教育背景
1991年9月——1995年7月,華中師範大學,獲文學學士學位。1995年9月——1998年7月,華中師範大學,獲文學碩士學位(專業:語言學;導師:李宇明教授)。
1998年9月——2001年7月,復旦大學,獲文學博士學位(專業:漢語言文字學;方向:現代漢語語法;導師:范曉教授)。
工作經歷
2001年8月,華東師範大學中文系,講師,副教授。
2004年2月——2005年2月,新加坡國立大學(NUS)博士後研究員(聯繫導師:徐傑教授)。
2008年10月——2009年9月,英國Lancaster大學訪問學者(聯繫導師:RuthWodak教授)。
社會兼職
《當代中國話語研究》編委
上海市語文學會青年語言學者專業委員會副主任華東師大青年女教師聯誼會理事
研究方向
話語分析‚尤其側重新聞與政治傳播的話語分析、語用學。
所教課程
現代漢語、語言學概論、話語分析。
學術成果
2012
專著:
《新聞話語中的言語表征研究》(獲2011年華東師大“新世紀”出版基金,2012年上海文化發展基金出版資助),上海:華東師範大學出版社。
獲獎:
論文《新聞話語與政治的中介化》獲第一屆上海市青年語言學者優秀論文獎一等獎。
2011
項目:
華東師大思勉跨學科研究後期資助
專著:
《新聞話語研究初探》,南昌:江西人民出版社。
2010
論文:
黃敏(2010a)漢語特質與中文新聞易讀性公式研究‚《新聞與傳播研究》‚第4期。
黃敏(2010b)新聞話語與政治的中介化:歐巴馬首次國情咨文講話的媒體報導‚《新聞與傳播研究》‚第5期。
黃敏(2010c)貨幣戰爭中的中國形象——《紐約時報》有關人民幣匯率議題報導的框架分析‚《華東師範大學學報》(哲社版)‚第6期。
2009
項目:
“外媒涉藏報導與我國對外傳播策略:一個框架分析的路徑”(國家社科基金項目‚項目號:09CXW011)
論文:
“冷戰”與“主權”:中美南海對峙的媒體框架分析‚《新聞與傳播研究》‚2009年第4期。
2008
項目:
“新聞話語中的言語表征研究”(教育部人文社會科學研究一般項目‚項目號:08JC740014)
論文:
事實報導與話語傾向:新聞中引語的元語用學研究‚《新聞與傳播研究》‚2008年第2期。
再現的政治:CNN關於西藏事件報導的話語分析‚《新聞與傳播研究》‚2008年第3期。
2007
項目:“事實報導與話語傾向:新聞話語中的元語言研究”(上海市哲學社會科學規劃項目)
2006
論文:
新聞話語的互文性研究;《中文自學指導》;2006/01/01;
隱喻和政治:《人民日報》元旦社論(1979-2004)隱喻框架之考察;《修辭學習》;2006/01/01
專著:
論語篇中現代漢語“時”的表達及功能;江西人民出版社;2006/10/01
2005
論文:
互文性;中文自學指導;2005/12/01
從概念隱喻看詞義引申的系統性(《現代漢語三維語法論》);學林出版社;2005/03/01
2004
論文:
“新聞作為話語”:新聞話語分析一個個案,《新聞大學》2004-3-1。
“事實報導與話語傾向”,語文論叢,2004。
2003
網路新聞的語用學分析,《語言文字套用》2003年第4期。《人大複印資料》2004年第2期全文轉載。
2002
“了、著、過”的語篇功能,《漢語學報》2002年第2期。
淺論新聞語言的語用分析,《江漢論壇》2002年9月。
2000
試析“VP了的時候”,《世界漢語教學》2000年第3期。
關注台海——網路媒體關於5·20事件前後報導的對比分析,《新聞與傳播研究》
2000年第4期。
修辭與語法的交融地帶:概念隱喻,《修辭學習》2000年第3期。
1997-1999
孝感話中的“V得”和“V得得”,《華中師範大學學報》1997年專輯。
謂詞重複之“V-V-C/O”結構淺析,《柳州師專學報》1997年12月。
試析“的時候”句的時間性,《語言研究》1999年第2期。