的準備(如洗漱、換衣服等)

14.換燈泡

15.舉啞鈴(注意肌肉的張弛程度)

16.吃藥

17.堆雪人

18.包餃子

19.打蚊子(注意蚊子的飛行路線)

20.寫生

基本要求

要求學生在觀察(熟悉)生活的基礎上根據生活的真實,形體動作組織的邏輯順序構思好無實物練習,通過無實物練習達到訓練演員的想像力、注意力集中、信念感,按照生活組織動作的能力,掌握重要環節:三感(分寸感、質感、重量感)、兩性(真實性、邏輯順序性)。

程式題例

包餃子包餃子

1、洗好西紅柿。

2、洗好大蔥。

3、將西紅柿切成合適的小塊備用。

4、將蔥切成蔥花備用。

5、打開爐灶火併調到合適火候。

6、取出兩個雞蛋,敲開倒入碗裡。

7、用筷子攪拌雞蛋至均勻。

8、取過油瓶打開蓋子倒進適量的油。

9、油熱後,倒入碗裡的雞蛋,用鏟子炒雞蛋,熟後乘出。

10、雞蛋熟後乘出碗裡備用。

11、再取過油瓶打開蓋子倒進適量的油。

12、油熱後,放入切好的蔥末。

13、將準備好的米飯倒入油鍋里,用鏟子翻炒。

14、再將準備好的、炒好的雞蛋倒入一起翻炒。

15、將爐灶開關關閉,將火熄滅。

16、將炒好的西紅柿蛋炒飯入飯碗。

學員只有按照現實的生活邏輯的順序一步一步去做,才能使虛擬的無實物動作達到生活那樣自然逼真。做練習時可以用實物加以對照,並要多練習,以達到熟練、自然的下意識狀態。逐步地,可以加上規定情境。比如是為自已最心愛的人炒飯、如炒飯是為了加上毒藥毒死仇人或親人等等。無實物練習對初學者是必要的,但不宜做得時間太長。而且要不斷發展,不斷使其完美、完善。

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