專家簡介
黃金格作文胡國華，華中師大一附中語文高級教師，中國民主同盟湖北省省委委員，中國科協教育專家委員會學術委員，國家級骨幹教師培訓班導師、教育部考試中心“高考命題研究與中學教學之關係”課題組成員，是“話題作文”的倡導者。中國教育學會“十一五”重點課題——“優質教育資源評價與推廣”課題組成員。入選《中國骨幹教師辭典》、《中國跨世紀人才大全》和《中國世紀專家傳略》。教研成果豐碩，在報刊上發表散文、詩歌、文學評論、教研論文80餘篇，正式出版的編著有200多部。在三十八年的教學工作中，勇於探索，大膽創新，自成風格；以靈活多樣的教法、風趣生動的語言、藝術化的課堂教學而深受學生歡迎。教學成績顯著，所任歷屆高中畢業班，高考成績優異，考入清華、北大的學生30多名，許多學生高考作文獲滿分，學生張斌奪得85屆湖北省理科狀元。胡老師獨創的 “按格有序作文訓練法”在全國有很大影響，在全國各地作專題報告一百多場，受到師生的高度的評價。全國各地很多學生按胡老師教的方法寫作文，在高考中作文獲得滿分。胡老師桃李滿天下，不少學生憑著一手好文章在黨政軍企各界卓有成就。
具體介紹
1、 國小版《黃金格作文》，採用的是“詞句導引作文訓練法”。
北京大學音像出版社出版， 8 張專家講座光碟 +1 本作文指導教材，定價： 385 元
黃金格作文胡國華老師根據小學生的學習心理特點獨創了這套作文訓練法。該套訓練法就如同寫字、繪畫一樣，從描紅、臨摹開始，從寫“正楷”字開始，然後再寫“行書”、“草書”，通過系統的訓練，一步一步地學習和提高寫文章的技能。在胡老師的指導下，課堂上的小朋友都是即興寫作。每位同學只要認真學習，就能收到立竿見影的奇效，都能出口成章，下筆成文，寫出文面流暢、文采飛揚、文思敏捷、文品高雅的好文章。
2、 國中版《黃金格作文》， 採用的是“章法導引作文訓練法”
北京大學音像出版社出版， 8 張專家講座光碟 +1 本作文指導教材，定價： 385 元
章法，就是文章謀篇布局的方法，就是文章的結構樣式。胡老師從文章結構及思維規律訓練入手，提煉總結出橫列式、對照式、縱貫式、扇面式、子母式、環套式六大基本結構。通過三大黃金立意破解立意平淡症，六大黃金脈絡突破章法混亂症，九大黃金語言錘鍊法突破語言貧血症。從而激活學生的創作思維，開啟學生的精神家園，掌握巧妙的寫作技法，寫出文面流暢、文采飛揚、文思敏捷、文品高雅的高分作文，經典佳作。
3、 高中版《黃金格作文》， 採用的是“按格有序作文訓練法”
北京大學音像出版社出版， 8 張專家講座光碟 +1 本作文指導教材，定價： 385 元
“格”乃文章的章法結構，“序”乃作文訓練的程式。這種作文訓練法是從文章三大要素入手，在“按格訓練——學會變格——不拘一格——自成風格”的訓練過程中，通過三大黃金立意破解立意平淡症，六大黃金脈絡突破章法混亂症，九大黃金語言錘鍊法突破語言貧血症。從而激活學生的創作思維，開啟學生的精神家園，掌握巧妙的寫作技法，寫出文面流暢、文采飛揚、文思敏捷、文品高雅的高分作文，經典佳作。
《黃金格作文》產品功能
學會《黃金格作文》的三大法則，30分鐘寫出滿分作文
“文如其人”，做文章如做人。
三大黃金立意: 30秒解決立意平淡症
天下文章，任何立意不外乎三個黃金格：情、志、理。如何抒情？如何言志？如何說理？通過胡老師的點撥，只需5分鐘，就能領悟，通過訓練，30秒就能很輕鬆構思一篇立意高遠的文章。
六大黃金思路: 3分鐘解決思路混亂症
