2010年春季網路行銷能力秀活動介紹
2010年春季的網路行銷能力秀活動於5月13日正式開始。本次活動將分為兩個階段進行：第一階段主要實踐內容為個人網路品牌建立與推廣及企業網路推廣準備，可作為網路行銷教學課程實踐內容。從6月12日開始，學生可以提交第一階段的實踐報告（說明：由所在班級教師決定是要要求學生提交，教師自行審核評分，第一階段實踐報告不影響AR值及最終評獎）。第二階段從6月12日－8月16日，主要實踐內容為企業網路推廣與管理，以鍛鍊學生在企業實際推廣中的網路行銷能力，可作為暑假網路行銷實踐活動。參賽學生須於8月16日中午前提交完整的實踐報告才能參加評獎。
2010年春季的網路行銷能力秀由中國網際網路協會提供直接指導，新競爭力網路行銷管理顧問提供技術支持及網站運營維護。
2010年春季網路行銷能力秀活動規則如下（根據活動開展情況可能進行微調）：
活動名稱：2010年春季網路行銷能力秀
官方網站：http://abc.wm23.com
正式活動時間：2010年5月13日－8月16日
1、活動目的：
作為網路行銷課程相銜接的網路行銷實踐內容，以有趣的方式為網路行銷教學提供實踐支持，教師無需再專門做實踐設計，可直接將學生的實踐結果作為考核指標。
2、活動參與方式：
（1）原則上在教師的管理指導下才能參加活動，即流程為：教師註冊－創建班級－告知學生班級名稱；學生註冊－選擇自己的班級－開始各項實踐活動；
（2）個別沒有教師指導的學生可選擇公開班，由組委會提供教師指導；
（3）本次活動AR值正式開始計算的時間是5月13日，現在即可報名參加開始部分活動，如完善個人信息、發布文章，個人信息推廣等；
（4）原來已經註冊的用戶可以繼續參與本次活動，原有的AR值和人氣值將作為歷史數據保留，標註（09A、09B）作為區別，本期的AR值等指標將標註為（10A）。
關於實踐項目的內容及AR值的指標等請登錄後台查看。
3、網路行銷實踐活動的主要內容：
本次網路行銷能力秀活動在操作內容方面與前兩屆活動稍有所區別，主要包括三部分：
（1）個人網路品牌建立與推廣及企業網路推廣準備（占AR值的40％） ：
完善個人信息，並根據提示，採用常規網路推廣方法進行個人信息源的推廣。
邀請企業註冊，為第二階段企業網路推廣準備。
提交課程實踐報告（由所在班級指導教師評分，如果教師不要求可不提交）
（2）企業網路推廣及管理（占AR值的60％）
具體實踐項目稍後發布。
（3）提交實踐總結報告
實踐活動結束前一周左右為提交整個實踐活動的總結報告階段（具體時間屆時通知），總結報告不占AR值分數，但將作為考核實踐效果及評獎的必要條件。
4、評獎方式及獎項設定
具體評獎方式及獎項設定稍後公布，敬請關注能力秀官方網站活動動態新聞發布。
2010年網路行銷能力秀AR值計算指標說明
2010年春季網路行銷能力排名AR值指標（10A）的設計與前兩屆網路行銷能力秀AR指標（09A、09B）有一定的差異，在參考前兩屆指標體系的基礎上，結合2010年春季的網路行銷能力秀實踐內容進行了重新設計。本屆能力秀AR第一次更新時間為：2010年5月14日中午12:00，截止時間為2010年8月16日中午12:00。
2010年春季網路行銷能力秀AR值計算指標說明如下：
1、 AR值（10A）指標的主要內容
2010年春季網路行銷實踐活動包括三個部分：
（1）個人網路品牌建立與推廣及企業網路推廣準備（占AR值的40％）
本項活動從5月13日直到活動截止前每天均可進行。主要指標包括：
·參賽的持續時間（登錄次數，每天最多記錄1次）
·個人信息頁面完整程度（照片、個人介紹、參賽感言等）
·站內好友數量（相對指標，分段記分）
·新浪微博是否關注能力秀官方微博
·個人信息頁面被訪問次數（PV）（相對指標，分段記分）
·個人頁面被連結數量
·站內發布文章被推薦文章數量
·加精博文數量（新浪）
·wiki詞條編輯通過數量
·邀請企業數量（相對指標，分段記分）
·企業點評數（相對指標，分段記分）
以上統計數據可在用戶登錄後查看，其中有些指標並非實時數據，不定期更新。
說明：第一階段活動結束後（6月12日）任意時間可提交課程實習報告，作為教師考察實習效果的依據。
【注】：人氣值不再作為AR計算指標內容！
（2）企業網路推廣及管理（占AR值的60％）
