內容介紹
創辦於1904年的湖北省黃岡中學，1953年就是湖北省重點中學，1986年被授予“全國教育系統先進集體”稱號，2002年被評為“全國精神文明建設先進單位”……黃岡中學秉承“以人為本，以德立校”的辦學思想，形成了“全面+特長”的育人特色，探索出“求實，求精，求異，求新”的教學風格。高考和競賽成績是她多年來實施素質教育的必然結果，也僅是其豐碩教學成果的某一個側面。培養學生，黃岡中學究竟有什麼魔方？有什麼聚沙成塔的功能？有什麼點石成金的本領？這是我經常聽到的提問。如果認為黃岡中學老是跟著高考的指揮棒轉，被動地應試，那是不對的。黃岡中學並不提倡機械地記憶、被動地做題，如果說她有什麼過人之處，恰恰在於她能充分領會命題者的意圖，深刻把握其內在規律，成為一路上的領跑者，而不是盲目的跟進者。黃岡中學不反對教師跳人題海，卻大力提倡學生跳出題海；反對學生做那些機械、簡單、重複、乏味的題目，但要求學生做一些必要的題目。我們提倡學生做一些靈活多樣、廣泛套用的題目，讓他們在解題過程中不斷豐富知識、培養能力、增強素質。
如果說黃岡中學還有什麼成功之處，那就是她在培養和造就大批優秀學生的同時，鍛造了她的教師隊伍，造就了在湖北省享有盛譽的名師。這些教師具有較深的科學文化素養、全新的教育理念、獨到的教學風格及藝術和豐碩的教學成果。為了展示黃岡中學教師的風采，共享他們的教學成果，我們組織了學校一線骨幹教師，精心策劃編寫了“黃岡中學作業本”、“黃岡中學考試卷”、“黃岡中學2006屆高考第一二三輪訓練題”三套叢書。
“黃岡中學2006屆高考第一二三輪訓練題”叢書採用“全真模擬”的形式突出它的特點，無論是開放型還是常規題型的題目數量以及難度，都要求儘量貼近高考、貼近實際、注重創新、注重實用。針對高考一二三化複習的不同時間段和特點，我們把一輪的訓練題定位為單元練習，把二輪的訓練題定位為專題練習，把三輪的訓練題定位模擬試題，從三個側面、三個層次全方位秩序漸進地解決學生在三輪複習過程上出現的問題。這套叢書的內容一部分取自於我校內部使用和友好學校交流的資料，另一部分是根據最近高考試題變化及時補充的新資料，現結集出版，首次公開面世。這套叢書還體現如下編寫思想和特點：
1.適當的習題定位：針對時間段的先後，在習題編排上，本套叢書注重知識點所關聯的考點、題型、方法的再鞏固與逐步提高，並且題目的綜合和難易程度，都採用遞進的方式逐步向高考靠近。
2.詳實的解題提示：書後的習題答案詳略得當，對於難題還給出了較為詳細的解答，叢書中出現的恰到好處的思路點撥有時起到畫龍點睛的作用。
本套叢書強調作者的原創題的數量和質量，審稿、校對，層層把關，力爭打造成教輔市場的一朵奇葩。
