劇情介紹
大躍進年代，和平里居民回響黨“兩條腿走路”的辦學方針，自力更生，創立了一所民辦國小校，地區領導決定派里弄生產組組長顧三娟和國中畢業生秀華擔任教師。家庭婦女出身的顧三娟，原來是個文盲，解放後在夜校畢業。有些家長嫌她不是專業教師，懷疑她辦不好這所學校，就連里弄委員會的文教主任也有這種看法。顧三娟不灰心，排除一切困難與秀華一起堅持要把學校辦好。學校開學後，又動員解放前在師範學校畢業的趙玲來當教師。學生阿根非常頑皮，自己不用功讀書，還欺負其他同學，引起家長們對學校的責難。趙玲便對阿根採取老一套的體罰手段，三娟和秀華對此都有意見，勸趙玲改變教育方法，不能用消極的體罰辦法，但趙玲依然如故。有一次，趙玲又體罰阿根時，秀華忍不住與她發生爭執，一場衝突後兩人都賭氣回家不幹了。三個教師一下子走了兩個，辦學的全部責任就落在三娟一個人肩上。三娟面對新的困難一方面勇敢地擔負起三個人的教學工作，一方面竭力設法使秀華和趙玲和好。秀華和趙玲被她的赤誠所感動，重新回到學校。學校越辦越好，阿根也有了進步，為了把阿根培養成好學生，三娟對阿根重點幫助，見到他有優點就表揚鼓勵，發現缺點就循循善誘。三娟還常到阿根家進行訪問，幫助他補習功課。在三娟的幫助下，阿根有明顯的進步。家長們見到阿根進步，對民辦國小也就更加信任。不過，意外的事情又發生了。一天，阿根與大寶打架，家長們不問情由，責備阿根老毛病又犯了。阿根打過架後，不敢回家，晚飯時分仍不見阿根的蹤影。這時，天下起大雨。三娟擔心阿根發生意外，便冒雨四處尋找，後來在一個建築工地找到了他。三娟把他帶進工棚避雨，問清打架的原因。原來大寶在背後說三娟是娘姨的女兒不配當老師，阿根聽了非常氣憤，才打了大寶。三娟聽後深有感觸，就向阿根講述自己過去的身世。阿根從顧老師過去的經歷中得到啟發和教育，他撲到三娟懷裡，一表示今後一定用心讀書，聽老師的話，做一個好學生。阿根的轉變，使三娟對辦學更增強了信心。從此，民辦學校的工作出現了明顯的進步。
