大學生網路行銷能力評比活動官方網站為網路行銷教學實踐平台的組成部分，中國網際網路協會網路行銷能力秀組委會提供指導，新競爭力網路行銷管理顧問提供網站運營支持。網路行銷能力秀為正在學習網路行銷課程的在校大學生提供網路行銷實習平台和實踐機會，利用網路行銷知識展示自己的風采，鍛鍊自己的就業和創業能力。
1、簡介
網路行銷能力秀是由中國網際網路協會與網路行銷大賽共同舉辦的，主要面向正在學習網路行銷課程的相關專業在校大學生，通過假期網路行銷實踐活動，進一步延伸網路行銷理論與實踐相結合的教學內容。通過實踐活動鍛鍊大學生的網路行銷套用能力並為提高畢業生的就業成功率發揮積極作用，其中包括大學生與企業之間的交流溝通及直接就業機會、活動官方網站及支持媒體對參與活動大學生的推介、在專家和教師指導下進行的自我網路推廣等。“大學生網路行銷能力秀”擬作為與高校網路行銷課程相結合的一項長期實踐活動，考慮每年6－8月份為活動期，9月初公布評比結果並頒發獎金獎品和證書（以後可根據情況在寒假期間增設一期活動）。這個比賽的評比活動官方網站同時也可作為網路行銷課程的實踐活動平台，根據學生參與實踐活動的過程和結果給出網路行銷套用能力的量化評價結果AR值。
網路行銷師證書
大學生網路行銷能力評比活動官方網站為網路行銷教學實踐平台的組成部分,中國網際網路協會網路行銷能力秀組委會提供指導,新競爭力網路行銷管理顧問提供網站運營支持。網路行銷能力秀為正在學習網路行銷課程的在校大學生提供網路行銷實習平台和實踐機會,利用網路行銷知識展示自己的風采,鍛鍊自己的就業和創業能力。[1]
2、相關信息
大學生網路行銷能力秀為中國網際網路協會“網際網路套用實訓促就業工程”項目之一，是網路行銷教學網站實踐教學平台的組成部分，主要面向正在學習網路行銷課程的相關專業在校大學生，通過網路行銷實踐活動，進一步延伸網路行銷理論與實踐相結合的教學內容，鍛鍊大學生的網路行銷套用能力並為提高畢業生的就業成功率發揮積極作用，其中包括大學生與企業之間的交流溝通及直接就業機會、活動官方網站及支持媒體對參與活動大學生的推介、在專家和教師指導下進行的自我網路品牌推廣等。
主辦單位：中國網際網路協會
活動目的：作為網路行銷課程相銜接的網路行銷實踐內容，以有趣的方式為網路行銷教學提供實踐支持，教師無需再專門做實踐設計，可直接將學生的實踐結果作為考核指標。
活動時間：
大學生網路行銷能力秀擬作為與高校網路行銷課程相結合的一項長期實踐活動，每年春秋季各舉辦一期。春季能力秀活動期：6－8月份，9月初公布評比結果並頒發獎金獎品和證書；秋季能力秀活動期：10-12月份，次年1月初公布評比結果並頒發獎金獎品和證書。大學生網路行銷能力秀活動官方網站同時也可作為網路行銷課程的實踐活動平台，根據學生參與實踐活動的過程和結果給出網路行銷套用能力的量化評價結果（AR值）。
評比辦法：
根據網路行銷能力秀的評分規則，對於選手理論與實踐活動的參與結果加權匯總後進行網路行銷能力評級（簡稱AR值），AR值分為1－10級，類似GooglePR值。參賽者的AR值可線上查詢，獲獎者將獲得中國網際網路協會頒發的正式證書。
參與方式：
（1）原則上在教師的管理指導下才能參加活動，即流程為：教師註冊－創建班級－告知學生班級名稱；學生註冊－選擇自己的班級－開始各項實踐活動；
（2）個別沒有教師指導的學生可作為選擇公開班，由組委會提供教師指導；
（3）往屆用戶可以繼續參與活動，原有的參賽成績將作為歷史數據保留。
（4）關於實踐項目的內容及AR值的指標見各屆活動詳細介紹。
評獎方式及獎項設定：
獎項由各屆的贊助商提供贊助，具體獎項設定、獎勵辦法及內容根據各屆具體情況確定。
