師資力量
學校擁有樂教敬業的教師群體，先後培養出特級教師12名，中學高級教師16名，全國優秀教師8名，市、區學科帶頭人20名，省、市級各類優秀教師近50名。目前，大專學歷以上的教師占教師總數的100%。龍江路國小是幹部的搖籃，近幾年，先後向兄弟學校和上級部門輸送幹部30餘名。
校容校貌
學校在辦學過程中，形成了愉快教育、環保教育、藝術教育、現代教育技術的套用、對外交流、學生評價六大特色。
二十世紀80年代，龍江路國小就開始實施愉快教育的整體實驗研究，是愉快教育全國七所實驗學校之一，提出了“樂園中育人”，培養“樂學、尚美、自強”的一代新人的教育思想。隨著一代有一代龍小人對愉快教育的深入研究，隨著新課改的層層推進，我們將學校文化濃縮為培養“幸福、快樂、成功、自信”的學生，其中學校文化的核心就是和還在共同成長。校訓為“樂學樂教、悅人悅己”。我們認為這就是龍小60多年教育精髓的濃縮，更是對龍小傳統文化的傳承、創新和發展。
1985年開展的“南河小衛士”活動，發出了政治府南河的“第一聲呼喚”。2001年又為整治母親河沙河做出貢獻，續寫了環保教育篇章。
學校先後與日本、美國、法國等國家的國小結為友好學校。2001年，學校少兒藝術團赴台灣演出，為兩岸文化交流做出貢獻。
在全面實施素質教育過程中，學校更加關注全面育人和每一位學生的全面發展，建立起主題為：做家庭的好孩子、學校的好學生、社會的好公民的“新三好”評價體系。其宗旨是：“多一把評價的尺子，就多一位成功的學生”。其目的是：“讓每個孩子享有成功和自信”。2005年2月，“新三好”評價體系獲得了中央文明辦主辦的全國未成年人思想道德建設工作創新一等獎。繼評選“新三好”之後，圍繞“和孩子共同成長”我校又開發構建了一系列後續活動。2009年龍小首創的“新三好”評價在香港多所國小成功推廣。
龍江路國小 所授榮譽
學校的辦學水平得到了社會的公認，學校先後獲得國家教育部首批現代教育技術實驗學校、全國綠色學校、四川省首批校風示範學校、四川省電教示範學校、四川省文明單位、四川省教師職業技能示範校、成都市九年義務教育示範校、成都市安全工作先進單位等數十項國家、省、市級光榮稱號，獲得國家地球獎。
“和孩子攜手並進，和孩子共同成長”它既是學校的文化核心，也是一種社會責任，更是一種思想境界和事業。在這個過程中所有參與者，無論是學生、教師還是家長都能體驗到學習的樂趣，艱苦的付出和成功的快樂，都能分享到孩子成長我們成長的幸福。學校和學校教育因孩子的成功而成長和發展，這是學校永恆的文化追求。
