“三萬天”學習論

“三萬天”學習論

終生學習的理論之一。由日本東京大學名譽教授渡邊茂提出。他將人生分為三個階段，即：修業階段、活躍階段、總結階段。第一階段是從出生到27歲，大約一萬天，這是人們接受教育、學習知識、增長才幹的時期。第二階段，從28歲至54歲，大約—萬天，這是一方面運用知識、施展才能、接受事業挑戰的活躍時期，另一方面又是更新知識、協調自身知識結構的時期。第三階段，從55歲至81歲，大約為一萬天。是把積累的知識和經驗系統整理、總結的時期，同樣也是深化的學習。渡邊茂的理論對於激勵人們不斷進取、自我完善具有積極意義。