往屆回顧及活動影響：
首屆大學生網路行銷能力秀由浙江中國小商品城集團下屬的中國小商品城網獨家提供獎金、獎品支持及部分小商品企業的網路行銷實踐項目，活動命名為“中國小商品城杯大學生網路行銷能力秀”。新浪網作為獨家協辦單位，提供部落格行銷等網路推廣資源的支持，新競爭力網路行銷管理顧問全程提供技術顧問及大學生網路行銷能力秀活動官方網站的運營維護。首屆中國小商品城杯大學生網路行銷能力秀活動於2009年6月19日正式啟動，9月13日圓滿結束。首屆活動取得了豐碩成果：獲得了500多家小商品城市場經營戶及300多所大學的積極回響，近千名大學生為市場經營戶提供了卓有成效的網路推廣工作。
從2009年6月19日首屆能力秀啟動至今，能力秀活動已成功舉辦4期。2009年秋季網路行銷能力秀（10月19日－12月26日）、2010年春季網路行銷能力秀（5月13日－8月23日）以及2010年秋季網路行銷能力秀（10月20日-12月23日）參與的高校教師和學生人數逐屆創歷史新高。據活動組委會統計，截至2010年秋季網路行銷能力秀活動圓滿結束，全國已經有1500多所高校的近15000名學生參加了網路行銷能力秀活動。
在此鼓勵更多的網路行銷服務商、電子商務網站、大中型企業等為高校電子商務相關專業的學生提供實踐實訓機會，通過網際網路搭建高校與企業溝通合作的平台，幫助學生了解企業電子商務的現實需求，在促進大學生就業能力和創業能力培養的同時，也為企業/網站提供了有效的網路推廣和一個了解網路行銷、發現網路行銷人才的機會。
3、能力秀
網站行銷時代，誰能先主動，誰就可以先把握住比競爭對手更多的網路商機，在同等條件下，走的比其它企業更遠，從線下走到線下，結合多渠道，培育自己的企業品牌。跟隨由中國網際網路協會主辦的，新競爭力網路行銷管理顧問全程技術指導的網路行銷能力秀活動，發現網路行銷越來越受到了重視，特別是中小企業對於網路行銷的重視程度。
而網路行銷從功能上講解，可以分了行銷型或展示型，而成就效益型的比較少，這次網路行銷能力秀大賽，也是第三屆，從學生的實踐出發，結合高校與企業，從效益型網路行銷的理念出發，積極的探索網路行銷的實踐模式。這個網路行銷能力秀的平台，為多方的網路行銷共贏而努力，為學生提供一個實踐平台，為高校提供一個研究與指導的平台，為企業打造一個網路行銷平台。
對於企業而言，這個平台可以在第二階段為其進行一對一的推廣運營，由於這個平台設計與規劃對於搜尋引擎友好度和良好的用戶體驗，企業很容易獲得很好的效果，網路行銷以其多樣化的行銷手段，出其不意的行銷創意，低成本塑造品牌等諸多優勢，深受企業的青睞。而網路行銷能力秀這個平台，一個方面是由中國網際網路主辦，另一個方面則是則由由新競爭力網路行銷管理顧問進行全程的指導。
1.高校，學生與企業進行結合
高校與企業進行結合，打破了傳統的網路行銷只研究不實踐或只實踐沒理論指導的現象，同時促進了網路行銷教學是教和學相結合的過程，對於企業，可以從品牌，業務得到提升，在前一屆中，為企業創造價值逾百萬。參加的高校有江西理工大學、武漢科技大學、廣西財經學院、南京工業大學、廣州大學、浙江理工大學等幾十所高校。
2.網路行銷方法創新性
網路行銷的方式並不是一成不變，而根據時代的發展，一切可以為網路行銷套用的方法，都可以呈現出來。第三屆網路行銷能力秀活動，將會出現新的行銷方式，通過前二屆的大賽中發現，很多方式也是首次的運用於企業網路行銷當中。
3.培育企業品牌與人員能力
網路行銷能力秀平台在企業進行推廣過程中一個方面提供了自己的人員的實踐能力，同時可以方便的交流心得，提高技能，另一個方面在第二階段一對一的推廣過程中，企業的品牌會得到極大程度的提升，同時由於新競爭力網路行銷管理顧問進行指導，這樣提升的幅度與空間更大，企業進行網路行銷走的更遠。
