內容簡介
《CAXA製造工程師2008機械製造(機房上課版)(中職)》以機房上課這一環境以及教師講課的邏輯思路為主線，全面系統地介紹CAXA製造工程師2008的基本使用方法和套用技巧。全書共分5講，內容包括CAXA製造工程師2008基本操作界面、檔案管理、點的輸入、草圖、坐標系、實體造型、曲面造型、零件加工等基本操作方法。每講都安排了知識點講解及相關範例解析，能夠使學生在理解工具命令的基礎上，達到邊學邊練的目的。每講的最後都精心安排了課後作業，這樣可以使學生鞏固並檢驗本講所學的知識。
《CAXA製造工程師2008機械製造(機房上課版)(中職)》適合作為中等職業學校“CAXA製造工程師”課程的教材，也可以作為機械零件造型設計、數控自動編程等相關的培訓學校的教材。
圖書目錄
第1講CAXA製造工程師2008概述1
1.1CAXA製造工程師的用戶界面和主要選單2
1.1.1知識點講解2
1.1.2範例解析──選單命令的使用3
1.1.3課堂練習──選擇選單命令進行操作4
1.2檔案管理4
1.2.1知識點講解5
1.2.2範例解析──打開檔案5
1.2.3課堂練習──保存和另外儲存為檔案6
1.3點的輸入方法7
1.3.1知識點講解7
1.3.2範例解析（一）──套用直線命令繪製過已知點的矩形8
1.3.3範例解析（二）──捕捉工具點選單繪製兩圓的切線8
1.3.4課堂練習──套用工具點捕捉繪製直線9
1.4常用鍵的操作方法9
1.4.1知識點講解9
1.4.2範例解析──切換作圖平面11
1.4.3課堂練習──切換作圖平面繪製空間圖形11
1.5草圖13
1.5.1知識點講解13
1.5.2範例解析──創建草圖14
1.5.3課堂練習──在實體表面上創建草圖14
1.6坐標系15
1.6.1知識點講解15
1.6.2範例解析──創建、激活、隱藏、顯示、刪除坐標系16
1.6.3課堂練習──編輯坐標系17
1.7課後作業18
第2講構建線框造型20
2.1直線21
2.1.1知識點講解21
2.1.2範例解析（一）──過兩點繪製兩點線21
2.1.3範例解析（二）──繪製一條直線的平行線22
2.1.4範例解析（三）──繪製已知直線的角度線22
2.1.5範例解析（四）──構造由直線構成的線框造型23
2.1.6課堂練習（一）──構造由直線構成的線框造型27
2.1.7課堂練習（二）──構造由直線構成的較複雜的線框造型28
2.2圓和圓弧28
2.2.1知識點講解29
2.2.2範例解析（一）──構造與兩個圓弧相切的圓弧29
2.2.3範例解析（二）──構造平面圖形30
2.2.4課堂練習──構造由圓和圓弧構成的圖形33
2.3矩形和正多邊形34
2.3.1知識點講解34
2.3.2範例解析（一）──繪製過已知點的矩形35
2.3.3範例解析（二）──繪製正多邊形35
2.3.4課堂練習（一）──繪製正六邊形36
2.3.5課堂練習（二）──繪製連板36
2.4鏡像39
2.4.1知識點講解39
2.4.2範例解析──拷貝鏡像39
2.4.3課堂練習──繪製對稱圖形40
2.5曲線陣列40
2.5.1知識點講解40
2.5.2範例解析（一）──構造圓形陣列41
2.5.3範例解析（二）──構造矩形陣列41
2.5.4課堂練習（一）──構造圓形陣列41
2.5.5課堂練習（二）──構造矩形陣列42
2.6曲線過渡42
2.6.1知識點講解42
2.6.2範例解析（一）──圓弧過渡43
2.6.3範例解析（二）──尖角過渡44
2.6.4範例解析（三）──倒角過渡45
2.6.5課堂練習──倒角過渡和圓角過渡46
2.7曲線裁剪46
2.7.1知識點講解46
2.7.2範例解析（一）──快速裁剪47
2.7.3範例解析（二）──線裁剪47
2.7.4範例解析（三）──點裁剪48
2.7.5課堂練習──裁剪48
2.8課後作業48
第3講構建實體造型51
3.1基準面52
3.1.1知識點講解52
3.1.2範例解析（一）──等距平面確定基準面52
3.1.3範例解析（二）──過直線與平面成夾角確定基準平面53
3.1.4課堂練習（一）──構造已知平面的等距面54
3.1.5課堂練習（二）──過點且平行平面確定基準平面54
3.1.6課堂練習（三）──過點和直線確定基準平面55
3.1.7課堂練習（四）──三點確定基準平面55
3.2拉伸增料和拉伸除料56
3.2.1知識點講解56
3.2.2範例解析──構建連動座實體造型57
3.2.3課堂練習──構造連板實體造型60
3.3筋板63
3.3.1知識點講解63
3.3.2範例解析──構建筋板特徵63
3.3.3課堂練習──構建一個筋板特徵64
3.4環形陣列65
3.4.1知識點講解65
3.4.2範例解析──環形陣列65
3.4.3課堂練習──環形陣列實體66
3.5曲線投影67
