內容簡介
封面在西點軍校的百年校慶上，羅斯福總統曾經對西點給予了極高的評價：“……在這整整一個世紀中，我們國家其他任何學校都沒有像她這樣在刻有我們民族最偉大公民的光榮冊上寫下如此眾多的名字。”
編輯推薦
《左手哈佛校訓，右手西點軍規》：成大事者必須了解的兩所世界名校。這兩所高等學府為什麼能培養出世界一流的精英?她們有著怎樣的教育理念和教育哲學?她們給世人怎樣的啟示?一切答案，盡在《左手哈佛校訓右手西點軍規》。
哈佛大學被譽為美國高等學府王冠上的寶石，是世界各國莘莘學子們神往的殿堂。
西點軍校被公認為是培養領袖的地方，“西點畢業生”成為“成功者”的代名詞。她們培育的精英，曾經對美國和世界產生了巨大的影響，而且還在繼續產生深遠的影響。
哈佛校訓
與柏拉圖為友，與亞里士多德為友，更要與真理為友；
我荒廢的今日，正是昨日殞身之人祈求的明日；
學習時的苦痛是暫時的，未學到的痛苦是終生的；
只有比別人更早、更勤奮地努力，才能嘗到成功的滋味；
現在流的口水，將成為明天的眼淚；
誰也不能隨隨便便成功，它來自徹底的自我管理和毅力；
一個人是否具有創造力，是一流人才和三流人才的分水嶺
西點軍規
學不會服從，也就學不會管理；
藉口只是擋箭牌，工作和生活中沒有任何藉口；
細微之處彰顯西點精神，細節改變一生；
學習他，尊敬他，才能超越他；
用榮譽體系來規範言行；
做熱情、謙虛、有禮貌的人；
把自己和集體事業融合在一起；
目錄
上卷哈佛校訓
第一章與真理為友
——與柏拉圖為友，與亞里士多德為友，更要與真理為友
“哈佛銅像”的啟示：不要輕信權威／3
哈佛校訓：讓真理與你為友／4
丟失了正直，就會迷失自己的方向／8
第二章以今日為起點
——我荒廢的今日，正是昨日殞身之人祈求的明日
此刻打盹，你將做夢；而此刻學習，你將圓夢／10
覺得為時已晚的時候，恰恰是最早的時候／12
今天應做的事沒有做，明天再早也是耽誤了／13
投資未來的人，是忠於現實的人／17
第三章以學習為己任
——學習時的苦痛是暫時的，未學到的痛苦是終生的
學習這件事，不是缺乏時間，而是缺乏努力／21
學習也無法征服，還能做什麼呢?／24
受教育的程度越高，個人收入就越豐厚／26
第四章以勤奮為行動綱領
——只有比別人更早、更勤奮地努力，才能嘗到成功的滋味
狗一樣地學，紳士一樣地玩／29
沒有艱辛，便無所獲／32
有才能，勤奮可以錦上添花；沒有才能，勤奮可以彌補不足／34
勤奮一日，可得一夜安眠；勤奮一生，可得幸福長眠／36
進取心是原動力，它決定了人生的高度／39
第五章以時間為最寶貴的財富
——現在流的口水，將成為明天的眼淚
時間在流逝，在你不經意間從你的面前消失／42
今天不走，明天要跑／44
一天過完，不會再來／47
幸福或許不排名次，但成功必排名次／48
第六章以平常心面對生活
——請享受無法迴避的痛苦
痛苦不是什麼可怕的事，關鍵在於你的態度／51
不要被困難嚇倒，用平常心來對待／55
第七章以自制為生活的準繩
——誰也不能隨隨便便成功，它來自徹底的自我管理和毅力
自律能使人步步高升，把潛能發揮到極致／57
我們缺乏的是毅力，而不是氣力／60
第八章以自信為伴
——相信自己能，便會攻無不克
相信就是強大，懷疑只會抑制才能／63
先相信自己，然後別人才會相信你／66
激發自身的潛力，喚醒內心深處的激情／68
第九章以創新為思考理念
——一個人是否具有創造力，是一流人才和三流人才的分水嶺
成大事的秘訣很簡單，就是培養自己的創造力／72