網路行銷給予企業更多，而企業在選擇網路行銷的時候，更多的是從短期來看效果，而絕大多數企業在開展網路行銷中，會選擇專業的網路行銷服務商來成就效益型網路行銷，由於網路行銷是長期最佳化的一個過程，從長期來看來效果更能體現網路行銷的價值所在。
微博簡介
2009年秋季網路行銷能力秀活動採用新浪微博線上溝通模式替代半封閉的QQ群線上溝通工具，取得了較好的效果，本次活動將繼續採用新浪微博線上溝通模式。選手個人新浪微博賬號是否關注能力秀官方微博也將作為本屆AR值計算指標之一。還沒有註冊新浪微博的選手請先註冊，如果已經有新浪微博帳號請先登錄並關注“網路行銷能力秀”。
採用新浪微博溝通的優勢如下：
1、及時了解能力秀活動動態。微博可通過網頁、手機簡訊/彩信等多種渠道隨時隨地收到組委會發布活動動態；
2、具有“廣播”效應和轉發、評論、收藏等多種互動功能，信息傳遞更為快捷；
3、參與的師生只要被“關注”，你發布的信息就可以及時傳遞給組委會，便於快速回響；
4、不限於只有100人（QQ群成員上限）同時交流，便於了解各位老師和學生的最新動態；
5、加入新浪微博，在關注能力秀活動的同時，每個人都可以建立自己的網路圈子，結交更多好友，獲得更多的個人信息網路推廣機會；
6、由於是開放式的溝通模式，其他關心網路行銷能力秀活動的人士也可以通過微博了解，有利於擴大能力秀活動的影響力；
7、還有最重要的一點是，當你不需要關注能力秀活動時，只需要取消關注就可以了，你積累的網路人脈資源還是自己的，這是QQ群所不具備的優勢。
微群簡介
2011年春季大學生網路行銷能力秀將於5月19日正式啟動，能力秀官方已成立了不止一個微群，感興趣的學生、教師、企業可關注官方網站新聞、官方微博以及微群了解活動最新動態並積極參與討論。
活動規模
總參與活動的學生數量預計超過100所大專院校的3000名以上學生及100名以上高校教師，計畫提供500個名額的正式參評機會，超出計畫名額的參與者仍可參加所有活動但不參與最終的評獎。參與活動提供實訓機會的企業數量約500－1000家。
秋季活動介紹
2011年秋季網路行銷能力秀比賽過程中，組委會將發布多期有獎競猜活動，歡迎大家踴躍參加！本屆能力秀比賽結束後，組委會將根據大家的總有效積分組織實施積分兌獎，兌獎方案細則將在能力秀活動結束前公布！第一期有獎競猜活動即將開始，活動細則如下：
活動名稱：2011年秋季大學生網路行銷能力秀有獎競猜第一期
活動時間：2011年9月26日15:00-2011年10月10日15:00
活動規則：
1.網路行銷能力秀有獎競猜答題規則：本套競猜題共六道，均為復選題，每道題只有全部答案選擇正確才能得分，每答對1題1.0分，同時獲得10分的積分，答錯不扣分。本套題有效期為兩周（14*24h），有效期結束後公布答案和獲獎名單。
2.獎勵規則：採取積分獎勵機制，參與此次有獎競猜可獲得的積分細則如下：
編號積分項獲得積分值
（1）參與有獎競猜5
（2）答對一道題10
（3）競猜得分為5分35
（4）競猜得分為4分30
（5）競猜得分為3分20
（6）競猜得分為2分10
（7）競猜得分為1分5
說明：（1）、（2）為活動積分，答題積分活動結束後系統自動加分；（3）到（7）為獎勵積分，活動結束後由管理員手動賦參與積分和獎勵積分給獲獎者。此次有獎競猜最高可獲得100分的積分。
4、比賽情況
首屆小商品城杯
活動命名為“中國小商品城杯大學生網路行銷能力秀”，比賽持續2個多月，於中午12：00正式結束。
1.
