龍珠中學

龍珠中學

深圳市龍珠中學於2006年9月1日由深圳市政府投資興建的公辦初級中學,隸屬於南山區教育局。學校坐落在塘朗山森林公園腳下,占地3萬餘平方米,建築面積1.43萬平方米。校園環境幽美,設施一流。有各種配套齊全的功能室和室內體育館,並建有深圳市唯一的具有國際標準的棒球場。

基本信息

學校簡介

深圳市龍珠中學於2006年9月1日由深圳市政府投資興建的公辦初級中學,隸屬於南山區教育局。學校座落在塘朗山森林公園腳下,占地3萬餘平方米,建築面積1.43萬平方米。校園環境幽美,設施一流。有各種配套齊全的功能室和室內體育館,並建有深圳市唯一的具有國際標準的棒球場。學校現有23個教學班(初一7個班級,初二、初三均為8個班級),配備羽毛球館、圖書室、電腦室、閱讀室、多功能大廳。

師資力量

現有900餘名學生和63名教職工。教師均為大學本科以上學歷,其中碩士5人;副教授1人,中學特級教師1人,中學高級教師6人,中學一級教師7人。

辦學理念

龍珠中學提出創建“多樣、和諧、共生”的“生態型學校”作為學校的辦學理念。在“生態型學校”的教育模式中,我們把學校看成是一個生態系統,其核心是群體、多樣性、平衡和諧、可持續發展和生態位等思想。學生在和諧的環境中學習,在競爭和創造中成長,就是在一個共生的生態場中進行物質、能量和信息的交換。這一模式一方面十分重視和強調整體的功能,把學校各項活動看成是一個有機的生態整體,這一整體既包括教師、學生、課堂、內容、方法,也包括整個育人的環境設施和文化氛圍,是把親和、融洽的精神貫注在每一個因素和環節之中,最終形成統一的“學校教育生態系統”。另一方面,它又更加重視系統內部各“因子”——校園中師生個體的意義:以平等的視角看待個體,尊重個性;個體不僅是群體賴以存在的基礎,也是群體存在的目的。同時,創建生態型學校也更加注重教育對象的全體性、教育內容的基礎性、教育空間的開放性、教育目標的全面性、教育價值的多元性,重視學生創新精神和實踐能力的培養,注重學生的主體精神和個性健康發展,著眼於學生的終身可持續發展。因此,它與今天我們倡導的素質教育是一脈相承的。

辦學理念

以教育生態學基本原理為指導,運用 “多樣性”、“平衡和諧”、“可持續發展”和“生態位”等生態學觀點、規劃和指導學校的教育教學與學校管理。

辦學方向

以主動學習為導向,以生命道德教育為依託,以棒壘球為特色,以民主化管理為保障,促進學校的整體躍進,使學校成為師生共建、家校合作、資源共享的“生態型”學校。

辦學目標

通過課程改革,實施素質教育。以培養學生自主學習,自我教育和創新意識為出發點,構建自主、群體、多樣、民主和諧的教育氛圍;和諧師生關係、家校關係;培養學生具有紮實的理論基礎、科學的思維方法、豐富的情感意識、頑強的意志毅力,具有多種能力、人格健全和創新精神;建立教師專業發展機制,促進教師專業發展。

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