作者
昔時月
作品類型
隨筆
書籍簡介
原來，平凡也可以造就最美。
平凡與最美
歲月悠悠，許多的人與事，都已隨風逝去，唯有多年前的一堂勞技課在我記憶中難以磨滅。
那是學期即將結束前的一節勞技測試課。
伴著清脆的鈴聲，老師懷裡抱著個大箱子，微笑著踏上講台。老師清了清嗓子，神秘地說：“這節課我們考試……”說到這裡故意頓了一下，教室里頓時像炸開了鍋，同學們七嘴八舌地嚷嚷起來：“考什麼？”“考什麼？”老師不說話，把手伸進箱子裡，開始往外拿東西。不一會，講台上堆滿了花花綠綠的東西。有絹花、彩紙、篾竹、泡沫、細鐵絲……同學們看得目瞪口呆，不知老師葫蘆里賣的什麼藥。老師神色一凜，鄭重道：“今天就用講台上這些東西做藝術插花，看誰的作品最有創意？”
老師話音未落，同學們呼啦一下子都躥上了講台，爭先恐後地挑選起自己喜歡的材料。一陣喧鬧嘈雜過後，教師里變得寂靜無聲，同學們都心無旁騖地搞起自己的創作。
時間分分秒秒的過去了，一堂課的時間馬上到了尾聲，已有不少同學完成了自己的作品。有潔白的百合，火辣的玫瑰，鮮紅的杜鵑，明亮的向日葵……一個個色彩鮮麗，造型別致，看得老師連連點頭。就在我的鬱金香也要完成的時候，突然聽到有人喊報告。同學們循聲往門口望去，呀！竟然是萍兒——我的好友。剛才大家只顧埋頭創作，誰也沒有發現萍兒的缺席。
老師示意她趕緊挑選材料參加考試。萍兒停在講台前，皺緊了眉頭。我往講台看去，啊！不由叫出了聲！那些色彩鮮艷脫俗的材料被早先一搶而光，剩下了一堆色彩暗淡土裡土氣的材料無人問津。這樣的材料，不說沒有絲毫的藝術感覺，更何況還要在這么短的時間裡完成作品，我不由替萍兒暗暗著急。只見平兒隨手抱了些材料就回到了座位上。
她只是略微沉吟之後，就開始行動起來。只見青綠的篾竹在她手中上下翻飛，不多大功夫，一個低矮的篾竹筐就編好了，她放下竹筐隨手拿起一塊泡沫，略作修剪就穩穩噹噹地安置在了筐里。她呼了一口氣，操起剪刀把幾朵暗啞的絹花迅速修剪成細碎的小花，然後用細鐵絲穿成花束，放在一邊。然後，她拿起一張墨綠的彩紙，迅速用剪刀剪出一片片狹長肥厚的葉子，用膠水粘在花束上。很快，她開始插花了！前前後後，不到十分鐘的功夫，她的插花就完成了！天哪！那是一件怎樣的作品啊！低矮的篾竹筐上，綠意盎然，零星的野花如繁星點點，開的肆無忌憚！那么自然，那么清新，那么有生命力！讓人吃驚，更讓人震撼！我不由鼓起掌來。同學們也都把目光聚焦在她的作品上，只是幾秒鐘的功夫，教室里響起了熱烈的掌聲，而且經久不息……
結果，萍兒的作品被評為最具創意的作品。
這件事過去很久了，但我卻無法忘記，因為這件事情給我的啟迪，會讓我謹記一生。原來，平凡也可以造就最美。其實，萬事萬物本沒有三六九等之分，是我們主觀地給分了三六九等。久而久之，人也好，物也好，就真的有了三六九等。這不能不說是一種悲哀。每想至此，就不由悚然心驚：這許多年來，為人師的我，是否公平公正的善待了自己的每一位學生？是否看到了每一個學生潛在的優點？這堂勞技課課，我將銘記到永遠。它就像一掛警鐘，時時提醒我，做一個獨具慧眼的老師，去發現並激發每一個學生身上的閃光點！
（全文完）
