7-9個月嬰兒智慧型發育

（1）感覺發育 7-9個月的孩子能將感知的物體和動作、語言建立聯繫，通過孩子的視覺、聽覺及感官可以幫助孩子進一步理解語言。如母親可拿一個蘋果，對孩子說“蘋果”，然後讓孩子摸摸、聞聞、嘗嘗這樣經過幾次，媽媽在說“蘋果”時，孩子就知道是什麼意思了。
視覺 這個時期的孩子能較長時間看3-3.5米內的人物活動。孩子或對周圍環境中新鮮及鮮艷明亮的活動物引起注意，孩子拿到東西後會翻來翻去地看、摸摸、搖搖，表現出積極的感知傾向。
聽覺 這個時期的孩子能區分肯定句與問句的語氣，開始用手、頭或聲音對簡單詞作一些適應性動作。如聽到“再見”就拍手，聽到“謝謝”就點頭。能聽懂幾個字，包括自己的名字及家庭成員的稱呼。
（2）運動的發育 7個月的孩子拉他的手能從仰臥位坐起，能獨坐，能用全部手掌玩弄小球，也可用拇指或其他指一起玩小球，自己取一塊積木，可換手後再取一塊，會抓握繩子。8-9個月的孩子扶立時背、髖、腿能伸直，攙扶著能站立片刻，能抓住欄桿從坐位站起，也能從坐立主動的躺下變為臥位，而不再被動地倒下。能用拇指、食指夾小球或線頭，能主動地放下或扔掉手中的物體，而不是被動地鬆手。手眼以能協調並聯合行動，無論看到什麼都喜歡伸手去拿，能將小物體放在大盒子裡去，在倒出來，並反覆地放進倒出。在擺弄物體過程中，逐步提高了對事物的感知能力，如大小、長短、輕重。孩子的手變得更加靈活，會使勁用手拍打桌子，對拍擊發出的響聲感到新奇有趣，能伸開手指，放開手裡的東西，讓它落在地上，或者扔掉，即使大人幫他撿起他又扔掉。能同時玩弄兩個物體，如把小盒子放進大盒子，用小棒敲擊鈴鐺等。
（3）語言發育 孩子的語言能力有所發展，能聽懂成人的話，如問他“媽媽在哪裡？”孩子會用眼睛看媽媽或用手指媽媽，偶然可發出“媽媽、爸爸、大大”等簡單音節。孩子害怕“陌生人”更加明顯，看見陌生人就哭。開始能夠聽懂大人簡單語言的意思，對成人發出的聲音能應答。當大人用語言說到一個常見物品時，孩子會用眼睛或手指該物品。7個月的孩子能發出“大大、媽媽”等雙唇音，能模仿咳嗽聲、舌頭“喀喀”聲或咂舌聲。孩子能對熟人以不同的方式發音，如對熟悉的人發出聲音的多少力量和高興情況與陌生人相比有明顯的區別。8個月時對不同的聲音有不同的反應，當聽到“不”或“不動”的聲音時能暫時停止手中的活動，知道自己的名字，聽到媽媽說自己名字時就停止活動，並能連續模仿發聲。9個月的孩子聽到熟悉的聲音時，能跟著哼唱，說一個字並表示以動作，如說“不”時擺手，“這、那”時用手指著東西。
（4）認知能力 這時期的孩子開始有物體永存的概念，能找出在他眼前剛被隱藏的或部分被遮蓋的玩具。能為了達到目的而採取間接的方法，如抓繞過椅子去取椅子後面的玩具。能了解物體的性質而加以套用，如把紙捏成團或用毛巾擦臉。
（5）社會交往 7個月的孩子對鏡子中的自己有拍打、親吻和微笑的舉動，會移動身體拿自己感興趣的玩具。8個月時喜歡讓大人抱，當大人站在孩子面前，伸開雙手招呼孩子時，孩子會發出微笑，並伸手表示要抱。懂得大人的面部表情，大人誇獎時會微笑，訓斥時會表現出委屈。9個月時自己可以拿奶瓶吃奶或喝水，瓶子不會掉下來，會與大人一起做遊戲，如大人將自己的臉藏在紙後面，然後露出臉讓孩子看見，孩子會高興，而且主動參與遊戲，在大人上次露面的地方等待著大人再次露面。