評比活動的內容分為三個方面：
（1）參評者個人網路信息源的建設及推廣（占AR值的40%）；
（2）對一個真實企業信息的綜合網路推廣及管理，其中包括網路推廣計畫、運營維護、總結分析報告等（占AR值的60%）。
（3）創新套用各種網路行銷新工具新方法、網路溝通等方面的綜合能力。
首屆網路行銷能力秀最後評選出了3名一等獎，10名二等獎，13名三等獎，30名鼓勵獎，此外，還有四名優秀指導教師獎，8名電子商務創新獎。頒獎典禮在中國小商品城義烏隆重舉行。
隨著首屆“中國小商品城杯”大學生網路行銷能力秀活動獲獎名單公布，正式啟動的網路行銷能力秀“續集”也與各位選手見面，本次拓展豐富功能重點在於強化互動和就業促進功能，
具體包括： 1、選手之間好友關係的建立、解除功能；
2、選手之間的互動留言功能； 3、開通友情連結功能； 4、增加選手觀點功能模組，選手可以發表與能力秀活動或網路行銷相關的個人觀點文章，以此促進、提高個人專業水平和加深與業界人員的溝通交流； 5、增加自薦信、求職意向、在校成績、實踐及工作經歷等利於選手自我推薦的功能欄目； 6、增加指導老師推薦語、組委會推薦語、活動總結報告、獲獎證書等第三方就業推薦功能； 以上各項功能的開發套用，始終堅持利於選手溝通、利於選手就業的原則，請各位選手儘快登入用戶中心完善相關信息，再次利用大學生網路行銷能力秀平台鍛鍊自我、充實自我、行銷自我。
第2屆
2009年秋季的網路行銷能力評比活動於10月19日正式開始。本次活動暫時命名為“新競爭力網路行銷之星”，由新競爭力網路行銷管理顧問在中國網際網路協會網路行銷能力秀活動指導框架內提供實踐項目及各項獎勵。
1.
評比活動的內容分為三個方面：
（1）個人網路品牌建立與推廣（占AR值的40%）
個人網路信息源創建、免費網路信息傳遞渠道的合理利用、網路溝通、自我宣傳/自我行銷、積累有價值的網路行銷資源等。
（2）企業網路推廣及管理（占AR值的60%）
企業網路推廣與管理實踐主要是網站運營的基礎內容，包括交換連結、網站內容撰寫、WIKI詞條編輯、網站聯盟（網路會員制行銷）等。
（3）提交實踐總結報告
提交網路行銷實踐報告，提高學生網路行銷實踐分析總結能力。總結報告不占AR值分數，但作為考核實踐效果及評獎的必要條件。
第二屆網路行銷能力秀正式結束。 學生評獎規則 總成績中AR值占80%，評審評分占20%，按總成績高低為獲獎依據。 即：總成績=AR值（滿分為10）*10*80%+評審評分（滿分100分）*20% 評審評分說明：評審對符合評獎條件的學生進行評分。評審老師選擇對象為對比賽過程比較熟悉的教師及組委會成員，採用匿名評分方式，取各評審評分的算術平均值
第二屆
2010年春季網路行銷能力秀有獎競猜第一期正式發布。題目均復選題，只有全部答案選擇正確才能得分。答題有效期為一周（7*24h），有效期結束後公布答案和獲獎名單。獲獎選手可獲得網路行銷能力秀專用紀念品或相應積分。
（1）個人網路品牌建立與推廣及企業網路推廣準備（占AR值的40%）
本項活動從5月13日直到活動截止前每天均可進行。主要指標包括：
·參賽的持續時間（登錄次數，每天最多記錄1次）
·個人信息頁面完整程度（照片、個人介紹、參賽感言等）
·站內好友數量（相對指標，分段記分）
·新浪微博是否關注能力秀官方微博
·個人信息頁面被訪問次數（PV）（相對指標，分段記分）
·個人頁面被連結數量
·站內發布文章被推薦文章數量
·加精博文數量（新浪）
·wiki詞條編輯通過數量
·邀請企業數量（相對指標，分段記分）
·企業點評數（相對指標，分段記分）
以上統計數據可在用戶登錄後查看，其中有些指標並非實時數據，不定期更新。
說明：第一階段活動結束後任意時間可提交課程實習報告，作為教師考察實習效果的依據。
【注】：人氣值不再作為AR計算指標內容！
（2）企業網路推廣及管理（占AR值的60%）
