目錄
第一篇 導論 積極有效地推進史料教學
第一節 視野與見識:史料教學的生命力
第二節 質疑與批判:史料教學的基本點
第三節 立場與角度:依據史料解釋歷史
第四節 理解與超越:閱讀史料駕馭教材
第五節 文學與史學:拓展史料 描述歷史
第六節 情境與問題:藉助史料考查史觀
第七節 借鑑與學習:他山之石 可以攻玉
第二篇 策略篇
第一章 史料的分類與選取
第一節 史料的分類
第二節 史料的選取
第二章 單則史料的運用策略
第一節 以史料為中心的結構利用法
第二節 以歷史為中心的角度變換法
《智慧課堂》作者何成剛。由北京師範大學出版社於2010年10月1日出版發行。
目錄
第一篇 導論 積極有效地推進史料教學
第一節 視野與見識:史料教學的生命力
第二節 質疑與批判:史料教學的基本點
第三節 立場與角度:依據史料解釋歷史
第四節 理解與超越:閱讀史料駕馭教材
第五節 文學與史學:拓展史料 描述歷史
第六節 情境與問題:藉助史料考查史觀
第七節 借鑑與學習:他山之石 可以攻玉
第二篇 策略篇
第一章 史料的分類與選取
第一節 史料的分類
第二節 史料的選取
第二章 單則史料的運用策略
第一節 以史料為中心的結構利用法
第二節 以歷史為中心的角度變換法