又稱點團隊，她來自於華中科技大學，是華中科技大學啟明學院下屬的示範性創新團隊。
全稱：基於導師制的本科人才孵化站。
簡介：
Dian團隊全稱是“基於導師制的本科人才孵化站”，由劉玉教授於 2002 年 3 月創建，旨在通過真實項目實踐培養學生的創新能力、實踐精神和綜合素質。目前在校隊員150人，已孵化出站270人。
特點：
科研教學：
真實科研項目牽引，提倡"乾中學和"主動實踐"
人才培養：
從本科低年級開始長線孵化，進行團隊式創新人才培養
文化建設：
團隊文化獨具特色，強調道德、作風比技術更重要
團隊八年歷程
2002年——Dian團隊成立，獲得首項科研課題；
2003年——Dian團隊首次網上公開招新，華中科技大學教改項目《基於導師制的本科人才孵化站》正式獲批；
2004年——Dian團隊第一個科研基地——51基地啟用，隨後東一基地啟用；
2005年——Dian團隊舉行3周年團慶，《Dian團隊章程》等八個團隊檔案開始執行；
2006年——提前實現“100人、100萬、三七開”的近期目標，湖北省教改基金《基於項目的信息大類專業教育 試點班組建》順利立項；
2007年——Dian團隊舉行5周年團慶，團隊遷入東七基地，《基於項目信息類專業教育試點班》成為國家2007年度人才培養模式創新實驗區，出站隊員自發成立北京分站和長三角分站，標誌著Dian團隊開始由星形結構向網狀結構轉化；
2008年——Dian團隊制定了一系列管理指南並予以實施，成立武漢分站和珠三角分站；
2009年——國家領導人視察Dian團隊並充分肯定團隊創新人才培養模式，團隊教改項目喜獲國家教學成果二等獎，年度科研經費首次突破200萬，成立西南分站與海外分站，實現出站隊員人人有新家。
科研
科研項目已完成項目:43項
已完成基金:26項
在研項目:21項
代表性成果：聲波儀獲挑戰杯特等獎，套用到高速鐵路
美國Sencom公司
北京——H3C公司（北研所）
深圳——H3C公司（深研所）
UT斯達康通訊有限公司深圳分公司
中科院岩土力學研究所
廣東科技館(廣州)
武漢嘉銘激光有限公司
武漢微創光電股份有限公司
武漢高德紅外股份有限公司
存儲與安全技術（6項）
量子保密通信（4項）
嵌入式技術（29項）
Web/虛擬現實技術（17項）
數字通信技術（18項）
無線通信技術（8項）
醫學信息技術（1項）
校內創新基金（18項)
國家大學生創新性實驗計畫(19項)
國家大學生創新訓練計畫(11項)
教學
1.人民日報、新華社分別以內參形式報導Dian團隊，中央政治局委員、國務委員劉延東對人民日報內參作了重要批示
2.Dian團隊獲得第六屆國家高等教育教學成果二等獎
文化
Dian團隊超強的凝聚力來源於特色鮮明的團隊文化。而團隊文化的核心是德育，目前團隊已孵化出站 270 余名隊員，並常年保持150餘名在校隊員的規模，已先後建立北京分站、長三角分站、珠三角分站、武漢分站、西南分站、海外分站等。讓每一位出站隊員都有自己的家，常年心繫團隊。
德育為先 於細節見風尚“優秀是一種習慣，細節決定成敗，態度決定一切，好的態度可以帶來更多機會。”正如Dian團隊的這句團訓，細節、態度，對隊員思想道德品質的教育和要求，始終排在團隊工作的第一位，對隊員高標準的道德要求也已經成為Dian團隊的又一道特色，成為隊員身上的常態風景。
“樹枝教育”
2004年秋天的一個深夜，開完例會師生同行，馬路上一根樹枝擋住了去路，前面的隊員紛紛跨過或繞過去，與劉玉老師並排走的一名隊員甚至蹦了過去。走在最後的劉玉停下腳步，非常痛心，叫停了所有隊員：“你們年輕人跳過去了，可萬一有位老師，天黑沒注意這棵樹枝，騎車摔倒了怎么辦？你們這么多人，竟然沒有一個為走在後面的人著想，連彎腰揀一下樹枝的事情都不肯做，這是為什麼？！”學生們頓時都覺得不好意思，揀起樹枝，委屈地說他們不是不願做，也不是怕髒，而是根本想不到！如果不是老師指出來，他們壓根不會認識到自己身上的毛病。
自此之後，道德教育被納入了Dian團隊人才培養體系的核心位置。對每年招入的新隊員，都要進行團隊文化培訓，“樹枝教育”也成為了培訓內容的保留教材，在一屆屆的隊員中延續，深入每一位隊員的心中；同時，將導師制與導生制相結合：導師不僅在技術上對學生指導，更在舉手投足間引導道德風尚，而道德自覺不僅從老師傳向學生，也從老團員傳向新團員。如今，整個團隊中形成了一種道德自覺的良好氛圍，每一個小細節Dian團隊的隊員都不會忽視。
“樹枝教育”的延續
2006年12月，中科院武漢岩土力學研究所的兩位技術人員來學校進行“靜載儀”項目的驗收測試。無線通信組組員孫靜超看到兩位技術人員在凜冽的寒風中有些咳嗽，就主動到旁邊的超市自費買了兩杯熱氣騰騰的咖啡，遞到兩位手中，他們被Dian團隊隊員的細心體貼所感動，讚不絕口。
德育為先，Dian團隊的德育是在一個一個的細節中薰陶的，這種良好的道德氛圍，高度的責任感，無疑會為這支隊伍的長足發展提供堅強的後盾，更是支撐Dian團隊培養德才兼備的人才的另一大引擎。
Dian團隊的文化氛圍十分融洽，在完成項目的同時，團隊隊員也積極投身於游泳節,聖誕籃球賽,生日party,年終茶話會等各項文化活動之中,在享受文化上的饕餮盛宴同時,也建立起了深厚的隊友之情。
Dian團隊為了傳承、發展自己獨特的文化，會針對每一位新入站的隊員展開文化培訓，在項目組中也老隊員也會引領新隊員儘快融入團隊文化之中。這樣也是Dian團隊文化能夠代代相傳的法寶之一!
Dian團隊不僅有濃厚的技術氛圍和文化氛圍,也有詳盡的規章制度以及涵蓋團隊文化內涵的年鑑等出版物,其中包括Dian團隊年鑑、Dian團隊檔案彙編、Dian團隊工作簡報，這些出版物極大的豐富了團隊文化。
“真實項目牽引，本科生作為科研主力，導師制、導生制、顧問制相結合的本科創新人才孵化機制；德育為先，作風第一、技術第二；文化凝聚人”，這是Dian團隊人才培養的特色理念，在這樣的理念引導下，Dian團隊培養了一批又一批的特色人才。