本項活動從6月13日直到活動截至前（8月16日）每天均可進行，同時第一階段個人品牌推廣仍可繼續操作。未參與第一階段活動的選手註冊後仍需進行第一部分個人網路品牌建立與推廣實踐內容，以獲得第一部分活動AR值。
2010年春季網路行銷能力秀第二部分實踐內容為企業網路推廣與管理，具體內容稍後發布。第二部分實踐內容及相關的AR值指標等，將於用戶中心後台，“參賽題目”中“2.企業網路推廣與管理”中進行詳細介紹。【AR值指標說明在最後一段的“評分規則”】
（3）添加積分項目；AR和積分的關係：
在能力秀比賽匯總AR值和積分是完全不同的計算指標，兩者沒有重複之處，不過一般來說積分高表明選手比較活躍，相應地參與的網路行銷實踐內容也會比較多，AR值自然會有所提高。這表明並不是積分帶動了AR值的提升，而是獲得此積分的參賽選手所做的實踐內容帶動了AR值的增長。
（4）實踐總結報告
活動結束前一周內提交實踐總結報告，本項不占AR值。但作為評獎的必要條件之一。
【注】：根據網路行銷能力秀活動的進展，有可能引入新的實踐內容，如有新內容，將至少提前1周發布通知。敬請關注能力秀官方網站的活動動態。
5、產生影響
據網路行銷能力秀活動官方網站的信息，許多參賽大學生在部落格中表達了網路行銷能力秀的充分肯定。如華北科技學院徐文靜在部落格中寫到：“這個暑假是充實的，因為我參加了網路行銷能力大賽。在比賽的過程中，我學到了很多推廣方法，學到了很多行銷的技巧，在推廣網站的同時我把自己也推廣出去了，好多網友通過搜尋引擎認識我，並且還得到了公司的認可，讓我畢業後去他們那裡做網站或做行銷。”，中國計量學院吳小燕這樣寫到：“參加大學生網路行銷能力秀是我這個暑假最有意義的實踐，也是課本與實踐相結合模型。這次實踐增加了我的就業信心。當我受商家關注受其肯定的時候，真的很高興。大學生網路行銷能力秀，我的寶貴舞台！”本次活動一等獎獲得者山東經貿職業學院徐長見這樣說：“從比賽開始到現在比賽給我帶來了很多驚喜和意外，他可能是我大學生活中最後一個比賽了，我今年就面臨畢業了，沒想到這個比賽和我學的專業恰到好處，我相信09網路行銷能力秀會給我一個成功的跳板。”2013年春季網路行銷能力秀二等獎獲得者山東海天軟體工程專修學院張開奎在賽後與新的秀友們分享經驗，交流技巧。
首屆大學生網路行銷能力秀活動剛落下帷幕，許多企業表示通過這種校企合作的網路行銷實踐模式讓他們認識到網路行銷的價值，並且發現了真正符合企業要求的電子商務專業人才，這些企業和許多高校師生一樣，都迫切期待下一屆網路行銷能力秀的到來。
6、註冊流程
網路行銷能力秀活動的一般註冊流程是：教師註冊－登錄後台創建班級－教師通知自己的學生註冊－學生選擇自己的班級－註冊成功後正式開展各項網路行銷實踐活動。
考慮到學生可能註冊在先，以及部分學生未通過老師指導而參加活動，因此在學生註冊時特別預留了一個“暫無班級”的選項，暫時沒有指導教師的學生，請選擇“暫無班級”，活動開展過程中由管理員及教師進行歸類分配。如果學生在參加完全部活動之後仍然沒有找到自己的老師/班級，則統一由組委會指定在一個“公開班”。
下面為網路行銷能力秀活動註冊流程圖示：
7、意義
在於通過高校網路行銷教師的指導，進一步延伸網路行銷理論與實踐相結合的教學內容，提高電子商務等相關專業大學生的網路行銷能力，從而為走向專業工作崗位奠定基礎，對提高畢業生的就業成功率也將發揮積極作用;在於通過這樣一個平台讓我們主動學習網路行銷，利用網路行銷，從而運用網路行銷最終讓自己獲利;在於利用這個媒介，匯集大量優秀的大學生讓我們學習、交流，最終互相幫助，共同進步。
這在一定的程度上也有助於網路行銷知識的推廣，將網路行銷極大的推廣到各個地方，不管是大型企業，中型企業還是小型企業，都讓他們感受到網路行銷所帶來的巨大的魅力，從而幫助他們積極的開展網路行銷，這在一定的程度上也可以說是為我們無數大學生提供了一個實習、鍛鍊的平台，相信在網路行銷的世界裡大學生們會越做越有激情，越做越有魄力。讓我們在合作、激情、夢想中飛翔，在網路行銷能力秀的比賽中馳騁，在網路行銷的世界裡綻放精彩人生!
