郭鐵良

簡介郭鐵良,男,北京市語文特級教師,北京市語文學科帶頭人,北京市教育科學規劃辦公室學科專家組成員,全國中語會教學改革研究中心理事。 主持了多項科研課題的研究取得了一定的成果,其中研究課題“高中作文教學想像能力的培養”在2002年12月被北京市教委評為“九・五”期間優秀教科研成果獎。 專著《中學作文教學想像能力的培養》一書,是“北京市委教育叢書”之一,2002年獲北京市教委優秀教科研成果獎。

基本信息

簡介

郭鐵良,男,北京市語文特級教師,北京市語文學科帶頭人,北京市教育科學規劃辦公室學科專家組成員,全國中語會教學改革研究中心理事。2000年被北京市教委評選參加教育部“園丁工程”――首批國家級骨幹教師培訓班;並被北京市教委聘為北京市特級教師評審委員會語文學科專家組評審委員。

所獲成果

從事中學語文教學39年來,潛心研究作文教學,在高中的作文教學中提出系統的訓練體系,經過幾輪實驗後效果明顯,作文教學經驗得到社會的認可。主持了多項科研課題的研究取得了一定的成果,其中研究課題“高中作文教學想像能力的培養”在2002年12月被北京市教委評為“九・五”期間優秀教科研成果獎。教學論文多篇獲北京市一等獎,並在國家或省市一級刊物發表論文40餘篇。發表作文專著25部,其中《優秀高中語文教師一定要知道的11件事》和《教好高中作文一定要知道的10件事》兩部專著,《中國教育報》於2008年9月2日第12版,用《請試著用“心”經營自己》專文進行介紹,具有較大影響。專著《中學作文教學想像能力的培養》一書,是“北京市委教育叢書”之一,2002年獲北京市教委優秀教科研成果獎。2008年帶領“新課標作文教學中‘序’的探索課題組著手新課程的作文教學改革,主編《新課程作文教程》高一版和高二版兩部作文教學校本教材,受到所使用學校的歡迎。主編的著作40多部,發表論著共900萬字以上。

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