A 智慧課堂

2017年3月2日，教育部辦公廳發布了《教育部辦公廳關於做好中小學生課後服務工作的指導意見》。 教育部宣布將於2017年開始實施、2020年基本形成新的考試招生制度。 最新的《高考大綱》指出語文難度的增加不止體現在語文科目本身，其他學科的題目也將著重考察學生的閱讀理解能力，閱讀能力強的孩子很占優勢。

1.項目背景

（1）政策要求
2016年《教育部等九部門關於進一步推進社區教育發展意見》社區教育將通過有計畫、有組織地引導社區內各類學校、教育培訓機構和各類文化體育設施向居民開放提高社區教育資源的使用效率。
2017年3月2日，教育部辦公廳發布了《教育部辦公廳關於做好中小學生課後服務工作的指導意見》。《意見》指出，要充分發揮中國小校課後服務主渠道作用，提出要把課後服務工作納入中國小校考評體系，積極探索形成各具特色的課後服務工作模式。
（2）閱讀、數感的重要性
教育部宣布將於2017年開始實施、2020年基本形成新的考試招生制度。在新的改革方案中語文將由150分增至180分，其中閱讀比重大幅提升。最新的《高考大綱》指出語文難度的增加不止體現在語文科目本身，其他學科的題目也將著重考察學生的閱讀理解能力，閱讀能力強的孩子很占優勢。
新版《義務教育數學課程標準》中首次提出了數感，並將數感的發展置於首要位置（義務教育數學課程標準：課程內容的學習，強調學生的數學活動，發展學生的數感、符號感、空間觀念、統計觀念，以及套用意識和推理能力），可見其對於學生數學學習的重要性。