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“常春藤”教育的精髓究竟是什麼，破解數百位猶太諾獎得主成功的奧秘。愛學習的民族進步快讓我們掀起一場振興中華民族的“學習風暴”，謹以此書 獻給即將到來的“國家讀書節”。內容簡介
《學習是一種信仰:猶太人教育和創造力的奇蹟》通過對群星璀璨的猶太人和諾貝爾獎中的“猶太現象”的深入分析，闡述了“學習是一種信仰’和“觀念改變世界”這些猶太人的價值觀和理想，並通過對猶太人創造力和精英教育的深刻剖析，揭示了數百位猶太天才成功的奧秘。從而推動即將到來的“國家讀書節”，讓中華民族也成為一個進步快的民族。同時，也是獻給中華人民共和國建國六十周年最真誠和珍貴的禮物，並回應溫家寶總理2009年4月21日在國家圖書館關於讀書和學習的重要講話。作者簡介
賀雄飛，著名出版家、猶太文化研究專家，南開大學文學院客座教授。筆名：蒼狼、牧歌、賽妮亞、田野、亞伯拉。曾主編“草原部落”黑馬文叢、“草原部落”名報名刊精品書系、知識分子文存、文化熱點爭鳴書系、九十年代思想散文精品書系、藍色書坊小說書系、驀然回首文存、猶太智慧文存，出版過余傑、摩羅、孔慶東、朱學勤、秦暉、徐友漁、錢理群、黎鳴、李建軍、楊顯惠等一大批國內知名學者和作家的著作。曾先後在全國近60所大學演講，對當代大學生進行思想啟蒙和傳播猶太文化。有人譽之為“中國思想第一推手”和猶太文化推廣傳播專家。主要著作有：《儒商時代》、《猶太家教智慧》、《猶太文化精神》、《猶太人之謎》、《猶太人為什麼聰明》、《猶太箴言錄》、《思危：猶太人的賺錢哲學》、《貨幣戰爭中的猶太人》、《羊市思維：猶太人百年股市操作的智慧與策略》等，並主持編譯了猶太教經典《塔木德》。目前，在北京成立了中國第一家民間研猶機構——賀雄飛猶太文化工作室，將陸續推出他自己的專著和翻譯引進國內外的研猶經典作品。
媒體評論
智慧並不產生於學歷。而是來自對知識的終生不懈的追求。——猶太大科學家和思想家愛因斯坦
沒有教育就沒有未來。
——以色列首任總理本古里安
對教育的投資是有遠見的投資。
——以色列女總理梅厄夫人
在21世紀，人力資本將對一個國家和民族的進步起決定性作用，對知識的投資也將獲得回報。
——1992年諾貝爾經濟學獎得主加里·貝克爾
目錄
第一章群星璀璨的猶太人一、聲震寰宇的猶太思想大師
二、“想入非非”的猶太科學巨擘
三、超凡脫俗的猶太藝術大師
四、浪漫傳奇的猶太政壇名人
五、“巧取豪奪”的猶太巨富大亨
第二章諾貝爾獎中的“猶太現象
一、火星來客
二、“蘑菇雲”之謎
三、破譯混沌世界的密碼
四、信仰治病
五、經濟學的香檳
六、“我是所有他人的人質
七、“將刀打成犁頭，把槍打成鐮刀”
第三章學習是一種信仰
一、書是猶太人生命的一部分
二、擁有追求成功的動力
三、修復殘缺的世界
四、成為專家和企業家
五、賺了錢並不等於成功
六、終身學習和工作，永不退休
七、文化和智力的壽命比金錢更長
八、運用知識洞察未來
九、憐憫世界
第四章猶太人創造力的奧秘
一、銀行大亨：沃伯格家族
二、朝聖山三劍客：波蘭尼、波普爾、哈耶克
三、“控制論之父”維納的成長軌跡
四、“世界語之父”柴門霍夫的理想
五、勇於創新的美國廣播業大王佩利
六、“計算機之父”馮．諾伊曼
第五章思想的帝國：猶太人的精英教芒
一、“常春藤”教育的精髓究竟是什麼
二、哈佛大學校長薩默斯的故事
三、猶太人的精英教育思想
四、自由女神的背後
五、中國教育和猶太教育的比較
第六章100句精彩猶太教育格言
一、《塔木德》中的教育格言
二、愛因斯坦的教育格言
三、其他猶太思想家的教育格言
愛學習的民族進步快(跋)
附錄猶太人影響世界的六十部名著
精彩書摘
一、聲震寰宇的猶太思想大師可以毫不誇張地說，人類社會的思想界若沒有猶太人，必定將是另一番情景。
耶穌是聞名天下的猶太思想大師。耶穌雖然是基督教的創始人，但他本人卻是個地地道道的猶太人。正是他在《福音書》中所垂範的令人感動的同情品格和平等思想，使他在基督教世界享有精神領袖和道德宗師的美譽，長期影響著人類的過去和現在。馬克思的貢獻就不必說了，正是他的《資本論》和科學社會主義學說，使世人產生了對共產主義和社會主義的信仰，俄國的列寧和中國的毛澤東是他思想的追隨者和學說的實踐者。若是沒有馬克思，可能現在世界上不會出現社會主義國家。因而，人們將當今世界東西方的對立，喻為兩個猶太人耶穌和馬克思的對立，因為耶穌是西方世界的精神領袖，而馬克思則是東方社會主義的代表。
另一個影響世界的猶太思想大師，就是弗洛伊德。弗洛伊德的一生是很有爭議的，一方面他以《釋夢》、《性慾理論三講》等名著被譽為世界精神分析創始之父。
