基本資料
ISBN: 852614563
作者： 【德】多納塔·艾申波茜
出版社： 北京出版社
用紙： 膠版紙
小腦袋，大世界開本： 32開
定價： 12.00
簡介
一本在歐洲引起極大轟動的暢銷書
一份挑戰學前教育觀念的認知清單
德國幼兒比較教育專家艾申波茜博士所著《小腦袋，大世界》，2001年在德國出版，目前發行已達25萬冊。書中列舉出了一個7歲的孩子應該經歷過的、應該學會的、應該知道的、或者至少應該接觸過的事情的清單，探討如何為孩子創造教育機會、兒童世界觀的形成以及成人在其中起到什麼樣的作用等話題。
該書為中國早期教育研究帶來了另一個國度的研究理念和視角，提供了一些認識童年世界的新的眼光和思路，並給中國的家長和幼兒教育者提示了很多具體的操作方法。比如，書中經過研究者對德國學者、科學家、小商販、移民、父母、教師等150人的兩次訪談整理出來的“69條童年體驗的清單”，既高度濃縮了艾博士的研究理念，又觸動了眾多父母、研究者、教育者的心靈。
作者介紹
【德】多納塔·艾申波茜 一位有3個兒女的母親。 供職於德國青少年研究院， 一直從事國際比較教育和早期兒童教育的研究。曾發表過多部專著。
目錄
第一章 認識世界的旅程
父母的關注
不同文化中的兒童
教育的義務
兒童認知世界的社會調查
7歲兒童認知世界概覽：第一份清單(1996年)
7歲兒童認知世界概覽：第二份清單(1999年)
教育的標準
17世紀兒童認知世界的標準：《世界圖解》
21世紀的新詮釋
世界觀的知識
第二章 我們越了解世界，世界就越吸引我們
有必要設立一個教育標準嗎
讓孩子學會主宰自己的生活
多種謀生手段
人的壽命與童年的關係
敢贏的膽量和能輸的準備
幼稚園里的議會
孩子是研究家、收藏家和發明家
當我發明創造時，我就像回到了童年
兒童也需要掌握專業知識
"空杯子裡還有空氣"：學齡前兒童的化學教育
觀察與動手
兒童電腦學校
在德國生活的外國孩子還缺少……
最好能自己發明遊戲
孩子缺乏的基本知識
學齡前聰明伶俐能保證人學後有好成績嗎
家裡只有我7歲
她喜歡刨根問底
3年之後
第三章 教育點滴
讓孩子有-本《我小時候的相冊》
讓孩子享受與物品的關係
讓孩子體驗主心骨的感受
讓孩子感受鄉愁
讓孩子在視窗張望
讓孩子保持自己的整潔觀
讓孩子體驗"缺乏"的滋味
讓孩子回憶起出生的那一刻
讓孩子重複練習的意義
讓孩子剝開一個橙子
讓孩子享受森林
讓孩子懂得書寫與文字
讓孩子感受音樂的休止符號
讓孩子認識自己的雙手
第四章 國外學齡前教育狀況
美國
英國
"程式化行為"
日本
匈牙利
後記 重新定義孩子
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不難想像，在不遠的將來，當德國的一名7歲孩子和中國的一名7歲孩子彼此交流溝通時，無疑會比他們今天的父母更加親近和容易。因為我們成人現在還難免受制於各自不同的教育文化背景的局限。
我十分感謝北京出版社和翻譯趙遠虹女士，是他們的積極推舉才使這本書在中國能夠得以出版。
我們進行“7歲兒童的認知世界”這一教育項目的研究，無非是想探索一種形式，即如何更好地認識和發展孩子的精神世界以及他們的社會潛能。上個世紀末,有一大批德國成年人參與了這一探索，儘管他們具有極為不同的文化背景和豐富多彩的生活閱歷，然而他們不約而同地達成了一個共識：關心我們人類的少數人群——兒童。這是一個十分有價值的工作。人們已越來越認識到，兒童在早期階段表現出極高的學習天賦，不倦的學習能力，以及旺盛的生命力。當時我們只圍繞著一個議題不斷提問和思索，即究竟還應該為我們的孩子創造哪些教育機會？
2001年，150份訪談被整理成書後，研究項目暫告結束，然而事情卻仍在延續。目前這本書在德國已經出版250，000冊。以書為主，又演化出許多其他新的形式：為家庭開設的“兒童認識世界的講座”；“3歲兒童認知世界”的攝影展覽；我所供職的青少年研究院，還拍攝了一個系列紀錄片。所有這些活動所探討的問題是：兒童的世界觀是如何產生的，成年人在其中究竟起到什麼樣的作用。
兩年前，我橫穿中國大好河山，目睹了中國新的生活面貌所產生的巨大力量，使我讚嘆不已。在趙遠虹女士的陪同下，我有幸在北京參觀了幾個屬於不同社會層次的幼稚園，印象十分深刻。中國幼教的這種多樣性，可為中國的教育學家提供很多研究課題，使我不禁產生羨慕之心！
然而，以一個德國人的眼光看到的有些現象，也使我略感不安。比如那些寄宿在幼稚園里的孩子們。作為德國父母，他們與自己4歲的孩子連一個晚上的聊天都捨不得放棄，更不要說一周內整整5個夜晚見不到孩子的面了。5天的天倫之樂，無論對成人還是對孩子來說都不能小看輕視。因為，他們認為，家庭的矛盾衝突以及家庭成員之間的相互了解，也是培養孩子個性和社會交往能力必不可少的要素。另外，在有些幼稚園里還表現出對孩子的不信任，成人很習慣以自己的行為替代孩子的行為，結果使孩子沒有獨立思考和獨自經歷的機會，這樣一來，孩子如何對世界不斷地進行了解呢？
但是，北京也有一個幼稚園(北京武警幼稚園)，讓我感覺到了一種氣氛，也是我們所有德國幼稚園努力希望創造的那種氣氛，即以孩子為本，尊重孩子的想法，成人和孩子共同學習探討。事實證明，只有鼓足勇氣不斷進取的成人，才有資格陪伴孩子走向認知世界的道路。在德國，父母和專職教育者有一個十分活躍的討論話題，就是如何在日常生活中成為孩子教育的陪伴者。
我們希望與來自不同教育文化圈同仁的交流和溝通，希望看到有關中國7歲孩子的認知世界的建議和論述。
《小腦袋，大世界》一書於2001年在德國出版，短短兩年時間發行達25萬冊。2004年11月由北京出版社父母必讀雜誌社出版中文簡體字版。
