中文書名：《做個快樂讀書人》
原文書名：
書籍作者：劉墉
書籍編譯者：
出版單位：水雲齋文化出版社： 接力出版社
出版年月：2004年01月01日
版次：初版
內容簡介
《做個快樂的讀書人》作者簡介
慈父劉墉創作的原則是“為自己說話，也為時代說話”；處世的原則是“不負我心，不負我生”。現主持水雲齋。有一顆很熱的心、一對很冷的眼、一雙很勤的手、兩條很忙的腿和一種很自由的心情。
創作感受
“我寫了這本書，表面看，它只是給我女兒的一封封信，實際談的是美、是愛、是公義。是關懷、是開闊……童年是一雙雙好奇的眼睛，我們應該為孩子早早打開一扇扇窗，讓他們看看外面美好的世界啊！這本書寫得非常平實而生活，沒什麼專有名詞，所以即使不加注音，也能讓十歲的孩子看懂。我衷心盼望它不但能點亮十歲到二十歲年輕人的心，也能傳達給父母師長一些重要的觀念。”目錄
《做個快樂的讀書人》說到心靈的深處
使你的美夢成真
今夜會不會是最後一眼
讓愛在那裡顯現
你是豌豆公主嗎？
如果愛麗絲是黑人
錯是走向對的第一站
聖誕老人死了嗎？
爸爸不能幫你
彈一架“紙鋼琴”
你懂得“自割”嗎？
救護車抬走了爸爸
向原始人學習
可怕的新老師
人生何必處處拿第一
我們今天去示威
你那雙可愛的小手
生日快樂！謝謝大家！
快快樂樂地長大
我喜歡你們畫的妖怪
當家裡失火的時候
怎樣成為小作家
爹地總等你歸來
神會保佑誰？
有爸爸多好
後記成長是學會一種關懷
劉墉著作年表
美文選讀
今天下午，你去上中文課之前，我看見你不斷地翻書，一邊翻，一邊數，然後得意地說你這個禮拜讀了兩千多頁的課外書，一定能得獎了。過去的兩個禮拜，
劉墉讀書就跟到博物館一樣。你可以“精讀”，從頭到尾只待在一間展覽室里，研究一兩樣東西；你也可“瀏覽”，到處走走，遇到感興趣的，就多讀一下展品的說明。讀書也可以像是參加“發現之旅”的比賽。大家拚命讀，拚命沖，比誰讀得多，誰考得好。只是到頭來，很可能沒見到多少，沒學到多少，徒然得個虛名，卻既浪費了時間又搞壞了身體。在這兒爸爸要告訴你兩句孔子說過的話——孔子說：“把已經學過的東西，常常拿出來溫習，不是很喜悅的事嗎?”孔子又說：“只知道學習，卻不加思索，到頭來等於白學；只靠思索卻不去學習，則變得危險了。”在孔子的這兩句話里提到了三個詞，也就是“學”“習”和“思”，“學”是指“學新的東西”。“習”是講“溫習”，也就是把學過的東西再溫習一下。“思”是講“思索”，讓學到的東西能在腦海里多打幾個轉，甚至引發一些自己的想法，產生一些自己的創意。現在，爸爸要問你，你禮拜讀了兩千多頁書，算是“學”，是“習”，還是“思”?你的答案大概只有“學”吧!
孩子!你總是去圖書館，那裡的書是不是好多好多，讓你讀一輩子也讀不完?如果有個人天天都去讀書，一輩子讀了幾千萬頁的書，他還有時間寫文章、寫書，或把學到的東西拿來使用嗎?這也好比前兩個月，爸爸說要種番茄，從圖書館裡借了七八本種番茄的書，爸爸一頁一頁看，只怕到現在還在讀書，我們的後院又怎么能有已經紅了的番茄呢?所以，書雖然不會動，像是“死的”，但是裡面的學問是“活的”。那活的學問又好像種子，你必須把它拿出來，播到土壤里，每天澆灌，常常施肥，才能長出果實。如果你根本不把種子拿出來，或播完種卻忘了，任它自生自滅，長出一大堆雜草來，是不可能有好的收穫的。
孩子!爸爸不要你拿第一，只希望你做個快樂的讀書人：快樂地讀，快樂地用，常常溫習，常常思索。我希望你每星期唯讀一兩本書，卻能在讀完之後對我提出很多自己的想法，甚至有一天對我說：“爸爸!你看我也模仿那本書，寫了一個小故事，我還畫了幾個插圖呢!”
讀者評價
有句話說：“在哪跌倒，就在哪站起來，凡是一次不成功，兩次亦不成功，一試再試，誰又能保證，沒有成功的一天呢？”，學會了凡是只要轉個念頭去想，事情都可以變得更美好，凡事不需要太錙銖必較，如劉墉所說：“樹不會常綠，花不會永遠開，而世界永遠都在變，最重要的是，無落我們再怎么計較，人遲早會離開，只要盡了全力，輸了又如何？有書才有會有贏的一天不是嗎？所以輸了，就從失敗中找到那失敗的微節，進而學，進而習，而再思，最後改正，我想信終有一天，原本尖銳的自己，將成了一個圓滑的人。”這本書，有許多讓人讚嘆不已的文句，短短的幾個字的敘述，卻包含了深厚的道理，讓人體會到了平常生活中暗藏的一些知識，原來它們是這樣環繞在我們四周，給我們警惕。這本書著作者也是一個作家，一個很認真過生活，總希望超越自己的人。創作原則是“在感動別人之前，先感動自己。”“為自己說話，也會時代說話。”他是我第一次認為，作者是如此的發自內心寫作。看完這本書後，心靈和心智都成熟了許多，也會擴展自己思考更大更不同更深入的領域。劉墉勵志系列作品
| 劉墉以其對兒子的諄諄教誨，對女兒的淺淺教導，對人生的體驗，對世界的觀察，對生命的感悟，通過或冷靜或溫暖的筆觸告訴你成功的意義和方法。 |