8、指標AR值
AR值指標
第一部分：個人網路品牌建立與推廣參賽的持續時間（登錄次數，每天最多記錄1次）實訓記錄數量（每天最多記錄1條）個人信息頁面完整程度（照片、個人介紹、參賽感言等）站內好友數量（相對指標，分段記分）新浪微博是否關注能力秀官方微博個人信息頁面被訪問次數（PV）（相對指標，分段記分）個人頁面被連結數量（相對指標，分段記分）站內發布文章被推薦文章數量（相對指標，分段計分）新浪部落格加精數（相對指標，分段計分）邀請企業數（相對指標，分段計分）點評企業數（相對指標，分段計分）
以上統計數據可在用戶登錄後查看，其中有些指標並非實時數據，將不定期更新。
第二部分：企業網路推廣本階段活動內容從開始到活動截止前（預計12月18日）每天均可進行，同時第一部分個人品牌推廣仍可繼續操作。2010年秋季大學生網路行銷能力秀第二部分實踐內容為企業網路推廣與管理，主要是網站運營的基礎內容，包括互助連結、WIKI詞條編輯、聯盟推廣等。第二部分實踐內容及相關的AR值指標等，請登錄網路行銷能力秀官網站用戶中心後台，點擊“參賽題目”選單。題目還未發布，相關評分規則將在“2.企業網路推廣與管理”中詳細介紹。【AR值指標說明在最後一段的“評分規則”】
第三部分：網路行銷實踐報告的寫作網路行銷能力秀網路行銷實踐報告的寫作僅僅作為能力秀評獎的必要條件之一，不計入AR值。請同學們對實踐報告的撰寫細心仔細。
AR值的意義
大學生網路行銷能力評比活動首次引入了網路行銷能力評比的量化結果——AR值，網路行銷能力評比AR值對個人的意義可以從下列幾個方面來說明：
（1）首先，對網路行銷課程學習的意義。網路行銷是實踐性很強的一門課程，僅僅學習書本知識是遠遠不夠的，作為網路行銷課程學習的實踐>活動，通過真實的網路行銷活動，靈活套用所學習的網路行銷知識，對自己是一次從理論到實踐套用的提高。如果指導教師同意，這項活動可直接作為網路行銷實踐課程的內容。
（2）對個人求職就業的作用。從個人求職角度來看，通過參與網路行銷評比活動並獲得較好成績，在鍛鍊自己實踐能力的同時也可以得到網路行銷相關企業的關注，大大拓展了被用人單位了解的機會，對擴大就業渠道以及提高就業成功率都有明顯的作用。
（3）對今後從事專業工作的意義。經過這個實踐過程，可在多方面得到鍛鍊，例如網路信息源的構建、網路推廣及管理、網路溝通及網路禮儀等，這些經驗對今後的工作具有長遠價值。
活動簡介
首屆活動由浙江中國小商品集團所屬的中國小商品城網獨家提供獎金、獎品支持及部分實踐項目，活動冠名為“中國小商品城杯大學生網路行銷能力秀”。
關鍵因素
AR值是選手個人網路行銷能力體現的重要指標，也是本次活動最終是否得獎的依據，2010年春季大學生網路行銷能力秀AR值將於5月13號中午12點開始正式開始計算，選手所做的每一步推廣工作，都將轉化為AR值，選手可通過以下幾個方面來提高個人AR值：(由於AR值的評價指標會隨著比賽的進程陸續引入，本頁面也會不定期更新)
1.完善個人信息頁面
只有完善個人參評頁面信息，才有可能在後續活動中得到“投票支持”和參與其他活動，需完善信息包括上傳個人照片、完善個人簡介、參賽感言、聯繫信息等；
2.個人信息的推廣
對個人頁面進行推廣（如告訴你的QQ、MSN好友、或在其他平台、部落格、論壇等發布你的參賽信息網址），獲得投票支持，贏取活動分數；
3.站內觀點
網路行銷能力秀是一個分享的平台，選手可通過平台發布自己對比賽的認識和看法，對網路行銷的認識和看法，優秀的觀點獲得推薦後，即可獲得AR值的提升；
4.立刻加入微博
微博是2010年春季大學生網路行銷能力秀的重要的溝通工具和推廣工具，參賽選手需要立即註冊微博，並添加對能力秀官方微博的關注，這樣有助於了解比賽動態，獲得好友關注，更有助於對個人頁面的推廣；
