3個月嬰兒智慧型發育

（1）視聽覺  頭眼有較好的協調，視聽建立了聯繫，孩子聽見聲音能用眼睛去尋找。在高興的時候會手舞足蹈並發出笑聲，並能發出連續的聲音，逐漸拉長音調引起大人的注意。在安靜時，自己咿呀發音，能把頭轉向叫他名字的人。能看見8毫米大小的物體，雙眼能隨發光的物體轉動180度，眼睛更加集中靈活，對母親的臉能集中而持久注視，部分孩子的 顏色視覺的基本功能接近成人。
      能區分不同水平方向發出的聲音，並尋找聲源，能把聲音與嘴的動作相聯繫。給孩子播放母親說話的錄音時，如果母親的嘴的動作與錄音不一致，孩子會顯得不安。能分辨出不同人的聲音，對親人和陌生人的聲音的反應不同，特別是聽到母親的聲音時格外高興。
（2）運動發育  在仰臥位時頭在中央位置占優勢，孩子的頦、鼻與軀幹的中線能保持在一條直線上，並且頭可以自由地從一側轉向另一側。孩子的對稱姿勢占優勢，雙臂不是同時外展，就是把手合在一起放在中線。在俯臥位時，當把孩子面朝下放在硬平面上時，孩子抬頭能保持在中線的位置，而不是轉向一側，孩子頭能持續抬起至45度，其頦下能離開平面5-7.5厘米。俯臥時孩子能自動將雙肘屈曲，使重量落在肘和前臂上，前臂試撐起，胸部能抬起來，兩臂不再蜷縮在胸下。俯臥時孩子能將大腿伸直在床面上，雖然雙膝可能有彎曲，但髖部沒有外展。扶孩子坐起來時，頭能經常豎起，微搖動，且向前傾，與軀幹在一角度。站位時，用雙手扶孩子液下使其站起來，然後放鬆手（手不要離開），孩子能短暫保持起立姿勢，然後臀部和雙 膝彎下來。
手經常呈張開狀，可握住放在手中的長棒達數分鐘，扒、碰、觸桌子上的物體，並將抓到的物體放入口中舔。但手眼不協調，常抓不到物體，抓物也是一把抓，即大拇指與其他四指方向相同。常用手抓自己的身體、頭髮和衣服，有時將手放在口中，開始注意自己的手。2-3個月的孩子如果仍經常保持握拳狀，甚至將拇指握在手掌內，往往是腦癱的表現，如果一隻手張開，另一隻手緊握，也是不正常的，需進一步檢查。
（3）語言  孩子除哭外，有時還能自由地發出兩個音節的音，如“高、拉、媽”等。見到親人時或被逗弄時，會發出短暫而真實的笑聲，看見令他高興的物體時，會出現呼吸加深，全身用頸等表情。
（4）認知能力  喜歡重複能產生愉快的動作，如吸吮手指。開始有分析能力，如吸吮乳頭與吸吮手指的方式不同。
（5）社會交往能力  用目光期待著餵奶，看到母親的乳房或奶瓶時，會表現出高興。在孩子自己玩耍時，開始注視自己的手，能自然地把一隻手或兩隻手放在自己面前注視，並能將自己的雙手放在一起，玩耍手指。能來回張望尋找親人，親人走近時手舞足蹈，伸手要抱。可用面部表情表示喜悅、不快、厭倦、無聊等。