內容簡介
優秀高中語文教師一定要知道的11件事語文教學是一個極具個性化特點的過程，它需要教師通過自己的親身實踐並學習他人的有益經驗，才能完成一名優秀語文教師的塑造。
作者簡介
郭鐵良，北京市語文特級教師，北京市語文學科帶頭人，全國中語會教學改革研究中心理事，北京市著名的寫作教學專家。從事中學語文教學35年，潛心研究作文教學，在高中的作文教學中提出系統的訓練體系，作文教學成果得到社會的廣泛認可。從1995年至今，在中央電視台、中國教育電視台等多家媒體講授高中作文，指導高考複習。多年任高考作文閱卷組組長。發表專著30部，其中《中學作文教學想像能力的培養》一書為“北京市委市政府教育叢書”之一，並獲北京市教委“優秀教科研成果獎”。在國家及省市一級刊物發表論文40餘篇。多篇獲北京市一等獎。
目錄
引言第1件事優秀高中語文教師應具有的人格魅力
第2件事上好語文“常態課”，課堂教學“魅力”四射
第3件事優秀高中語文教師應具備的“問題意識”
第4件事閱讀教學，啟動學生的創造性思維
第5件事讀寫結合，訓練落實，提高學生的文化素養
第6件事反思，自省，讓語文教學藝術永葆青春
第7件事教有特色，形成語文教學的獨特風格
第8件事培養創造性的思維能力，是高中作文教學的根本
第9件事讓語文教師的“高考”取得好成績（一）——帶好畢業班，實現自我價值
第10件事讓語文教師的“高考”取得好成績（二）——抓重點，確保作文得高分
第11件事潛心、砥勵、持之以恆，特級教師成長之路
後記
