百科名片
龔紅月老師| 中文名： 龔紅月 | 畢業院校：暨南大學 |
| 國籍：中國 | 信仰：馬克思主義、毛澤東思想 |
| 民族：漢族 | 職業：教師 |
| 研究方向：跨文化教育方法研究 | 出生日期：1956年 |
個人履歷
龔紅月，女，1956生。1983年於暨南大學歷史系本科畢業，即留校任教。現為暨南大學社科部教授，通識教育理論研究所所長，中國文化教研室主任，碩士生導師，國家級精品課程《中國傳統文化概論》主要主講教師，主要教學研究方向是中國傳統文化和中國文化行為學（文化學與行為心理學的邊緣學科）。
成就及榮譽
曾獲廣東省“南粵教書育人優秀教師獎”（2001年）、廣東省第六屆高等教育教學成果一等獎（2009年）、廣東省統戰部統戰理論研究成果三等獎（2010、2009年）、廣東青年社會科學優秀成果二等獎（1996年）、暨南大學“十佳授課教師”稱號(2010年)、暨南大學“優秀教師”獎（2009年、2006年）、暨南大學“本科教學評建先進個人一等獎”（2007年）、暨南大學“先進工作者”獎（1997年）、暨南大學教學成果二等獎（1996年）、暨南大學思想教育和教學成果一等獎（1990年）。現兼任暨南大學教育工會副主席，曾任廣東省儒學研究會副秘書長、廣東省婦女研究會常務理事、廣東省親職教育研究會理事。
個人作品
教學至今凡二十二年，平均每年講授課程在400學時以上，先後為研究生、本科生開設的課程有：《文化哲學比較研究》（研究生課程）、《中國傳統文化概論》（原名“中國古代文化概論”，屬本科境外學生公共必修課）、《中國文化哲學》（本科選修課）、《中國哲學史》（本科必修課）、《管理心理學》（本科必修、選修課）、《社會心理學》和《組織行為學》等。其中，由其精心設計並在二十多年教學實踐中反覆研究、修改和論證的本科《中國傳統文化概論》課程，已經獨具體系，於2005年被評為具有暨大特色的校級精品課程，2006年又先後評為國家級精品課程和廣東省精品課程。
教學風格
治學態度——深入且很認真；教學手法——靈活但偏啟發；
面對學生——理解且求互動；思維特點——創新更重批判。
主要科研教學成果
著作
《智圓行方的世界——中國傳統文化新論》，龔紅月任主編、主要撰稿人，暨南大學出版社1995年版；香港中華百科出版社2005年再版。2008年暨南大學出版社第4版，更名為《智圓行方的世界：中國傳統文化概論》（國家級精品課程用書）
論文
《貞觀政治體系中行為管理原則的現代價值》，載《學術交流》（全國中文核心期刊）2008年第12期。
《解讀文化情境中的家庭行為》，載《社會科學輯刊》（全國中文核心期刊）2008年第4期。
《中國傳統文化中的“序”和“變”》，載《學術研究》（全國中文核心期刊）2002年第8期。
《從文化行為看中美文化關係》，載《當代亞太》（全國中文核心期刊）2001年第6期。
《中國女性文化行為的定位》，載《中國婦運》2003年第5期。
《中國傳統文化系統結構》，載《暨南學報》（全國中文核心期刊）1995年第3期。
《民營企業員工標準化行為建立的途徑》，龔紅月為第一作者，載《企業活力》（全國中文核心期刊）2005年第4期。
《孔仁在現代管理行為中的價值體現》，載《暨南學報》（哲社版）1998年第2期。
《香港政治團體的發展特點及未來走向》，載《特區與港澳經濟》1997年第7期。
《一國兩制——香港文化昌盛的契機》廣州日報1997.7.11.⒂
《中國傳統道德教化的現代啟示》，載廣東省委宣傳部理論處主編《新時期道德建設研究》（論文集），廣東人民出版社1996年。
《清代鹽商榷鹽的兩個問題》，載《明清廣東社會經濟研究》（論文集），廣東人民出版社1986年。 《如何在有限的課時里演繹無限的中國傳統文化》，載《暨南高教研究》2007年第1期。
《僑校跨文化素質教育的方法和實踐》，載《暨南高教研究》2006年第1期。
《大學生的心理需要及其行為調整》，載《廣東省心理健康教育進展》，華南理工大學出版社2001年。
《港澳台僑青年學生愛國主義的特點》，載《思想教育探索》1996年第1期。
《教學情境探討》，載《暨南教育》1993年第2期。
《根據華僑港澳生特點開設中國文化傳統課的體會》，載《暨南教育》1990年第2期。