5.立刻加入活動部落格圈
如果你已經擁有新浪部落格，請馬上加入網路行銷教學部落格圈如果，還沒有新浪部落格，請馬上註冊，加入部落格圈即可獲得AR值提升（所占AR值比重也較高），同時利用部落格進行網路推廣（部落格行銷），發布高質量相關博文，獲得“加精”更可額外加分提升AR；
6.邀請企業投票支持註冊
2010年春季網路行銷能力秀加入了企業模組，選手可通過線下或線上各種方式邀請各個企業投票支持，並參與能力秀企業註冊，企業邀請成功，企業對選手進行評論，即可獲得AR值的提升（所占AR值比重也較高）；
9、編輯數
在第一階段的推廣中，wiki詞條編輯是作為第二階段企業推廣準備工作，wiki詞條編輯提交後，由組委會人員進行審核，審核通過後，即可獲得AR值。
AR值的提升源自各個選手對比賽的態度，希望大家通過能力秀的平台提升的不僅僅是AR值，而是個人的實踐動手能力。
網路行銷能力秀主辦方網站圖片
基本上每個同學需要註冊各大網站的百科，找出適合編輯的詞條進行編輯，裡面是當即上自己的比賽主頁，就像網路行銷能力秀尚傑主頁，黑色字型中的連結一樣連結上自己的主頁，只要被百科收錄，同樣記為AR值。
網路行銷能力秀評比
網路行銷實踐教學平台是網路行銷教學網站提供的教學支持內容，大學生網路行銷能力評比活動是網路行銷實踐平台的組成部分，活動正式名稱為“大學生網路行銷能力秀”。
2011年秋季活動介紹
2011年春季大學生網路行銷能力秀已經圓滿落下帷幕，2011年秋季大學生網路行銷能力秀正式活動時間為2011年9月20日-2011年12月20日。其中，實踐活動截止時間暫定為12月13日12:00，12月13日－12月20日為提交實踐報告時間。
活動開始後，學生可以先進行個人主頁信息的完善及推廣。指導教師可以根據教學需求，組織本班學生參與本活動並進行跟蹤指導。
活動開展期間，組委會將根據活動進程陸續開放其他實踐內容，以鍛鍊學生的實際網路行銷能力為主，具體開放時間將在能力秀官方網站及官方微博發布活動公告，請隨時關注！本屆能力秀中，學生的實踐總結報告將計入AR值，並作為評獎的必要條件之一。
2011年秋季網路行銷能力秀由中國網際網路協會提供直接指導，新競爭力網路行銷管理顧問提供技術支持及網站運營維護。
2011年秋季網路行銷能力秀活動規則如下（根據活動開展情況可能進行微調）：
4、網路行銷實踐活動的主要內容：
本屆能力秀在保留前幾屆能力秀常規實踐內容的基礎上，增添了更多提高學生網站運營能力及趣味性的項目，可概括為以下幾大內容：
1、個人信息源的創建
2、個人信息源的推廣
3、網路溝通能力訓練
4、網站內容策劃
5、多方互助連結
6、部落格行銷
7、WIKI詞條編輯
8、微博行銷
9、網站聯盟推廣
10、網路行銷實踐報告
5、評獎方式
評獎依據由AR值、總結報告兩部分組成。具體評獎細則後期將會在官方網站公布。
以上信息是2011年秋季網路行銷能力秀的相關介紹，活動開始後會逐步進行完善，本屆能力秀將不再分階段進行，歡迎各高校網路行銷教師和學生踴躍參加！
10、第九期
第九期大學生網路行銷能力秀繼續為學習網路行銷課程的在校學生提供系統的網路行銷實訓，由中國網際網路協會提供直接指導，義烏小商品市場官方網站義烏購提供支持，新競爭力網路行銷管理顧問提供技術支持及網站運營維護，活動正式命名為“義烏購杯大學生網路行銷能力秀”，正式活動時間為2013年03月15日至2013年06月15日。
活動開始後，學生可以先進行個人網路品牌的創建及推廣（具體表現為個人主頁信息的完善推廣和站內觀點的發布及推廣）。指導教師可根據教學需求，組織本班學生參與活動並進行跟蹤指導。
活動開展期間，組委會將根據活動進程陸續開放實踐內容，以提升參賽者的網路行銷深度套用能力為主。比賽最後，參賽學生提交的網路行銷實踐總結報告不計入AR值，但作為評獎的必要條件。
