簡介
自1997年開始從事考研英語輔導以來，我就跟考研英語輔導這項工作結下了不解之緣。首先我在講壇上一站就是十年，不僅教過的學生無數，而且交到的朋友不少，直到現在還經常收到一些考生的問候和祝福。從2000年起，我還開始埋頭寫考研輔導書，由於和考生接觸得多，我發現考生的當務之急是過辭彙關，於是我編寫了《考研英語核心辭彙筆記》這本書，幾年下來這本書一版再版，一直受到考生的高度歡迎和認可，在網上考研圖書排行榜上也一直高居榜首；因為本身就是學翻譯出身，而且教翻譯的時間也很長，我又結合課堂經驗和刻苦鑽研寫下了《考研英語英譯漢四步定位翻譯法》，不僅填補了考研英語英譯漢輔導教材的空白，而且被許多學生和業內人士認為是少有的有學術含量的著作之一。寫完《考研核心辭彙筆記》和《考研英語英譯漢四步定位翻譯法》兩本考研英語輔導書，原以為我跟考研英語之間的關係會就此畫上句號，沒想到2004年我加入了新航道，從此又回到了考研英語輔導這項工作中來，於是就有了繼續鑽研完型填空和十年真題的想法。這一方面是我做事做到底、選定方向不回頭的性格使然，一方面是考研英語輔導這項工作的確有它的魅力。
優勢
這種魅力首先來自廣大考生。我經常聽到這樣的感嘆：專業我一點問題也沒有，能不能考上就看英語了。作為一名英語教師，我可以按部就班地教書育人，也可以關起門來著書立說，因為做一名好的大學老師和搞好科研也能實現我的人生價值，可是一次意外的經歷改變了我對事業的看法。那天我給一個輔導班上完最後一堂課，因為沒有像平常一樣騎腳踏車而不得不走路去等公車，有個學生便推著他的腳踏車陪我一起走。交談之中我們發現是老鄉，於是談話一下變得輕鬆起來。這個學生向我介紹起他的情況：前一年他已經考過一次，雖然專業有明顯優勢，英語卻一敗塗地，因為他在考場上緊張得腦子一片空白。經詢問，我發現他是個很用功的學生，基礎並不差，辭彙量也不小，但是對閱讀把握不好，對寫作也缺少感覺。後來我讓他寫了一篇作文給我看，發現他的確存在一些認識和技巧上的誤區，經過我耐心的分析和輔導，他很快就找到了突破口，結果在接下來的考試中脫穎而出。這名考生不僅在後來幾年順利拿下了碩士和博士學位，而且還去美國拿了博士後，現在他的英語不僅讓他在工作中如魚得水，而且還成了他生活中很重要的一部分，因為我了解到他讀高中的女兒成績最好的科目就是英語，因為父女倆在家會經常用英語對話，交流學習英語的經驗。雖然他年齡比我大，而且已經功成名就，他會經常跟別人說我是他的英語老師。能讓一名在英語門外徘徊的考生有如此的轉變，能幫助一個人度過一個難關、生活和事業從此柳暗花明，能讓一名學生一輩子承認你是他的老師，還有什麼工作比這更有意義、更值得我去做呢？
這種魅力還來自考研英語本身。作為一種高水平的資格選拔考試，考研英語具有難度高、挑戰大的特點。正因為它不容易被拿下，考研英語輔導對老師的要求也很高，這種要求不光體現在專業水平上，同時還體現在對試題的研究和技巧的掌握上，此外它還需要有全身心的投入、堅忍不拔的精神和持之以恆的毅力，不然就會一知半解、夜郎自大。如同找到一個你甘願為之奉獻的愛人是一生的幸福一樣，找到一個你樂於為之奮鬥的事業何嘗又不是永遠的快樂。說實話，為了寫這些考研輔導書，我可能添了不少白髮、長了不少皺紋、犧牲了許多其它的東西，但我深深感悟到了什麼叫“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”。
