內容簡介
在國家大力發展職業教育的背景下，職業教育的發展非常迅速，特別是中等職業教育在構建現代國民教育體系和終身教育體系、建設人力資源強國中具有十分重要的地位。“以服務為宗旨、以就業為導向”是中等職業教育的辦學方針，因此，對中職學生的實習、就業和創業的指導是亟待解決而又任重道遠的問題。《實習與就業》力圖體現以下特色：
一是儘量貼近中職學校學生的實際。本書的編者都是長期在中職學校擔任教學管理工作和在教學、實習、就業安置工作第一線的骨幹教師，非常了解中職生的實際情況；教材的編寫是根據中職學校學生的身心發育特點、認知能力和職業教育發展的需要，遵循“以學生為本”的思想，緊緊圍繞學生的’學習二實習一就業一創業這條主線來構建體系，內容由淺入深、循序漸進；所舉案例都是學生身邊的典型，貼近學生的生活實際，讓學生喜讀樂學，學之有用。
二是在編寫形式上體現結構新穎、圖文並茂的特點，並輔以生動的案例。在各篇章中都設有“引言”“引例”“點評”“想一想”“超級連結”“它山之石”“拓展閱讀”“拓展訓練”“思考題”“交流與討論”等欄目，寓一般的說教於豐富靈活的形式中，寓深刻的教育於生動翔實的故事和案例中。這些內容既是對正文的很好補充，也有助於提升學生的實際能力，增強了教材的可讀性、實用性和可操作性。
目錄
第一篇學習——中職生實習就業的基礎第一單元適應中職學校學習
一、了解中職學校
二、中職學習的目的和意義
三、適應中職生活，培養職業意識
第二單元綜合素質與實習就業
一、中職生綜合素質及構成
二、中職生綜合素質的重要性
三、如何提高中職生綜合素質
第三單元實習就業法律法規
一、中職生實習的相關規定
二、我國當前的就業制度及主要政策措施
三、勞動契約法簡介
第二篇實習——中職生就業起步
第一單元中職生的實習觀
一、實習的概念
二、實習的重要性及意義
三、樹立正確的實習觀
第二單元中職生實習現狀及對策
一、初入職場的心理困惑
二、調整心態、應對挫折
三、步入實習期後容易出現的問題
四、如何處理實習期間出現的問題
第三單元實習準備
一、中職生的自我認知
二、實習準備
三、實習面試準備
四、面試模擬現場
第四單元頂崗實習
一、在頂崗實習中努力學習和提高自己
二、實習紀律與職責
三、實習中的安全意識
四、實習、上崗、成才
第三篇就業——展示中職生價值的舞台
第一單元就業概述
一、就業的概念
二、中職生面臨的就業形勢和現狀
三、中職生就業崗位及需求
第二單元就業準備
一、就業心理準備
二、就業資料準備
三、就業信息的收集
四、就業意識的培養
第三單元簽約上崗
一、訂立勞動契約的原則和注意事項
二、規避職場陷阱
三、順利度過試用期
四、如何才能成為一名優秀員工
第四篇創業——中職生就業新天地
第一單元創業概述
一、創業的概念、過程及要素
二、創業者應具備的基本素質
三、個人創業應具備的條件
第二單元自主創業
一、中職生自主創業的環境與現狀、條件分析和準備
二、中職生自主創業的實施步驟
三、中職生應重視第三產業的創業
四、中職生創業的成功案例感悟
精彩書摘
（一）實習紀律學生在企業頂崗實習期間既是學生身份，也是企業的準員工（或稱實習員工）身份，要接受企業與學校的共同管理。學生應自覺遵守學校的校紀校規和實習單位的有關規章制度，維護社會安定和實習教學秩序。
（1）實習過程中，應嚴格遵守實習單位各方面紀律，嚴守作息制度，不得遲到、早退，不得擅自離崗；
（2）實習過程中，實習學生要嚴格遵守相關操作規程、勞動紀律，保證實習安全；
（3）實習生在實習單位應尊重實習指導教師，要服從分配，認真工作，並遵守單位的保密制度。若遇到重大問題，應及時與實習指導老師及學校聯繫，由學校與實習單位協商解決，學生不得與實習單位直接發生衝突。若因學生原因給學校聲譽造成不良影響，學校將根據有關規定給予相應處分。（二）實習學生的職責
（1）按照實習計畫、工作任務和崗位特點，安排好自己的學習、工作和生活，發揚艱苦樸素的作風和虛心好學的精神，培養獨立工作能力，刻苦鍛鍊和提高自己的業務技能，保質保量完成各項工作任務。
（2）認真寫好實習工作記錄和工作報告，順利完成學業。
三、實習中的安全意識
學生在頂崗實習中，或是在就業工作時應特別注意安全問題，要重視企業的安全教育工作，切實做到安全第一，預防為主；要在行動上引起高度重視，確保頂崗實習順利、安全完成。
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