第一段怎么寫？第二段寫什麼？哪些在前面說，哪些後面說？這是困擾很多學生寫作文的問題。在胡老師看來，其實很簡單，通過多年的研究發現，天下文章，千變萬化，都逃不過六種結構，只要花一小時學會了六種結構，任何題材，任何題目，任何方式，都能遊刃有餘，達到3分鐘就能理清思路，清晰脈絡的目的。
按格訓練 ——> 學會變格 ——> 不拘一格 ——> 自成風格
九大黃金語言錘鍊法: 30分鐘解決語言貧血症
詞在精不在多，句在運用好壞不在華，胡老師將會告訴你，如何錘鍊語言，通過對詞語、句子和句群的錘鍊，寫出好文章。在胡老師作文里，包括詞語、句子、句群的錘鍊，修辭、三比之法、引詩入文等等，都將有一套獨特的方法，即便是作文基礎非常薄弱的學生也能30分鐘寫出好文章。
二、《黃金格作文》作者簡介
胡國華：湖北華中師大一附中語文高級教師，入選《中國骨幹教師辭典》《中國跨世紀人才大全》《中國世紀專家傳略》。湖北省高考閱卷語文作文大組組長，中國科協教育專家委員會學術委員，全國中語會本體改革中心理事，中國當代文學學會會員，教育部考試中心“高考命題研究與中學教學之關係”課題組成員。
胡國華老師從事高中語文教學三十多年，所任歷屆高中畢業班，高考成績優異，在他所教的學生中， 有張斌等同學獲得過湖北省高考理科狀元，有周靜等多名同學在高考中獲得了作文滿分，還有張明厚等近百位同學考上了清華和北大。
2005年12月《楚天都市報》報導，胡國華的學生華師一附中高三女生張晗，因在國際作文大賽中獲獎，被美國蒙特霍利約克大學錄取，除16.5萬美元的全額獎學金外，每年另獲1萬美元"領袖才能獎學金"。不久，該校又傳喜訊：胡老師的另一位高三女生付吟憑藉見解獨到的三篇作文，被美國科爾比學院提前錄取，並獲得16萬美元的全額獎學金。
胡國華老師創立的 “按格有序作文訓練法”獨樹一幟，在全國各地作專題報告一百多場，得到了同行們的高度評價，中國教育專家委員會正在向全國推廣。
胡國華 老師教研成果豐碩，在報刊上發表散文、詩歌、文學評論、教研論文 50 余篇，正式出版的編著有 200 多部。其中由胡老師主編的作文教材就達十多種。
如：《時文薈萃》(主編)、《範文導訓》(主編)、《閱讀·鑑賞》(副主編)、《高考應試精要訓練·語文》(副主編)、《高中讀寫能力與測試》(副主編)、《新編高中語文學與練》(1—3冊，副主編)、《新概念題典》、《X導航備考大講義》、《X導航100練》、《新教材完全解讀》、《胡國華考案》等
專家評價
人民教育出版社資深編審 , 課程教材研究所研究員 張定遠評價道：《黃金格作文》作為全國首套專業的作文教程，在教學過程中，打破了傳統作文教學幾十年來“出題—作文—修改—讀範文”的陳舊模式，其創新的作文教學模式，填補了我國長期以來中國小作文訓練教程的空白，具有里程碑的意義。
中國人民大學中文系教授，博士生導師馬相武評價道：胡老師《黃金格作文》不僅體現在能夠快速提升學生作文水平，極大提升學生作文能力之外，更重要體現在其三心的思想“有信心、有決心、有恆心”對提升學生的人格品質、鍛鍊學生的思維品質、薰陶學生人文素養等內在素養有重大意義。
著名教育家，中國教育學會原副秘書長 連秀雲評價道：《黃金格作文》是一套科學、系統、實用、有效的作文訓練教程，改變了現在作文教學無章、無序的狀況。通過全國40多所省級重點中學試驗證明，學生作文成績平均提高十幾分、甚至幾十分，對於提高學生寫作水平無疑具有十分顯著的作用。
人民教育出版社中學語文教研主任 顧振彪評價道：胡國華老師通過自己幾十年國小、中學的教學經驗，總結出的《黃金格作文》作文國家“十一五重點課題研究成果”推廣實至名歸，在素質教育推廣這些年來，胡老師幾十年圍繞作文這個課題研究，其成果獲得了國家教育部讚許，無疑是語文教學的福音。