本項活動從6月13日直到活動截至前（8月16日）每天均可進行，同時第一階段個人品牌推廣仍可繼續操作。未參與第一階段活動的選手註冊後仍需進行第一部分個人網路品牌建立與推廣實踐內容，以獲得第一部分活動AR值。
2010年春季網路行銷能力秀第二部分實踐內容為企業網路推廣與管理，具體內容稍後發布。第二部分實踐內容及相關的AR值指標等，將於用戶中心後台， “參賽題目”中“2.企業網路推廣與管理”中進行詳細介紹。【AR值指標說明在最後一段的“評分規則”】
（3）實踐總結報告
活動結束前一周內提交實踐總結報告，本項不占AR值。但作為評獎的必要條件之一。
【注】：根據網路行銷能力秀活動的進展，有可能引入新的實踐內容，如有新內容，將至少提前1周發布通知。敬請關注能力秀官方網站的活動動態。
2、關於提升AR值的操作建議
AR值是網路行銷能力的綜合指標，是參與網路行銷實踐活動結果的自然體現，但並不能包含個人網路行銷能力的全部因素，只能統計一些可量化的內容，請客觀看待這一指標。下面是部分建議，以後會陸續發表相關建議。另外，也可以參考在前兩屆網路行銷能力秀活動期間本站已經發布的相關文章，以及獲獎選手的部落格文章等。
（1）AR值的積累是一個長期過程，請合理分配時間，持續參與實踐鍛鍊，急於求成是不現實的，也是沒必要的。
（2）關於人氣值。本項指標在本次活動中不再計入AR值，請不要用不正當的方式刷新，這樣不僅對提高自己的實踐能力沒有任何意義，嚴重者還可能被取消本項分數甚至取消參評資格。
（3）關於新浪微博好友數量。本次活動新浪微博好友數量不再計入AR值。新浪微博用戶並不都是學生，這是接觸社會的一個視窗，不要一味追求數量，儘可能尋找那些有價值的用戶，低質量的好友是沒有意義的，甚至可能接觸有害信息或者對自己造成傷害，要相信這並不僅僅是為了一場比賽，更重要的是積累自己的網路資源，對就業以及以後的工作都會發揮積極的作用。找到自己的圈子才能找到快樂。
本次活動個人新浪微博是否關注能力秀官方微博將計入AR值，如果還沒有加入新浪微博，請儘快加入以便於交流及了解活動的最新信息。【關於微博的詳細介紹】
（4）發揮團隊優勢。在老師的帶領下，大家互相加為好友並互相推廣，無疑大大增加了推廣的優勢。
（5）站內文章被推薦數量：在比賽剛開始階段，是針對個人網路品牌的建立和推廣，或許覺得可寫的內容不多，選題思路比較局限，這個階段不妨把書本上以及網上看到的一些好的方法整理出來，以及把參加活動的過程、體會等加以總結，只要對自己、對他人有價值的內容都是不錯的選題。隨著企業推廣任務的加入，相信可以寫作的話題就會很多，而且會越寫越好，首屆能力秀選手的部落格寫作經歷充分說明了這一點。
另外特別提醒注意：每篇文章應在300字以上，注意文章排版格式要適合閱讀。最好在本地寫好文章備份後拷貝發布，線上寫文章無法保存，很容易出現伺服器登錄逾時問題，辛苦寫作的文章都會被清除。
附：
網路行銷能力秀有獎競猜規則：復選題，只有全部答案選擇正確才能得分，每答對1題1.0分，同時獲得10積分，答錯不扣分。本套題有效期為一周（7*24h），有效期結束後公布答案和獲獎名單。 獎品及積分：獎品名額10名，獲獎者各獎網路行銷能力秀專用紀念品一件。說明：如最高得分相同的超過10名，則採取隨機抽獎方式確定，未被抽中者除了正常的積分之外，額外獎勵200積分。注意：每人只能提交一次，因此，請先確認好所有答案後再提交！
關於資源合作與互助連結實踐方式演變的說明：
資源合作是網站推廣的基本方法之一，其中尤以相互連結最為簡單和直接，也是其他各種資源合作推廣形式中必不可少的內容。在2009-2013年的10期網路行銷能力秀實踐活動中，均以交換連結方式為實踐內容，這種實踐方式溝通簡單，對於網站推廣有一定的實踐意義。但也存在一些問題，例如：一些網站可能不久之後因為改版或關閉而無法訪問，造成大量的死連結；網站之間的相關性不大，發揮不了“內容延伸”的實際效果。
因此，2014年春季能力秀開始嘗試互助連結創新實踐，以“梧桐子家鄉區縣網路公關資源合作”為思路，不再單純的提供互換連結，而是以資源換連結，開展不同形式的連結及資源合作。在實踐過程中發現，公關及資源合作拓寬了傳統“互換連結”的思路，秀友們有了更大的操作空間，與地方網站合作、在地方媒體或入口網站投稿等方式不僅讓很多秀友關聯了網路溝通能力，也獲得了與當地網站運營管理人員建立聯繫的機會，成為接觸網際網路行業的一個有效渠道。因此，第12期能力秀的網路資源合作在此基礎上進一步擴展，為秀友們提供更多的發揮空間和網路行銷資源。
