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轟動韓國，上市一周即榮登親職教育類暢銷書排行榜冠
封面著名讀書專家教你學習的“超能力”——閱讀能力即為學習能力!
第一本介紹“閱讀能力”概念和方法的學習指導書！把孩子培養成為優等生的最佳之選！
現行考試制度下，閱讀能力是決定高考成績的重要因素！
如果想提高所有科目的成績，先從培養閱讀能力開始！
如果想讓考試成績與平時的努力成正比，請先從培養閱讀能力開始！
如果想隨著年級的升高能一直取得好的成績，也先從培養閱讀能力開始！
丟掉參考書，謝絕輔導班，閱讀能力強，成績馬上好！
內容簡介
在我們的身邊經常發現有很多這樣的孩子：他們在學習和讀書上面花費了很多的精力，卻未能取得很好的成績。其主要原因就在於他們讀過文章以後並沒有充分地理解其中的內容，即所謂的“閱讀能力”不足造成的。許多家長和老師對閱讀能力也知之甚少，或者與讀書能力相混淆。其實閱讀能力與讀書能力是兩個不同的概念。現行考試制度下，閱讀能力才是決定高考成績的重要因素！作者簡介
畢業於韓國天主教大學教育研究生院讀書教育系，20餘年來一直致力於兒童和青少年的讀書教育事業。現任韓國天主教大學終生教育院讀書教育課程講師，“根與果實”讀書論述學院院長，為了提供給學生家長和老師共同學習的場所，成立了“養賢齋”讀書教育研究會，並開展了豐富多彩的活動。曾監修《媽媽為繁忙的孩子糾正讀書習慣的57種方法》，著有《培養思想的讀書論述》（合著）等。目錄
推薦序對閱讀能力切實起到指導作用的書?前言第一本介紹提高閱讀能力的書?
第1章
閱讀能力的差異即學習能力的差異
——閱讀能力很重要？
1.閱讀能力為什麼這么重要？
閱讀能力決定學習能力?
決定學習成績的閱讀能力，父母為什麼不知道呢？?
如果學習成績下降，首先就應該考慮閱讀能力?
國小二年級開始培養閱讀能力?
國小三年級開始逐漸拉開的學習成績差異?
2.到底什麼是閱讀能力？
閱讀能力是什麼？?
錯誤的閱讀習慣導致閱讀能力的下降?
第2章
國小時的閱讀能力能夠一直影響到大學階段
——閱讀能力，從什麼時候開始培養呢？
媒體評論
讀國中一年級的女兒曾經因為語文成績不好而非常苦惱，後來我們通過這本書找到了解決的辦法。對我們來說，能夠了解閱讀的重要性是非常幸運的事。
——安美善（兩個女兒的媽媽，女兒分別讀國中一年級和國小五年級）
書中介紹了閱讀能力的診斷和評價，以及正確閱讀的指導方法，是老師們教育孩子的必備之書。
——韓智湖（杉峰國小老師）
曾經非常擔心兩個孩子上國小後的學習成績，通過這本書，知道了提高閱讀能力的重要性後，我不由地笑了出來。
——龍興美（兩個孩子的媽媽，孩子分別讀國小二年級和四年級）
我在指導孩子們讀書時，一直為了如何提高他們的閱讀能力而感到苦惱，但是通過這本書我似乎找到了解決的途徑，所以向廣大的和我有著同樣苦惱的閱讀指導老師們強烈推薦這本書。
——李明喜（讀書指導老師）
閱讀能力是閱讀所需的最基本要素，卻很容易被忽視。通過這本書讓我更深刻地感受到了閱讀能力的重要性，這本書對家長和老師絕對有所幫助。
——楊成妍（兩個孩子的媽媽，讀書指導老師）
