內容簡介
封面本書是教育部“九五”國家級重點教材，它運用國內外傳播學研究的最新成果，結合新媒介技術的發展，運用辯證唯物論和歷史唯物論原理，闡釋人類社會的信息傳播現象，注重概念的明晰性和理論的系統性，對現代信息社會中的人內傳播、人際傳播、群體傳播、組織傳播、大眾傳播以及國際傳播與全球傳播領域中的主要理論問題進行較為全面的闡述、分析和梳理，從而色勒出傳播學的基本理論體系和框架。由於本書的讀者對象主要是大學新聞、廣播電視、廣告、公關、出版等有關專業的學生，書中論述的重點是大眾傳播。
本書是國家級重點教材，它運用國內外傳播學研究的最新成果，結合新媒介技術的發展，闡釋人類社會的信息傳播現象，注重概念的明晰性和理論的系統性，對現代信息社會中的人內傳播、人際傳播、群體傳播、組織傳播、大眾傳播、網路傳播、國際傳播與全球傳播領域中的許多理論和現實課題進行了深入的剖析，從而勾勒出傳播學的基本理論體系和框架。
作者簡介
郭慶光，1992年畢業於日本東京大學新聞研究所，獲新聞傳播學博士學位，現為中國人民大學新聞學院院長，副教授，傳播學學科帶頭人。著有《大眾傳播信息環境與控制》。圖書目錄
第一章傳播學的研究對象與基本問題第一節從傳播的定義看傳播學的研究對象
第二節傳播學是研究社會信息系統及其運行規律的科學
第三節精神交往理論與馬克思主?傳播觀
第二章人類傳播活動的歷史與發展
第一節從動物傳播到人類傳播
第二節人類傳播的發展進程
第三節信息社會與信息傳播
第三章人類傳播的符號與意義
第一節符號在人類傳播中的作用
第二節人類傳播中的意義交流
第三節象徵性社會互動
第四章人類傳播的過程與系統結構
第一節傳播的基本過程
第二節社會傳播的系統結構
第五章人內傳播與人際傳播
第一節人內傳播
第二節人際傳播
第六章群體傳播與組織傳播
第一節群體傳播
第二節組織傳播
第七章大眾傳播
第一節大眾傳播的定義、特點與社會功能
第二節大眾傳播的產生與發展過程
第三節大眾傳播的社會影響
第八章傳播制度與媒介規範理論
第一節傳播制度與媒介控制
第二節關於傳播制度的幾種規範理論
第九章傳播媒介的性質與作用
第一節作為工具和技術手段的傳播媒介
第二節作為社會組織的大眾傳媒
第十章大眾傳播的客群
第一節“大眾”與大眾社會理論
第二節幾種主?的客群觀
第三節“使用與滿足”——一種客群行為理論
第十一章傳播效果研究
第一節傳播效果研究的領域與課題
第二節傳播產果研究的歷史與發展
第三節傳播效果的產生過程與制約因素
第十二章大眾傳播的巨觀社會效果
第一節大眾傳播與環境認知——“議程設定功能”理論
第二節大眾傳播、社會心理與輿論——“沉默的螺鏇”理論
第三節大眾傳播的潛移默化效果——“培養”理論
第四節大眾傳播與信息社會中的階層分化——“知溝”理論
第十三章國?傳播與全球傳播
第一節從國際傳播到全球傳播
第二節關於世界信息傳播程式的爭論
第三節國際傳播與全球傳播研究的若干重要課題
第十四章傳播學研究史和主要學派
第一節傳播學的起源、形成與發展
第二節傳播學的主要學派
第十五章傳播學調查研究方法
第一節傳播學與調查研究
第二節抽樣調查法
第三節內容分析法
第四節控制實驗法
後記