如果你想成功的話，必須打開想像力的閘門／73
創新並不是超常智慧人的專利，你也可以創新／75
把創意變為現實，把想法付諸行動／77
第十章以誠信為人生之王冠
——信用會為你積累看不見的財富
誠實是人生的命脈，是一切價值的根基／80
失足，你可以馬上站起來；失信，你也許永難挽回／82
下卷西點軍規
第一章無條件執行
——學不會服從，也就學不會管理
學會服從，做名成功的服從者／87
摒棄個人觀念，將服從訓練成習慣／89
服從就是勝利，整體力量來自個人的服從／91
從零開始，沒有任何折扣／92
學會服從，才會管理／94
第二章工作無藉口
——藉口只是擋箭牌，工作和生活中沒有任何藉口
沒有紀律的約束，自由或許就會泛濫成墮落／96
四個標準答案，要學會忍受不公平／99
執行，不找任何藉口／100
把藉口培養成習慣，你將一事無成／103
“不知道”代表的並不是可恥．只是代表你仍需努力／104
第三章細節決定成敗
——細微之處彰顯西點精神．細節改變一生
從細微處入手，平凡的事情更加重要／107
戰場上無小事，細節決定成敗／109
小事成就大事，細節成就完美／111
第四章以上司為榜樣
——學習他，尊敬他，才能超越他
要以上司為榜樣，避免犯低級的錯誤／114
上司是了解你，支持你的／116
忠誠於上司，就是忠誠於自己的事業／117
替上司負責任，成為上司得力的助手／121
第五章榮譽原則
——用榮譽體系來規範言行
西點的校訓為：“職責、榮譽、國家”／123
榮譽成就了西點，同時也輝煌了個人／124
人生需要榮譽，沒有榮譽的人生是漆黑的／126
榮譽準則：不說謊、不欺騙、不盜竊、不容忍／127
榮譽無價，比生命更重要／130
第六章受人歡迎
——做熱情、謙虛、有禮貌的人
美好的行為和外表會帶給人更多的快樂／133
你對我熱情，我就喜歡你／136
記住對方的名字，是一種情感投資／139
準時是必要的習慣，不守時的人不可信／141
做領導難，做個好領導難上加難／142
序言
哈佛大學和西點軍校是享譽世界的兩所大學，哈佛大學，被譽為美國高等學府王冠上的寶石，是世界各國莘莘學子神往的殿堂。西點軍校被公認為是培養領袖的地方，“西點的畢業生”成為了“成功者”的代名詞。他們培育的精英，曾經對美國和世界產生了巨大的影響.而且還在繼續產生深遠的影響。
這兩所大學之所以能培養出這么多的世界一流的精英，是與他們的教育理念和教育哲學分不開的。
“哈佛”不僅僅是一所大學的名字.更是一種精神和智慧的象徵。哈佛認為：人才的培養與成長。不在於方法，而在於觀念；人才的成長不完全靠勤奮，而主要靠思想。
“與柏拉圖為友，與亞里士多德為友，更要與真理為友”是哈佛大學唯一的校訓。它和“刻在哈佛圖書館牆上的訓言”以及一些哈佛著名的校長的名言共同構成了哈佛大學的“校訓”。這些“校訓”是對哈佛教育理念和教育哲學的總結。
西點軍校的二十二條軍規是西點精神的精華.每一個進入西點的軍人，都要熟背軍規。它的內容涉及各個方面。在這一軍規的指導下，每個西點畢業生都能成為品格高尚、受社會和民眾尊重的人。
哈佛校訓和西點軍規值得我們借鑑。哈佛人和西點人的成長智慧是可以指引我們一生的航標。本書濃縮了哈佛校訓和西點軍規的經典智慧。並結合哈佛人和西點人相關的一些事例進行闡述，讓你更加深入地了解哈佛人和西點人。
無論是涉世未深的青少年.還是經歷過世事風雨的成年人，但願這本書中的某一個故事或者某一句話能改變你的人生，激勵你不斷前進。
後記
