《愛的教育·給孩子以力量:人格的力量》

《愛的教育·給孩子以力量:人格的力量》

《人格的力量》從以上十一個方面入手,為培養一個人格健全的孩子奉上一份勵志大餐,有故事,有評點,讓孩子通過精彩故事,體悟人生哲理。

基本信息

內容簡介

人格是孩子的非智力品質,是孩子健康、全面成長的關鍵因素。人品好的人受人尊重,正直的人人格高尚,善良的人贏得稱讚,誠實的人值得信賴,講信用的人人緣好,懂得寬容的人贏得朋友,自強的人能成就大業,自律的人行為端正,有氣節的人道德完美,心態好的人心情愉快,活出尊嚴才能活得精彩……

目錄

1.你的人品是你的魅力名片
自由是每一個人的權利
百鳥朝鳳
心靈的雜草
不變的價值
什麼樣的身體不怕傳染
醜陋的哀駱它
習慣性問候
一枚硬幣
籠里的小鳥
一生的座右銘
為他人著想
不再捉弄人
看好自己的麵餅
等待說謝謝
2.正直的人才有高尚的人格
堅守信念
祁黃羊舉賢
陳壽寫歷史
誠言直諫
正直的馮京
宋魚水的故事
如果遠離了親切
被驅逐的蝙蝠
3.善意的力量就是人格的魅力
鋪滿藥渣的山道
送一輛新車
意想不到的相遇
愛的輪迴
誰是應感謝的人
善良的價值
生命的養料
向孩子道歉
毫不利己,專門利人
馬背上的醫生
4.生活決不虧待誠實的人
買啤酒的少年
金斧頭
鈔票的考驗
只賺一文錢
手捧空花盆的孩子
誰是值得信任的人
誠實的岔路口
李勉葬銀
程門立雪
實在的孔子
沒來歷的梨,不能吃
司馬光賣馬
晏殊應試
我做到了誠實
決不姑息
學堂里有隻海怪
愛吹牛的貓
分蘋果的方式
小列寧認錯
5.信賴的力量源自信用
落水者
兩隻紅鞋
一片竹林
成龍踐約
範式守信
宋慶齡的故事
提前還貸
我相信你是那樣的人
寶劍山的由來
荷蘭水手
如此朋友
6.好人緣的秘訣在於會寬容
總督和他的兒子們
“六尺巷”的傳說
容納
解脫
最大的寬容
送他一輪明月
楚王摘帽
孔子評理
閔子騫與繼母
孺子可教
不上鎖的門
審判
面對孩子的失誤
睚眥必報
7.活出尊嚴才能活得精彩
為黑人贏得尊嚴
嗟來之食
愛也有尊嚴
瞿曉紅打官司
拳王扔金牌
響亮的回答
只有做得比別人好
尋找工作
唯一的要求
為了不被別人“保證”
井底之蛙
自尊和狂妄
8.氣節閃耀著人格的光芒
9.處世離不開陽光心態
10.贏得尊重,做生活的強者
11.讓自製的種子,綻開在人格的土壤上

精彩書摘

1.你的人品是你的魅力名片
自由是每一個人的權利
林肯出生在美國肯塔基的農民家庭,從小就幫助母親幹活,5歲時,便已是一個很勤快的孩子,成了父母的好幫手。凡是提水、劈柴乃至下地鋤草都逐漸駕輕就熟,帶個口信跑個腿什麼的更是不在話下。
林肯的母親南希是一個性格內向、甚至有些羞澀的婦女,她在決定事情時由於膽小,通常是不採取主動的,但是林肯5歲時,她突然變得果斷起來。
“孩子必須上學。”她說。
林肯的父親托馬斯開始時反對:“讀書對於像我們這樣的人家是無關緊要的。另外,你需要他們在家幫忙,他們很快就會成為好幫手。”
南希則說:“我們的孩子不能永遠做一個大字不識的平民,他們應該掌握知識,只有知識才能提升他們的品質,增強他們的才幹,他們才能做有大用的人。”
在善良的母親的堅持下,姐弟倆都進入兩英里遠的一所學校。
“你們今天學了什麼?”儘管忙不完活兒的母親很累,但她還是要常常關心孩子的學業,向他們提出一些問題,還檢查他們的功課。兩個孩子把他們從學校學到的詞大聲念出來,然後又朗讀包含著這些詞的句子。
一次,小林肯拉著母親的袖子,天真地問:“媽,什麼是解放?它是什麼意思?”

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