義烏購杯大學生網路行銷能力秀活動規則如下（根據活動開展情況可能進行微調）：
網路行銷實踐活動的主要內容
本期能力秀以推廣冠名單位“義烏購”為核心，獲得三個方面的推廣：義烏購品牌推廣、義烏購網站推廣、經營戶產品推廣。在保留前幾屆能力秀常規內容的基礎上，將學生的網路行銷實踐內容分兩個方向進行考核，並相應地設定了兩套比賽題目：實踐套用型和實踐研究型。兩套題目均從基礎訓練出發，到拓展訓練階段再分別實踐不同的內容。義烏購杯大學生網路行銷能力秀的比賽內容具體可概括為以下三大部分：
（1）個人網路品牌的創建與傳播及網路行銷基礎套用——基礎訓練
①個人網路品牌的創建與傳播
每個註冊學生獲得一個惟一的URL（網站/myname），即個人主頁；完善個人信息，並在網路行銷能力秀官方網站以發布觀點的形式對網際網路、電子商務、網路行銷等相關領域進行解讀，塑造個人網路品牌，並通過邀請好友分享個人主頁和觀點，進一步傳播個人網路品牌。
②網路行銷基礎套用
A.網路百科推廣；
B.部落格、微博推廣；
C.SNS推廣；
D.其他免費網路行銷推廣方法的套用。
（2）網路行銷深度實踐——拓展訓練
在網路行銷深度實踐部分，本期能力秀的兩套比賽題目將針對各自的題目特點分不同方向進行實踐考核：網路行銷深度套用、網路行銷深度研究。
①網路行銷深度套用（實踐套用型）
根據義烏購網站的現有資料，通過第三方互助連結、其他網路百科、ASK社區、網路代理、QQ、電子郵件等儘可能多的方式方法來義烏購網站、品牌及產品，具體包括：
A.第三方互助連結
B.ASK社區推廣
C.網路代理
本期能力秀的網路代理以實踐“義烏小商品淘寶網店代理”為主，主要考核指標不再傾向於成交訂單數量，而以代理業務洽談、開通網店、發布代理產品等為主要考核依據。具體代理業務的洽談及實施由參賽學生和義烏小商品市場經營戶自主進行，能力秀不參與其中。
②網路行銷深度研究（實踐研究型）
A.企業網站推廣策劃方案撰寫
幫助參賽者熟悉如何策劃企業網站推廣方案及企業網站策劃方案的編寫規範和技巧。此任務對象為義烏購網站，選擇本題目的參賽者在指定時間提交策劃方案，評審為其評分後，評分結果計入AR成績。
B.指定網路行銷論文選題大綱設計
幫助參賽者熟悉網路行銷論文寫作步驟並完成論文選題大綱設計，為網路行銷畢業論文做準備。組委會將提供一定數量的網路行銷論文選題供參賽者自主選擇。參賽者完成選題確定後，開始前期調研並撰寫開題報告和文獻綜述，並在規定時間提交到能力秀。在比賽結束前指定時間提交網路行銷論文大綱到能力秀。評審為其評分後，評分結果計入AR成績。（此任務最好在教師指導下完成）
（3）網路行銷實踐總結報告的撰寫與提交
比賽任務截止後一周左右的時間為提交網路行銷實踐總結報告階段。本屆能力秀的網路行銷實踐總結報告不計入AR值，但作為評獎的必要條件。
此外，根據活動進展情況，能力秀組委會將設計若干期趣味活動，以微博活動、義烏購小商品推薦、有獎競猜等活動為主，領先者獲得積分及其他單項獎勵。參賽者獲取的所有積分可直接通過網路行銷教學研究與知識分享平台-網苗吧的網苗禮品兌換專欄兌換自己喜歡的禮品。
特別說明：每個參賽學生必須且只能選擇一個參賽題目。題目一旦選擇確定後，不可更改，請謹慎選擇！
5、評獎方式
第九期大學生網路行銷能力秀評獎依據由AR值和網路行銷實踐總結報告兩部分組成：AR占80%，網路行銷實踐總結報告占20%。具體獎項設定如下：
（1）指導教師獎5名；
（2）優秀組織單位獎5個；
（3）學生一等獎3名；
（4）學生二等獎10名；
（5）學生三等獎50名；
（6）其他獎品：有獎競猜獎品、積分兌換獎品、微博活動獎品等
第九期大學生網路行銷能力秀的贊助單位義根據活動進展可能會提供一定數量的獎金或獎品。