3.5.1知識點講解67
3.5.2範例解析──曲線投影67
3.6階段綜合（一）──構造實體模型67
3.7旋轉增料72
3.7.1知識點講解72
3.7.2範例解析──旋轉增料72
3.7.3課堂練習──旋轉增料74
3.8旋轉除料75
3.8.1知識點講解75
3.8.2範例解析──旋轉除料76
3.8.3課堂練習──旋轉除料77
3.9導動增料77
3.9.1知識點講解77
3.9.2範例解析──導動增料78
3.9.3課堂練習──導動增料78
3.10過渡79
3.10.1知識點講解79
3.10.2範例解析──過渡79
3.11階段綜合（二）──創建花鍵軸的實體造型80
3.12放樣增料83
3.12.1知識點講解83
3.12.2範例解析──放樣增料84
3.12.3課堂練習──放樣增料85
3.13放樣除料85
3.13.1知識點講解85
3.13.2範例解析──放樣除料85
3.14倒角86
3.14.1知識點講解86
3.14.2範例解析──倒角87
3.14.3課堂練習──倒角87
3.15導動除料88
3.15.1知識點講解88
3.15.2範例解析──導動除料89
3.15.3課堂練習──導動除料89
3.16抽殼90
3.16.1知識點講解90
3.16.2範例解析──抽殼90
3.16.3課堂練習──抽殼91
3.17線性陣列91
3.17.1知識點講解91
3.17.2範例解析──線性陣列92
3.17.3課堂練習──線性陣列93
3.18打孔93
3.18.1知識點講解93
3.18.2範例解析──打孔93
3.18.3綜合練習（一）──創建桌球球拍模型95
3.18.4綜合練習（二）──構建壓板實體造型98
3.19課後作業103
第4講構建曲面造型106
4.1掃描面107
4.1.1知識點講解107
4.1.2範例解析（一）──作空間曲線的掃描面107
4.1.3範例解析（二）──作有掃描角度的掃描面108
4.1.4課堂練習（一）──構造掃描面造型109
4.2導動面110
4.2.1知識點講解110
4.2.2範例解析（一）──平行導動110
4.2.3範例解析（二）──固接導動111
4.2.4課堂練習──雙截面線導動112
4.3旋轉面113
4.3.1知識點講解113
4.3.2範例解析──利用旋轉面命令創建旋轉曲面113
4.3.3課堂練習──利用旋轉面命令創建旋轉曲面114
4.4曲面延伸115
4.4.1知識點講解115
4.4.2範例解析──曲面延伸115
4.4.3課堂練習──曲面延伸115
4.5曲面裁剪116
4.5.1知識點講解116
4.5.2範例解析（一）──面裁剪117
4.5.3範例解析（二）──投影線裁剪117
4.5.4課堂練習──面裁剪118
4.6曲面過渡118
4.6.1知識點講解118
4.6.2範例解析──曲面過渡119
4.6.3課堂練習──曲面過渡119
4.6.4綜合練習──構建曲面的造型120
4.7放樣面124
4.7.1知識點講解124
4.7.2範例解析──放樣面124
4.7.3課堂練習──放樣面125
4.8平面125
4.8.1知識點講解125
4.8.2範例解析──平面126
4.8.3綜合練習──構建洗潔精瓶的造型127
4.9直紋面131
4.9.1知識點講解131
4.9.2範例解析（一）──【曲線+曲線】131
4.9.3範例解析（二）──【點+曲線】132
4.9.4範例解析（三）──【曲線+曲面】132
4.9.5綜合練習──構建文具架的造型134
4.10課後作業140
第5講零件加工143
5.1定義加工毛坯144
5.1.1知識點講解144
5.1.2範例解析──定義毛坯144
5.1.3課堂練習──定義立方體毛坯145
5.2輪廓線精加工146
5.2.1知識點講解146
5.2.2範例解析──加工零件外輪廓150
5.2.3課堂練習──加工零件外輪廓155
5.3區域式粗加工155
5.3.1知識點講解155
5.3.2範例解析──區域式粗加工156
5.3.3課堂練習──區域式粗加工159
5.4孔加工160
5.4.1知識點講解160
5.4.2範例解析──孔加工161
5.4.3課堂練習──孔加工163
5.5綜合練習──加工凸台零件164
5.6等高線粗加工173
5.6.1知識點講解173
5.6.2範例解析──等高線粗加工球體174
5.6.3課堂練習──等高線粗加工球體180
5.7參數線精加工180
5.7.1知識點講解180
5.7.2範例解析──參數線精加工球體凸模181
5.7.3課堂練習──加工花瓶凸模183
5.8掃描線粗加工194
5.8.1知識點講解194
5.8.2範例解析──掃描線粗加工花瓶凹模195
5.8.3課堂練習──掃描線粗加工203
5.9課後作業203
……
