內容簡介
《華圖·教師公開招聘考試專用系列教材:教育理論綜合知識(公共知識)·國小部分(2012最新版)》為進一步最佳化教師隊伍，推動教師職業向專業化方向發展，自2009年，教育部全面推行新任教師公開招聘制度，規定各地中國小新任教師補充應全部採取公開招聘形式，不得再以其他方式和途逕自行聘用教師。近年來，教師公開招聘考試制度逐步得到了發展和完善，吸引了眾多畢業生和社會人員參與，競爭也日趨激烈。考生要想在教師公開招聘考試中勝出，必須掌握紮實的專業知識和技能。為幫助考生在較短時間內系統梳理並掌握各學科專業知識，達到教師公開招聘考試對各專業的考查要求，華圖教育專門組織了一批優秀的專家學者，組成了教師公開招聘考試專用系列教材編委會，編寫了本教材。
目錄
緒論
第一篇 教育學
第一章 教育與教育學
考情聚焦
思維導圖
名師課堂
第一節 教育的起源與發展
第二節 教育學的產生與發展
真題1+1
案例分析
課後強化訓練
第二章 教育與社會
考情聚焦
思維導圖
名師課堂
第一節 教育與社會經濟
第二節 教育與政治制度
第三節 教育與社會文化
第四節 教育與社會人口
第五節教育的相對獨立性
真題1+1
案例分析
課後強化訓練
第三章 教育與個體發展
考情聚焦
思維導圖
名師課堂
第一節 個體的發展概述
第二節 影響個體身心發展的主要因素
第三節 教育對個體身心發展的作用
真題1+1
案例分析
課後強化訓練
第四章 教育目的與學校教育制度
考情聚焦
思維導圖
名師課堂
第一節 教育目的
第二節 學校教育制度
真題1+1
案例分析
課後強化訓練
第五章 學生與教師
考情聚焦
思維導圖
名師課堂
第一節 學生
第二節 教師及其職業素養
第三節 師生關係
真題1+1
案例分析
課後強化訓練
第六章 國小教學
考情聚焦
思維導圖
名師課堂
第一節 教學工作的意義與任務
第二節 教學過程
第三節 教學原則與教學方法
第四節 教學組織形式
第五節 教學模式
第六節 教學評價
真題1+1
……
第二篇 心理學
第三篇 教育心理學
第四篇 教育政策與教育法律法規
第五篇 現代教育技術與技能
第六篇 公共基礎知識