每一本書的出版，都是許多人用辛勤付出換來的。本書從策劃開始就受到各方人士的關照與幫助，在編寫時更是得到了不少老師和作者的鼎力支持。特此向參與本書編寫的人員致以誠摯的謝意，他們是：
杜金霞、劉俊義、高濤、董芳、謝海崢、滕龍江、金源、馬宏宇、王師、章艷芬、侯春奇、陳榮賦、於向勇、張宇浩、陳艷軍、孫良珠、楊威、魏鳳蓮、孫豆豆、郭育彩、於超英、于娟、張巧利、劉文極、曹敏、趙雪紅、戚浩、沈海霞、谷偉偉、袁鈺、劉揮、張曉萍、李玉玲、林天翔、劉堅、王海山、王豹、孫恩棣、楊運成、張文娟、肖冉、鄧明、羅宇、劉振中、楊文忠、盧志丹、郭海平、胡建軍、吳力強、續金健、馬樹全、張廷偉、張廷職、張春蓉、孟凡祥、鄒之蘊、范德勝、廖小微、於富榮、王秀清、李瀚洋、代學峰、房茂利、朱彤、王琳、劉惠芳、陳德中、曹曄暉、霍啟軍、郭曉雷、劉朝輝。
本書編寫中借鑑和參閱了大量的文獻作品，從中得到了不少啟發和感悟。得益於前人的勞動成果，才使本書能夠有如此之多的翔實案例和如此豐富的理論基礎。在此向各位專家、學者以及資料的提供者表示最崇高的敬意。另外，凡被本書選用的材料，我們都將按出版法有關規定向原作者、譯者支付稿酬，但因為有的作者、譯者通信地址不詳，尚未取得聯繫。懇請您見到本書後及時來電、來函，以便支取我們為您留備的稿酬。
文摘
信任也是實現團隊合作的基礎和前提，它能夠提高團隊合作能力，讓大家把焦點集中在工作而不是其他議題上。西點人深知，一個團隊的成員之間如果缺乏信任，那么隊員們的注意力就可能被分散，不能齊心協力向目標奮進，並導致小團隊利益和個人利益代替了團隊利益。
互信能夠促進溝通和協調，缺乏信任、績效平平的團隊成員在描述問題的時候言詞比較含混，難以理解，而且表現出很強的防衛心理，也不會很明確地告訴你存在的問題。互信能夠提升合作的品質，要創造合作氣氛必須遵守兩項規則：坦誠地分享信息，包括負面信息；鼓勵團隊成員冒險，允許犯錯誤，要對錯誤進行總結。互信能產生相互支持的功能。相互支持是很多團隊成功的關鍵，這種情形下團隊成員會被激發出一種平時沒有的能量，面對各種障礙的時候也能跨越障礙。
要想贏得別人的信任，就要誠實、正直、廉潔、不欺騙、不誇大，要願意跟別人分享信息，個人的一貫表現都要一致，要以一種有尊嚴、光明正大的態度待人。這涉及到做人的道理，真正成功的人不是靠技巧成功，而是靠內在的品德修養成功。這是每一位優秀的西點軍人深信不疑的成功法則。
一個人再完美，也只是一滴水；而當他融入一個優秀的團隊時，他將享有大海的榮耀——每一位西點學員都擁有強烈的歸屬感，也就是我們平時說的團隊精神。
一個人沒有團隊精神將難成大事，一個企業沒有團隊精神將一盤散沙，一個民族沒有團隊精神將難以強大。團隊精神是一個成功團隊建設的血脈。團隊精神有凝聚團隊成員的作用，團隊的目標和理想把團隊成員聯結在一起。團隊精神不僅能激發個人的能力，而且能激勵團隊中的其他人，鼓勵團隊中的所有成員發揮潛力、探索和創新。
在西點。教員們都會對新學員進行這方面的教育，使他們懂得：一個人的能力是有限的，當一項工作或任務遠遠超出個人能力範圍時，進行團隊協作就勢在必行。西點軍人的團隊不僅能夠完善和擴大個人的能力，還能夠幫助成員加強互相之間的理解和溝通，把團隊任務內化為自己的任務，真正做團隊工作的主人，這樣的團隊會戰勝一切困難，贏得最終的勝利。
作家雅瑟的主要著作
| 雅瑟，北京師範大學哲學系碩士畢業，從事新聞報導工作多年，業餘專攻世界古文明研究，發表著作近百萬字。 |
